《城南旧事》读书分享课教学设计原创Word文档下载推荐.docx

1、教学目标：1、分享书中的那些人和事，感受主人公英子的童年中那些与众不同的滋味。2、在交流中联系自己说说童年生活中是什么样的。3、引发学生对主题的思考，激发阅读的兴趣。教学重难点： 分享书中的那些人和事，感受主人公英子的童年中哪些与众不同的滋味，激发阅读的兴趣。课前活动：播放相声师：这是什么时候的视频？难忘的相声大赛，给我们的童年留下了美好的回忆。我们今天的课也和童年有关。好了，上课。一、激情导入。21. 师：春去冬来，骆驼队又来了，我对童年的思念也像潺潺的小溪流到了心里。还记得这段文字吗？让我们来读读吧！我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候

2、，上牙和下牙交错着磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。【出示图片】2、这段文字选自哪儿？这篇文章也是城南旧事一书的序言。3、42岁的林海音用她笔下淡淡的文字介绍了自己的难忘的童年。4、最近我们大家一起共读了城南旧事这本书，今天就让我们一起来交流分享一下，走进作家笔下的童年，也走进一个个美丽的故事！ 二、走进城南旧事。8还记得书中写了哪些内容吗？下面我们就来根据画面来猜一猜。要求：先猜是出自哪个章节，再和大家分享一下这个章节中给你留下深刻印象的情节，好吗？惠安馆 读音有意思 师：读到这儿的时候，你们觉得有意思吗？ 掸灰尘的描写 妈妈说北京的老妈子都这样 学

3、金鱼 和学骆驼咀嚼时一样天真 小油鸡 唱歌 西厢房是我们的快乐窝 我们看海去 新帘子胡同的描写 师：它的样子好奇特啊！ 看海的诗 也给我留下了深刻的印象 头纱跳舞 这个消息多么让人高兴和激动啊！厚嘴唇的是老实人 我和小偷还有个约定呢，那就是我们看海去。 毕业 毕业，离别，我们都要面对，到那个时候，我们又会是怎样的心情呢？蓝姨娘师：漂亮的兰姨娘来了，我的心里也藏了一个秘密。驴打滚 谁给我们 师：四年了，宋妈已经成为了我们家中的一员宋妈把我们带大，却失去了自己的两个孩子。爸爸的花儿落了 我也不再是小孩子 打我 师：从那以后，我再也没有迟到过。 送花棉袄 这花棉袄中包含着什么啊？ 爸爸的花儿落了 我

4、也不再是小孩子 成长，就意味着多了一份责任。三、走进英子的童年。18过渡句：城南旧事把我们拉进了二三十年代的老北京的城南，那缓缓的骆驼队、胡同前的井窝子、草地中的年轻人，漂亮的兰姨娘，一个个人，一个个故事，构成了英子的童年生活。1、出示图片那她的童年生活到底是什么样的呢？请同学们小组合作把你们想到的词语写在纸上，然后交流一下自己的理由。 15要求，每个组交流一个你们最想汇报的词，然后说出你们组的想法，其他同学可以补充。下一组说的时候不许重复前面组的词语，意思相近也不行。预设：快乐、高兴：和妞儿到西厢房看小油鸡、唱歌 童年的快乐就是这么简单自由自在：想出去就出去，想和谁玩就和谁玩 她的世界没有给

5、任何人设置门槛，就连疯子、小偷都可以成为她的朋友难过、伤心：看到秀贞伤心、妞儿伤心，她也伤心是啊，妞儿和秀贞走的那个漆黑的雨夜，我又冷、又怕，又舍不得。虽然她们远去了，但是我却将她们放在了最深的记忆里。充满疑惑：什么样的人是好人，什么样的人是坏人，我是不是妈妈生的好奇、疑惑，是小孩的天性。有着自己的心事：面对爸爸对兰姨娘的好感，她想尽办法保护妈妈；是啊，我觉得妈妈受了委屈，把原来喜欢蓝姨娘的心大大地打了折扣，我又恨又怕！不幸的：失去父亲，幼年丧父是人生中的一大不幸，就像失去了一把能保护自己的大伞一样丰富多彩：有许多的经历很多的经历伴着她成长有责任感的：我长大了对于成长来说，年龄不是记号，责任才

6、是标志，长大了就意味着勇气与承担。2、提出不懂得问题。3英子的心灵在震撼中成长着。读了书之后，你还有那些不懂得问题吗？秀贞疯不疯？过于思念小桂子和思康，显得痴痴呆呆的。 现在想来，当我们面对哪些让你不可思议的人的时候，是不是能够多一些同情和爱心呢？为什么英子为贼的被捕而伤心，而大人们却都幸灾乐祸呢？在世俗眼光的蒙蔽下，成人往往无法看到潜藏于表象之下的人性中的美，而英子却不是。那个贼是坏人吗？人是很复杂的，就像海和天交织在一起的时候，我们会分不清哪里是天，哪里是海。当你认识到一个人不能简单地分成好人或者坏人的时候，你就渐渐长大了。宋妈到底爱不爱小栓子？还记得一个细节吗？宋妈哄弟弟吃药？p126跑

7、遍了整个北京的马车行聊天的时候母爱是永恒的，但有时也会有着痛苦和无奈。爸爸的花落了，我也不再是小孩子有什么关系吗？读这句话的时候，它给了我力量，一种战胜困难的力量，更加勇敢自信的力量。作者为什么既喜欢又害怕长大？如果长大无法改变，就让我们带着乐观去迎接它。为什么叫城南旧事？书中满是城南的影子，记录的是我深藏在心中的往事。四、联想自己。5其实，每个人心中都有属于自己的城南旧事，那飘逸在童年角落里的，让人回味无穷的点点滴滴。你的童年生活是什么样的呢？五、探寻意图。1作者的描述勾起了我们对童年的无限怀念，你知道作者为什么要写这部小说吗？书中写到，我们一起来读读吧！可是我是多么想念童年住在北京城南的哪

8、些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。六、分享收获。 5城南旧事好似一首小诗，又像一首歌。此时，对于这本书，对于童年，这个美丽的词语，这段美丽的时光你又有了怎样的感受和思考呢？我们无法留住童年，那就让我们珍惜吧！想过吗？我们可以向林海音那样，用笔下的文字，记录下自己美丽的童年。当我们无法延长童年的长度的时候，我们可以增加它的厚度。 长大后你会发现，童年的点点滴滴都将成为我们一生中宝贵的财富。每个人的童年都是独特的，让我们用心去享受吧。七、结束。 放音乐 童年，总是躺在心灵的深处，不曾忘记，也无需想起，因为它早已成为生命的一部分。今天就让我们伴着歌声结束我们的交流分享吧，期待着你们能够再次捧起这本经典之作，让童年重临于我们的心头！城南旧事读书分享会快乐幸福自由自在不幸悲伤