1、新版部编人教版五年级语文下册期末试题及答案汇总5套新版部编人教版五年级语文(下册期末)试题及答案(汇总)班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)shui jio po zhng shng b hu long sh fu zhng i ni ni nn kn 二、比一比,再组词。(10分)祸(_) 患(_)赋(_) 痴(_) 窘(_)锅(_) 忠(_)斌(_) 疾(_) 窟(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)通人(_) 国(_)国(_) 人(_)年(_)(_)(_)马乱 (_)离失(_) 生灵(_)(_)民不(_)(_
2、) 路不(_)(_) 内(_)外(_)形容社会环境好:_ 形容社会环境差:_四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因为所以 不但而且 不是而是 或者或者音乐_能给人美的享受,_能陶冶人的性情。在景阳冈上,_武松把老虎打死,_武松被老虎吃掉。那_巨人,_风车。石猴_第一个跳进水帘洞,_被群猴拜为猴王。五、按要求写句子。(15分)(1)少先队员们都在注视和倾听辅导员的讲话。(修改病句)_(2)为了祖国的明天,我们要好好学习。(改为双重否定句)_(3)我们是中国人,我们爱自己的祖国。(改成反问句)_(4)“我们不能无谓地死亡,多活一个,革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。(改为提示语在中间)_(5)
3、让自己的生命为别人开一朵花:一句善意的批评是一朵花,一声真诚的赞美是一朵花,一次无偿献血是一朵花,_,_能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活美六、阅读短文,回答问题。(20分)慈母情深(节选)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手里了,大声回应那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,
4、立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态1写出下面词语的反义词。忙碌(_) 停止(_)2画“ ”句子中用了一连串的“立刻”说明_,我从这句话体会到_。3旁边一个女人的发问,从侧面反映出母亲_。4读画“ ”的句子回答问题。(1)这句话属于_描写和_描写。(2)从“我挺高兴他爱看书的”可以看出母亲_。5“母亲的举动深深感染了我”,结合自己的体会把下面句子补充完整。母爱是一棵大树,为我遮风挡雨;母爱是_,为我_;母爱是_,为我_。七、习作。(20分)题目: 的爱要求:把题目补充完整。2.内容具体、真实,感情真挚。3.语句通顺。_参考答案一 摔跤 炮仗 伤疤 喉咙师傅 障碍 扭捏 难堪二 惹祸 患难 赋予 痴
5、情 窘迫 铁锅 忠心 斌斌 疾病 窟窿 三 政 和 泰 安 寿 丰 兵 荒 流 所 涂 炭 聊 生 拾 遗 忧 患 四 不但; 而且; 或者; 或者; 不是; 而是; 因为; 所以 五 好付出的人是不寻常的人。(续写合适内容)(1)少先队员们都在倾听辅导员的讲话。 (2)为了祖国的明天,我们不能不好好学习。 (3)难道我们不是中国人,我们不热爱自己的祖国吗? (4)“我们不能无谓的死亡,”杨靖宇深情地说,“多活一个,革命就多一分力量。” (5)一个发自内心的微笑是一朵花 一次热情的帮助是一朵花 六 1 悠闲 开始 2 母亲工作的繁忙,时间的紧迫 母亲的辛劳 3母亲对我的支持4 动作 语言 支持
6、我读书,对我的宽容与理解 5 一盏明灯 指明方向 一缕阳光 送来温暖 新版部编人教版五年级语文(下册期末)试题及答案(汇编)班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)d j hu lng mo dn dun lin c xing so yng ni ku sh yng do go fng s 二、比一比,再组词。(10分)饥(_) 榜(_) 蝶(_) 瞎(_) 寨(_)讥(_) 膀(_) 谍(_) 割(_) 赛(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)千(_)(_)确 眉(_)(_)笑 美(_)(_)足一(_)(_)十 恋恋(_)
7、(_) 相(_)(_)命得到我考试通过的那一刻,妈妈_。2.爸爸去世了,家里只有他和妈妈_。3.这件瓷器很精美,_的是底部有一道黑线。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)虽然但是 因为所以 即使也 如果就_没有老班长的照顾,我和两个小同志_不会走出草地。_大嫂不送一步,志愿军战上_不会忘记她的深情。_小伙子是老汉的儿子,而且是共产党员,_老汉冲进队伍,把他揪了出来。瑞恩_知道攒钱买钻井机是件容易的事,_不放弃自己的梦想。五、按要求写句子。(15分)六、阅读短文,回答问题。(20分)扬州个园江苏扬州个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当时
8、因中遍植翠竹,盖取东坡诗句:“宁可食无肉,不可居无竹;无肉使人瘦,无竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹叶形状像一个“个”字,故名“个”园。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,好像“雨后春笋”破土而出,这是个园春景。再往前,一座人工的假山出现了,它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成趣。 绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在眼前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕茶香飘,苍翠生凉。 转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成,造型不同一般,给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄
