1、 指( )为( ) ( )( )相争 ( )飞( )舞 ( )假( )威 ( )吞( )咽 ( )立( )群6、填上重叠的字,组成成语: ( )有条 ( )皆是 ( )是道 熙熙( )忠心( ) 忧心( ) 小心( ) ( )业业7、按照要求写成语(至少3个): 带有反义词的: 带有近义词的: 有历史典故的: 表示看的: 表示说的: 表示知识渊博: 表示数量多的:二、按要求将词语归类。1、刻舟求剑 呕心沥血 视死如归 自相矛盾 星罗棋布崇山峻岭 守株待兔 花红柳绿 顶天立地 流光溢彩表现人物品质的词语有: 描写自然景物的词语有:说明某种道理的词语有:2、心急如焚 举目远眺 一饮而尽 心惊胆寒斩
2、钉截铁 滔滔不绝 迫不及待 眉开眼笑垂头丧气 得意洋洋 昂首挺胸 窃窃私语描写心理活动的: 描写动作的: 描写语言的:描写神态的:五、词语搭配。推卸 经验 支援 生活 生态 平息 推广 工作 支持 工作 心情 平衡 推动 责任 支撑 前线 风波 平静奋不顾身地( ) 断断续续地( )依依不舍地( ) 同心协力地( )意味深长地( ) 不厌其烦地( )举世闻名的( ) 千钧一发的( )波澜壮阔的( ) 微波粼粼的( )川流不息的( ) 一望无际的( )六、选词填空。详细 仔细1、王宁做什么事情,都非常( )。2、张晶的这篇文章,写得十分( )。显现 呈现1、暴风雨过后,天空又( )出碧蓝的颜色。
3、2、雾气逐渐消失,重叠的山峦一层一层地( )出来。衰弱 软弱 虚弱 薄弱1、困难欺负( )的人,碰到坚强的人,只好乖乖低头。2、解应用题是我们数学学习中的( )环节。坚定 坚强 坚决1、小金花是一个( )的孩子。2、要动手术了,可年轻人却( )不愿意使用麻醉药。3、我( )地对老师说:“别人能做到的,我也一定能做到!”倒影 倒映 掩映1、湖心的三个小岛( )在绿树丛中。2、明净的湖水晃动着绿岛和白云的( ),仿佛仙境一般。3、岸边的华灯( )在湖中,宛如无数的银蛇在游动。关心 热心 耐心 专心1、老师布置的事情,陈华总是十分( )地去做。2、张小军把班级当成了自己的家,被评为( )集体的“好少
4、年”。3、他对同学很( ),谁有了困难,他都尽力去帮助。4、同学有不懂的问题向他请教,他总是( )地讲解。坚决 坚定 坚强 坚持 面对特大洪灾,全市人民心中只有一个( )的信念:严防死守,保卫家园。王市长当时身患重病,但他( )在堤坝上指挥抗洪,他说:“面对困难一定要( ),人在堤在,誓死战胜洪涝。七、划出不同类的词语。1、桌球 台球 保龄球 星球 足球2、刹那 黎明 上午 傍晚 深夜3、舍己救人 奋不顾身 垂死挣扎 大公无私4、氧气 氮气 脾气 氢气 氨气5、昂首阔步 健步如飞 大步流星 蹑手蹑脚6、三顾茅庐 鞠躬尽瘁 卧薪尝胆 单刀赴会八、根据词语的不同意思造句子。新鲜 没有变质: 少见的
5、,出现不久的:自然不勉强,不局促,不呆板: 表示理所当然: 光景景物: 境况、状况: 欣欣向荣用来形容花草树木的:用来比喻事业的:一尘不染 来描写环境的:用来比喻的品质的: 九、将合适的成语填入空格,连成一段话。想到即将要与母校、老师和同学们分别,我真有些( )。回想起刚入学时,我们是一群( )的儿童,是老师( )地工作,把我们培养成了( )的人。还记得课堂上我们(),常常为了一个问题争得();还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水,每年的运动会我们全班同学(),取得了一个又一个第一六年的(),我们已经成了( )的好朋友。在临别前,我想祝福每一位同学( 十、把下面的成语补充完整,看看你填的是哪些人
6、名和地名。1、人定胜()()津乐道6、投桃报()一穷二( )2、人才济()征北战7、宁死不()形毕露 3、语重心()暖花开8、无()不入)虚乌有 4、声东击()居乐业9、()冠李戴光()落 5、至高无()底捞针10、近()者赤,近墨者黑一、辩言语,填成语 1、很少的几句话( )言( )语 6、随口乱说的话( )言( )语 2、说了很多的话( )言( )语 7、含有讽刺意味的风凉话( )言( )语 3、自己对自己说的话( )言( )语8、无根据,恶意中伤的话( )言( )语 4、豪迈雄壮的话( )言( )语 9、毫无根据、污蔑、诽谤的话( )言( )语 5、像蜜糖似的话( )言( )语 10、虚假而动听的话( )言( )语二、数字猜成语12345609( )1256789( ) 1+2+3( ) 3.5( ) 5 10( )9寸+1寸=1尺( )2/3=0
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