1、危:危险,不安全 处于危险境地,损害 指人快要死 高 端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号(2分)5、这段写出了桂林的山的特点是 、 (3分)6、作者把桂林的山跟( )和( )作比较,还运用了( )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。(2分)7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上- (1分)二、记金华的双龙洞文段选读练习(一)(33分)内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都
2、依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也值得观赏。1、我会填。(3分)一( )漆黑 一( )地方 )青龙2、写出反义词。(4分)余外( ) 宽广( 依据( 蜿蜒( )3、用“首先其次”写话。 4、内洞的特点是,石钟乳和石笋的特点是 。5、你能发现每组两个字的不同吗?比较后再组成词语。蜿( 蜒( 剧( 赏(碗( 延( 据( 尝(6、文中最后一句话有一组假设关系得关联词语,读后再仿照例子来造句。(2分)即使也7、你能用文中的一句话来说明为什么这个洞叫双龙洞?请写下来。8、我会修改病句。这些石钟乳,即使不比做什么,但是值
3、得观赏。记金华的双龙洞文段选读练习(二)(17分)一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集了一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往处流,这是外洞。1、第一段中的“随着时而时而时而时而时时”这些词语写出溪流与山的什么关系?_(2分)2、在文中找出3对意义相反的词语。(6分)( (3、“突兀森郁”描绘出山的特点是_(3分)4、作者写外洞,采用了什么方法写得
4、具体、生动?举例说明。例1_例2_5、这篇课文是按照_顺序来写的。分别写了_、_、_、_、_。三、读中彩那天片段,回答问题(15分)我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说:不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗?我迷惑不解地问。过来,孩子。母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是05102和05103,中奖的那张号码是05102。母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的字。母亲告诉我:是代表库伯,你父亲的同事。原来,父亲买彩票时,帮库伯捎了一张
5、,并作了记号。过后,俩人都把这件事忘了。可以看出,那字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。可是,库伯是有钱人,我们家穷啊!我激动地说。话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打给库伯的。1、捎的音序是(),部首是()。(分)2、给文中的闷选正确的音节和字义划上。闷:mn mn 心情不舒畅 不透气 声音不响亮 在屋里呆着,不到外面去3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词: 烦闷( 辨认( 反义词: 喜气洋洋(4、我迷惑不解的问题是(2分)5、父亲面临的道德难题指的是( );他是这样处理这个难题的( )(4分)6、你赞赏父亲的行为吗?为什么?四、读蝙蝠与雷达片段,回答问题(15
6、分)科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波,人们的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就放射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就放射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。碍的音节是( ),荧的部首是( ) (2分)2、从文中找出下列词的近义词 (4分)仿照( 重复( 阻碍( 打开(3、读过这个片断,我知道雷达的天线就像是蝙蝠的(
7、 ),雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( ),雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。4、蝙蝠在夜里是这样飞行的:(4分)5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的:五、读夜莺的歌声片段,回答问题(15分)队伍出发了,行军灶打头,跟着就是小孩和军官,俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空地,有爬上了长满古松的小山。你们这里有游击队吗?军官突然问。你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇
8、,还有洋蘑菇。孩子回答。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来,就不再问了。踢 )结构,音序是( ),部首是(2、在( )里填上恰当的词语。( )的小路 )的空地 )的小山 )的树林3、用有时候有时候有时候写一句话。请联系上下文,说说你从中这句话中体会到什么?5、对画线句子正确理解的是( )(2分)A孩子不明白军官在问什么,随便回答。B孩子是故意答错,欺骗德军,使敌人相信了小夜莺。C这个孩子其实什么都不懂,太顽皮了。6、你喜欢小夜莺吗?六、读生命 生命片段,回答问题(15分)夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能
9、动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样( )!那样(飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力阿!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有( )、没有( )的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。屈字的部首是( )结构,音节是( (2分)2、依原文在括号里填上词语。3、从文中找出下面词的近义词微弱( 含糊(4、用-划出能说明种子的生命非常顽强的句子。5、把文中画线句子改为反问句。6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢?七、读乡下人家片段,回答问题(15分)他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎进水下去觅食。 )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。谐2、在第一自然段中填上合适的关联词。3、写出下面词语的近义词。倘若(
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