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1、学习上帮助提高关爱学生学生姓名：任小龙过 程 记 录主要 问题1、 该生由于客观条件的影响，成绩不如人意。利用课 余时间与其交流谈心，告诉她要想改变现状，提高成绩， 为未来人生打好底色，就必须培养自己刻苦努力，持之以 恒的学习态度，养成良好的学习习惯。这样才能在未来社 会立足。2、 帮助该生学好功课，掌握学习方法。关爱 过程通过与该生的交流， 从情感上贴近她。 学习上关心她， 使该生慢慢地意识到贫困是暂时的， 是可以通过自己的努 力改变的。该生也下意识地克服自己的自卑心理，渐渐树 立自信心。20RR 20RR 学年关爱学生记录表 二年 3 班爱心老师：20RR.12.13MeiWei_81 重

2、点借鉴文档】MeiWei 81 重点借鉴文档】林健宏学习兴趣渐渐淡化，作业也不爱做，课中喜欢与别的同学聊天，老师的批评当做耳边风。1、 及时找家长了解孩子的行为习惯，问问孩子平时都 在做些什么。2、 找该生谈话，让他知道老师非常关心他，常在平时 的课中暗示他，尊重他，让良好的习惯成为自觉的 行为。20RR 20RR 学年关爱学生记录表 四年 1 班爱心老师：20RR.3.16高诗语行为偏差，学习兴趣不浓，整个学习状态欠佳，主要表现 在：容易激发但难于维持，兴趣广泛但难于集中，缺乏稳 定性，容易见异思迁，而不能根据需要全面发展。1、 丰富教学内容，满足孩子的好奇心与求知欲。2、 组织丰富多彩的课

3、外活动，特别是校园中的集体活 动。四年 2 班爱心老师：郑桂芳（关工委）20RR.11.12学习习惯改进林晨学习习惯不好，主要表现为在课堂上随便乱讲话，做一些小动作，易分神，画画也是随便应付，学习不够自觉。每节课在讲解重点知识的时候有意识地对他们进行眼神 暗示，在该生有一点进步时多肯定与引导。对进步的作业 进行张榜示范。四年 3 班爱心老师：20RR.12.16缓解考试焦虑陈仁杰一讲考试就比较紧张，总怕自己考不好，结果往往事与愿 违，经常因为身体等原因，考试成绩总是不理想，压力较 大。进行心理辅导，引导该生放松情绪，平常做好准备，考试 尽力而为。成绩不能代表一个人的能力，不必把成绩看得 太重。

4、四年 1 班爱心老师：20RR.4.25纠正不良行为鄢世民抄袭别人的作业，自己不能及时完成作业。学习是自己的事， 不能依赖别人。 如果遇到不明白的难题， 可以请教同学或问老师，不能依靠抄作业来骗老师，骗自 己。六年 3 班爱心老师：郭椿（关工委）20RR.11.30解决同龄人交往与矛盾林洁同学都不信任他， 不和他交往， 认为他很自私， 他很苦恼， 不交他的作业。让学生充分认识到自己行为中的一些不够的地方， 能在以 后的交往中注意与同学友好相处，共同合作，同时教育其 他同学热心帮助他改进。三年 3 班爱心老师：20RR.5.20养成良好的学习习惯张凌僮上课不认真听讲，一直影响周围同学，讲话，控制不住自 己。听课要认真，多做一些力所能及的事情，尽量能跟上同学的步伐，取得一定的进步。曾利华（关工委）20RR.4.12艾子鹏考试时总是丢三落四，以至于发挥不正常。要做好物质准备，包括身体准备和应试所需物品的准备， 注意保证充足的营养和睡眠。 考试前一晚就把考试需要的 东西准备好，避免第二天慌乱忘带东西。六年 1 班爱心老师：陈明基（关工委）青春期问题贾淑芳女儿经常夜不归宿，学习态度极不端正，作业敷衍了事， 常抄袭别人的作业，较早走上社会，与中学生接触偏多。父母忙于工作，无暇看管，造成原因复杂。需要家长全身心投入，否则后果不堪设想。交通路小学爱心档案