幼儿园小班主题活动公开课优秀教案小汽车嘟嘟嘟Word格式文档下载.docx

1、活动准备：1、发放相关倡议书，指导家长搜集哪些废旧材料。2、收集相关手工制作材料。3、剪刀、胶水、钳子、美工刀等制作工具。活动过程：一、教师讲话：说明这次活动的意义与背景。二、提供范例，家长带着孩子参观，酝酿自己的创意三、教师作适当讲解。四、家长和孩子共同制作教师做好协作工作，指导家长制作，引导大家材料共五、展示作品。将幼儿向同伴、老师、爸爸妈妈介绍自己的作品，以 及和爸爸妈妈共同制作的感受。六、教师小结使幼儿知道一些废旧物品可以再利用。教育幼儿平时不要随便丢弃废物，让幼儿树立初步的环保意识。活动二：综合活动：各种各样的车子1、认识不同车子的功能2、在抢答过程中学习快速回答问题。各种车的图片、

2、投影仪一、 用一问一答的形式，引出课题。“叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀？”“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，这是什么车呀？“突突突，突突突，这是什么车呀？“滴答滴答，滴答滴答，这是什么车呀？“叭叭叭，叭叭叭，这是什么车呀？大马路上的车子可真多呀，今天老师也带来了很多车， 你们都认识它们吗？知道它们有什么用吗？我们可以这么说：“这是小轿车，可以乘人的。 ”出示图片（轿车、消防车、 出租车、警车、挖土机）二、 用猜谜的形式巩固对车的认识。刚才，小朋友说了很多很多的车，也知道车的用途。 我们一起来玩个猜谜游戏，请你猜猜我的是什么车？看一 看、比一比，谁抢答的速度快。（1） 你只要上车，告诉开车的人你到哪里，他就会送

3、你去。请你猜猜这是什么车？（出租车）（2） 着火了一定需要它的帮助。 （消防车）（3） 抓小偷、 坏人的时候， 警察就会开着它。 （警车）（ 4） 车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以 用来挖泥土。（挖土机）5） 要排队等， 一个一个买票或投币才能座的车。 （公共汽车）（6） 有人生病了，护士就会开着它。 （救护车）（ 7） 前面的路小朋友不能走，请谁来帮忙呢？（压 路机）（8） 马路上叮咚叮咚响， 喷出许多水花来。 （洒水车）三、 回忆自己见过的车。请你说说你在哪里见过这些车子的呢？（报纸上、马 路上、书上、电视里）四、 总结：各种各样的车给我们的生活带来了许多方 便，但是车子累了、脏了

4、也要找地方去休息，你们知道它们 该上哪儿去呢？下次，老师带你们去参观一下，行吗？活动三：彩色噗噗车 让幼儿体验用一种方法作画的方式，并享受与同伴共同创作的乐趣。1、布置好汽车城停车场地，有比较多的汽车。2、各种调好的颜料。3、磁带一盒、通过幼儿参观汽车城引起兴趣1、播放音乐，教师： “今天老师要带你们到汽车城去 玩，你们做小司机，好吗？2、到达目的地，教师： “哇，汽车城里的汽车真漂亮， 你们想看一看、玩一玩吗？3、“每个小司机拿一辆汽车，找一个空一点的地方去 开一开、玩一玩， 然后再动动小脑筋， 小汽车是怎么动的？二、幼儿自由探索、观察。1、播放音乐， 幼儿自由地玩， 教师参与其中， 问一问

5、， 说一说，与幼儿亲切的交谈。2、“请小司机们带着玩具汽车坐下来吧。 ”（将他们带 到预先布置好的场地）3、提问：你们玩的开心吗？今天老师还要和小朋友来 玩一个更有趣的游戏，叫“彩色噗噗车” 。三、幼儿玩彩色噗噗车的游戏。1 、教师示范：出示一辆玩具汽车，一盆颜料。老师把 这辆车的轮子轻轻在颜料盆里滚一下，然后在铅画纸上慢慢 地滚动。2 、“谁愿意上来试一试，把你的小汽车带上来，沾另 一种颜料在纸上慢慢地滚动，看看有什么变化。 ”3、小结：“哟，滚得真好看，你们也想来玩吗？好， 带着你的小汽车在颜料盆里轻轻滚一下，然后在铅画纸上慢 慢滚动，看一看滚出来的是什么颜色，什么样子的。滚完以 后可以和

6、小伙伴交换着玩。4、幼儿操作幼儿，教师指导（播放音乐）提醒幼儿不把脚踩在纸上，不把颜料弄在地板上五、 欣赏作品，结束活动。 （放音乐）六、 “小司机们真能干，把汽车开出了一道到美丽的纹路，真漂亮。好了，我们把汽车开回家去玩这个游戏吧！活动四：健康活动乘车要注意什么1 、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本 常识。2 、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。食物投影仪、图片、乘车的音乐一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它 用来干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看图片，知道乘车中的安全常识。1 、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？2 、幼儿回答后教师小结安全常识。三、讨论如

7、何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁？四、组织幼儿 “乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识五、结束活动活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这 才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几 周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是 什么汽车 孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发 明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话 题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游 戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的 经验，审美情趣也得到了培养。活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的 调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再 次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方 向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在 这 30 多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一 杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。