1、喜欢你的认真劲儿!7、 你努力,你收获,你勤奋,你成功!8、 我发现你的成绩又提高了!9、 今天我太高兴了,因为看到了你的作文!10 喜欢你的语言,朴素而富含哲理。推荐给大家!肯定式:对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。这一次做得不错,再努力些就会更棒!孩子,你在努力!我能感觉到!这就是耕耘后的收获!这段时间学习状态很好!有进步啦!孩子,我喜欢你的进步,为你高兴!字迹美观,页面整洁!这么端正的作业,一定下了很大功夫!作业挺多,你还能写这么好,这就叫坚持!10、我知道你昨天生病了,没想到作业还能做这么好!批评式:直接点明作业中存在的问题,促其改正。学习退步,我会注意你!你没有认真完成!放
2、松要求了吧为什么总有错字?我等待你的回答!这不是你的水平!认真写了吗?我喜欢你上次的作业!骄兵必败!你的朋友们快超过你啦,还不努力!后面没有前面认真,“持之以恒”!10、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!激励式:激发和鼓励学生,使其奋发。、 加油!超过别人!放飞梦想,突破渴望!让大伙儿看到更出色的你!相信你能做得更好!对,希望你更专注些,再把目标定得高些!你很认真,继续努力吧!你会做得更好!下次要拿第一哦!一切皆有可能,你的努力也一定能收获成功!10、老师相信你,你也要相信自己,能写得更好!说理式:通过说明道理,帮助其战胜困难,转变学习状态。失败乃成功之母,别泄气!一份耕耘,一份收获!对
3、自己的要求有多高,就能达到多高的水平!你的汗水不会白流,你的努力也不会白费!别人能做到的,你也能!不要辜负老师和家长对你的希望啊!你是全班同学的榜样,你觉得该怎么做?作业是巩固知识的必要途径,必须用心完成!从容面对失败,就有超越自己的底气!10、孩子,懂得珍惜就会拥有更多!导行式:直接指导学生行为,帮助其学习进步!看看你同桌的作业,他的格式更美观!字的大小相同,字形规范,你能做到,加油!再加把劲!不要叹息时间的消逝,要热情而执著地抓住它!要结合自己生活实际谈感受。把你的作业和同学的交流,你们都会有收获!试着看一些科普类的读物,我觉得你需要这些知识!选择一些文学类读物,对你的语言表达会有好处!如
4、果像上次的作业那样写,我会更欣赏你的韧性!10、没有规矩,不成方圆,对吧?指导式:对作业中存在的问题,进行针对性指导。详略不得当!你应该概括得更全面些!语言可以更活泼些!尝试用景物描写来表达自己的心情,借景抒情,你一定能学会!在作文的创新方面,还可以做得更突出些!字要写正,不出格。我想,你作业的时间分配可能需要调整,我们可以商量一下。眼到,心到,手到。你能做到!沉住气,看清楚,写准确!10、大小一致,行款整齐。谈心式:与学生交流思想,增进情感,促进学习的内驱力给自己一个笑脸,你会发现,生活,完全不一样。今天我看到你写作时专注的神情,被你感动!你从第一页翻起,便会看到自己的进步!孩子,老师发现你
5、这两天有点灰心,别泄气,你能行!我相信自己的学生,你也要相信自己,你能行!字里行间流露出的真情,让我感动!太喜欢你的语言,细腻,柔软又富有韧性!你让我送给他一个微笑,对吗?孩子。鼓励,对你很重要,我记住了!谢谢你!你能感觉到老师对你的期待吗?10、用你的努力,给我一个鼓励,让我们一起冲!总结式:针对学生的作业内容、形式,进行总结。你的文章告诉我,用眼睛和心灵发现世界,我们就仿佛比别人多活了很多年。读史可以明智,你写得好!世界很小,而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。写得多好呀,一颗“花生心”,一颗谦恭的心!驳论,有助思维,你做得好!勤奋地学习,获得成功,你做到了,我很高兴!是的,有时,一首歌也能给人很大的启迪!人性的真善美!写得好,你是这样做得吗?做一只鹰!10、“马上做”而不是“慢慢来”,你说得对!互动式:让学生感受到老师在和他们共同努力,共同成长。这本书,我也看了很多遍,我们可以交流一下。你的文章给我很大启发,谢谢你!向你学习!看你的作业,总能给我的教学带来启发。共同努力,共同进步!你的努力给我力量!我喜欢你对学习的专注,它能影响我!从你身上,我学到了默默无闻地奋斗!这则笔记,让我明白了做人的道理,谢谢你!10 、富有童趣的语言,让我变得年轻!
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