1、分值评分学习态度与工作量学习态度认真,自觉遵守纪律;工作作风严谨务实,具有良好的团队精神;工作量饱满,按期圆满完成规定的任务。15调查设计水平与实际能力能独立开展调查设计工作,调研目标明确,调研提纲清楚,调研笔录详尽、深入;能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题;调查设计方案合理可行,数据准确可靠,论证充分,理论分析与计算正确;有较强的实际动手能力、经济分析能力和现代技术应用能力。35调查设计报告书撰写质量结构严谨,层次清晰,结论正确,论据充足,论述充分;行文流畅,语句通畅;格式符合规范要求;图表完备、整洁,符号统一,编号齐全。学术水平与创新具有一定的学
2、术水平或应用价值;对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识,有新的见解,有一定的创新。 总分: 指导教师评定意见:指导教师签名:年 月 日怀化学院本科毕业调查设计成绩评定表(二)评阅教师评分用表选题质量选题符合专业培养目标要求;与科学研究、工程或生产实际紧密结合;有一定创新性和应用价值;难度适中。论题新颖或有一定难度 总分:评阅意见:评阅教师签名:怀化学院本科毕业调查设计成绩评定表(三)答辩小组老师评分用表一、毕业设计答辩记录设计题目作者姓名所属系(部)、专业、年级系(部) 专业 年级指导教师姓名、职称答 辩 会 纪 要时间地点答辩小组成员姓 名职务(职称)答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录:会议主持人: 记 录 人:年 月 日二、毕业设计答辩小组成绩评定1030学术水平与创新答辩能简明扼要、重点突出地阐述调查设计思想和内容,思路清晰,语言表达准确、顺畅,分析归纳科学、合理,结论严谨;回答问题有理论根据,基本概念清楚,逻辑性强,能抓住要点,对主要问题回答准确、有深度;仪态端庄,自然得体。20 总分:答辩小组意见评语: 答辩负责人:系(部)学位委员会意见最终评定成绩:最终评定等级:负责人(签名): 系(部)(公章) 年 月 日注:毕业论文(设计)最终评定成绩由系(部)学位委员会根据指导教师评定成绩(30),评阅教师评定成绩(30%)和答辩成绩(40)综合确定。