1、 丰都县教师进修学校 培训时间： 2015年秋至2016年春 学员姓名： 曾宇佳 学员单位： 丰都第二中学校 重庆市教育委员会制2015年 11月基本信息姓 名曾宇佳性 别女出生年月1992年07月起始学历大学本科毕业院校武汉理工大学毕业专业对外汉语最后学历学位本科学士学位教 龄1年任教学科语文职 务教师职 称任现职时间2015年08月工作单位丰都第二中学校联系电话15025649906 工作、学习、培训经历2015年8月 参加新教师入职培训；2015年8月至今 于丰都第二中学校任教；2015年11月 重庆市信息技术能力提升培训；2015年12月 参加国培计划丰都县中学语文送教下 乡培训。学习
2、简况出勤情况病假（天）事假（天）旷课（天）学习课程课程名称授课专家学习地点学时考核情况老王李华平丰二中课型创新与正道语文从百草园到三味书屋陶鸿刚丰都语文课型创新的价值诉求与达成评述王方鸣湖心亭看雪李东闻一多先生的说和做秦鸿雁语文课程改革与“中学语文课型研究”黄华斌课型新世界群文阅读的实践与研究魏小娜在那桃花盛开的地方黄兴友小朋友与大智慧邱志凯虎威中学语言描写刻画人物形象陈博群文阅读“批判童话”名山镇中学塞翁失马黎琴名山镇中学狼代寿丰龙孔中学桃花源记余丽花十直中学学员自我小结我很荣幸参加了此次重庆市乡镇片区送教中学语文学科培训，在这个过程中真的是受益匪浅，现做如下总结：首先，作为教师，要明确认识
3、自己的职责和定位，做一个真正意义上的“传道授业解惑”者，教学生不会的，教学生学习的方法，培养学生学习的能力，让学生每节课都有收获，让学生能力有质的飞跃。其次，语文教学要紧抓文本。教师在语文的教学中要立足文本文章，充分利用现有资源，深入挖掘文本信息。语文教学脱离了文本，课堂就会成为无水之河、无根之木，失去生机和活力。当然，这也要求教师自身在课前就要做好充分的文本解读工作。最后是教师一定要注重自身素养的提高。作为教师，我们总在布置学生写、教学生怎么学，但是要给学生一滴水，我们自己就要拥有一桶水。如果我们不思进取，我们就只能永远在原地徘徊，不进则退。所以平时我们要求学生写作文的时候我们也要写一写，我们布置学生做作业的时候我们也要做一做；在课余时间，我们应该多听课，多看书，多学习，提升自己的综合素养，巩固自身的语文功底。总之，通过这次学习，我认识了很多，学到了很多，相信对我今后的教育教学有很大的帮助。培训单位综合考核意见单位：（盖章） 年 月 日综合考核等级学分
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