1、从工作部门分析,医教科科教科148名,占26.3%;信息科191名,占33.9%;病案科166名,占29.5%;图书室58人,占10.3%。2、性别构成 563名被调查人中男性230名,女性333名,男女比例为1/1.48 。从工作部门来分析,医教科科教工作人员男女性别比为1/1.87,信息科工作人员男女性别比为1/0.4,病案科工作人员男女性别比为1/4.19 ,图书室工作人员男女性别比为1/4.8 ,不同工作岗位的工作人员的性别构成有显著性差异(120.182,P0.0000.05),信息科的工作人员的男性比例明显高于医教科/科教科(43.917 ,P0.0000.05),病案科(96.1
2、23 ,P0.0000.05)和图书室(53.415 ,P0.0000.05)。见表1。表1 卫生信息专业人员性别构成性别医教科/科教科信息科病案科图书室合计人数%男5235.113671.23219.31017.223040.6女9664.95528.813480.74882.833359.4148100.0191166585633、年龄构成 浙江省卫生信息专业工作人员平均年龄为37.6岁,从工作部门来分析,医教科/科教科、信息科、病案科均以35岁以下为主(分别占比35.1 、70.7%、41%),图书室以4555岁为主(37.9),各部门工作人员的年龄构成的差异有显著性( 79.618,P
3、0.00096.152.674.28.6264.64、学历构成 医教科/科教科、信息科工作人员的学历以本科为主(分别占69.6和66.5%),病案科和图书室工作人员的学历以大专为主(分别占42.8和50%),不同部门的工作人员的学历构成有差异( 98.708 ,P0.000见表3。医教科/科教科、信息科工作人员的学历层次总体上高于病案科和图书室工作人员。表3 卫生信息专业人员学历构成学历硕士及以上117.42312.031.846.9417.3本科10369.612766.56740.431556.0大专2114.217.87142.82950.015527.5中专128.11.610.861
4、0.339高中及以下10.72.11.72.35、专业构成 医教科/科教科工作人员的专业以卫生管理为主(33.1%),信息科工作人员的专业以计算机为主(82.7),病案科工作人员的专业以护理为主(29.5),图书室工作人员的专业以卫技为主(31.0),不同部门的工作人员的专业构成不同(校正 456.631 ,P0.000见表4。表4 卫生信息专业人员专业构成专业计算机3.415882.7 7.2 23.4 17731.4 医学类专业4530.41.6 813.8 12.1 卫生管理4.2 4728.3 11219.9 卫技专业4.11.0 3018.1 31.0 1.4 图书类专业169.6
5、8.6 6211.0 护理29.5 1729.3 335.9 其他2718.25.2 18.3 (注:医学类专业包括临床医学、预防医学、药学专业,卫技专业包括检验、放射专业,图书类专业包括图书管理、档案管理、文献检索、统计) 6、未来培训需求563名被调查者中认为自己需要进行培训的为388名,占总数的68.9%。其中接近一半人认为需要培训的内容是计算机及其相关技术,其次是卫生管理和卫生统计。不同部门的工作人员的培训需求不同,医教科/科教科工作人员认为卫生管理和临床医学知识较重要,信息科工作人员认为计算机以及卫生管理较重要,病案科工作人员侧重于疾病分类以及卫生统计和计算机技术,而图书室工作人员则
6、更看重文献检索和计算机技术。表5 卫生信息部门工作人员的培训需求内容20.3 10454.5 4325.9 1519249.5 文献检索10.1 148.4 36.2 6015.5 疾病分类27.1 6.9 16.0 卫生统计2516.9 7.3 8722.4 5436.5 13.6 2810.3 11429.4 法律19.6 5.8 7.8 14.7 临床医学30.4 11.5 5.4 8.8 三、讨论 1、年龄和性别结构问题 县级以上医院的信息部门工作人员均以45岁以下为主,信息科的工作人员总体上最为年轻,35岁以下占7成左右。不同岗位性别比差异明显,信息科以男性工作人员为主,而医教科/科教科、病案科与图书室以女性工作人员为主。这说明信息科需要掌握信息技术同时对新事物、新技术有很强接受能力的年轻人,这些年轻人中又以男性占主导地位。而医教科/科教科、病案科与图书室的工作除了需要工作人员具有一定的信息技术外,还要求工作人员有亲和力、耐心、细致,女性比较适合。 2、学历和专业分布问题 总体上信息相关部门工作人员的学
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