9、昏时分看此山,秋山迎着夕照,山势巍峨,有红枫、石桥,“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。 步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。山脉好像用残雪堆成的,山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。1给加点字选择正确的解释。秋高气爽(_)明朗 率直 愉快 违背修竹繁茂(_)装饰 建造 剪,削 长,高2仿照画线句子,写一个比喻句。_3为什么扬州的个园取名为“个园”? _4在原文中找出概括说明扬州个园特点的一句话,写在横线上。_5作者是按怎样的顺序游览扬州个别园的?请填空。步入大门(_)(_)(_)七、习作。(20分)提示:你最喜爱的
10、文学作品是什么?倘若让你走进书中,你想成为哪个角色?你会改变故事的结局吗?展开想象,在横线上填写一个文学作品中的人物,再写一篇作文,注意构思要新颖,写出真情实感。400字左右。_参考答案一 妒忌 喉咙 矛盾 锻炼 慈祥瘙痒 纽扣 输赢 祷告 放肆二 饥饿 榜样 蝴蝶 瞎眼 山寨 讥笑 肩膀 间谍 割草 比赛三 真 万 开 眼 中 不 五 一 不 舍 依 为 眉开眼笑 相依为命 美中不足 四 如果; 就; 即使; 也; 因为; 所以; 虽然; 但是 五 六 1 2一颗颗柳树似亭亭玉立的姑娘。3因为当时园中遍植翠竹,竹叶形状很像“个”字。4个园以四季假山的堆叠精巧而著名。5 绕过“宜雨轩” 转过“
11、鹤亭” 步下秋山 新版部编人教版五年级语文(下册期末)试题及答案(真题)班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)qin zi m kun jn xi n qn yn m nin o jn po chn shn ch shu jin chi 二、比一比,再组词。(10分)罪(_) 屑(_) 暇(_) 酬(_)置(_) 梢(_) 霞(_) 愁(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)理(_)当(_) (_)口不(_) (_)(_)请罪(_)(_)之宝 同(_)(_)力 (_)(_)十足 (1)蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,(_)保卫
12、赵国。 (2)和氏璧是_,秦王非常想得到它。(3)他表面上一副_的样子,实际上心虚得很。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因为所以 虽然但是 只有才 无论都 与其不如 不是就是如果就1、(_)你说得对,我们(_)改正。 2、山上开满了杜鹃花,(_)花朵和叶子,(_)比盆栽的显得有精神。 3、星期天,我和小王总是见面的,(_)我去找她,(_)她来找我。4、(_)这部电影太感人,(_)我打算再看一遍。5、(_)站得高,(_)能看得远。五、按要求写句子。(15分)1、父母养育了我,我怎么能忘记他们的恩情呢?(改写成陈述句)_2、许多年过后,当我再来拿起这首诗看时,不得不承认父亲是对的。(改为肯定
13、句)_3、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。(改为反问句)_4、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。(修改病句)_5、一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着美丽的村庄。(缩句)_。六、阅读短文,回答问题。(20分)_我四岁半时,爸爸和妈妈因感情不合而离异。我听大人们议论:爸爸和我不像个家了。时间不久,她突然来了。我与她很陌生,格格不入。她比妈妈小好多岁,长得比妈妈好看。她话不多,手可勤,下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴,我心里却不舒服,仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”,我硬是不肯,而且哭了,还扬起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她说,看不出她有生气
14、的样子。她下班回来常给我带些好吃的,还有玩具、衣服给什么我都要,可就是不叫“妈”。她做了绝育手术,为的是只要我一个,爸爸又逼我叫她“妈妈”,我还是不开口。“就叫阿姨好了。”她还是那句话。我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新,我换上了一身新衣服,她还给我买了许多学习用品。吃得更新鲜,都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大蛋糕,上面插着13 支蜡烛,蛋糕上用奶油镶嵌着四个字:新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间,我飘然如梦。恍惚中,我情不自禁地冲她叫了声:“妈。”她马上应了一声,很自然。爸爸当然高兴。从这以后,我便开始叫她“妈”了。我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的胸怀是我
15、最安全的地方,妈妈的扶持是我学走路的拐棍,妈妈的宽容是我成长的雨露。1给短文选个最合适的题目加上。(1)好后妈(2)我和后妈(3)同是亲妈2用“”把第二段画出来(第一、三段已用“”标出),并写出第二段和第三段的段意。第二段:_ 第三段:_3下面哪句话准确地概括了短文的中心思想,找出来打上“”。A通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,说明后妈对“我”很关心。B通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,赞颂了后妈心胸的开阔和宽容。C通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,表达了“我”对后妈的感激之情。4按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里。(1)感情激动,控制不住自己。 (_)(2)改变旧面貌,出现崭新的气象。(_)(3)有抵触情绪,不相容。 (_)七、习作。(20分)同学们,五年的小学生活中,老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧!以漫画老师为题,写一篇字数不少于450字的作文,让大家也认识一下你的老师吧!要求:先想一想你的老师有什么突出的特点,如外貌、衣着、性格、喜好等。2.再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。3.字迹工整,语句通顺,表达出自己的真情实感。_
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