关于手机使用管理的方法.docx

1、关于手机使用管理的方法篇一:管理手机的方法管理手机的方法一、制定学生使用手机的规章制度 设置手机管理箱在新学期伊始就宣布严格的纪律 学生违规使用手机 开始的时候 处理可以严厉一些 起到震慑作用。在德育处、每个班教室都设置一个手机管理箱 学生课前将手机送到手机管理箱统一 静音 保管 下课或课业结束后再取回。 有些学生使用手机是受到环境影响 良好的禁用氛围会让他们对手机不感兴趣。再就是不能让学生养成使用手机的习惯。做到了这两点 手机问题就不可怕了。二、不定期测试学生是否违规使用手机 实际上不可能做到禁绝学生使用手机 所以可以允许学生在规定的地点、课外时间使用手机。给那些要使用手机的同学约法三章 不

2、得在教室使用手机 不得深更半夜躲在被子里使用手机 老师可以不定期进行检查 通过拨打学生号码 看学生是否信守承诺 然后再分别予以处理。三、召开主题班会 自觉远离手机危害通过主题班会可以了解学生对手机的看法 深层而全面地挖掘出手机的利弊 也能加强学生之间的监督 约束部分同学的行为 让学生自觉远离手机危害四、妥善处理学生违纪使用手机的问题有的老师为了避免学生使用手机 将学生的手机予以没收，更有甚者 为了杀一儆百 当众将手机摔坏。这样的处理方法往往引起学生的反抗和逆反心理 适得其反。曾经有个老师因摔坏学生手机 最后自己不得不掏钱赔偿 闹得大家都很尴尬。所以 处理手机问题要讲方法 尊重学生往往能起到“双

3、赢”的效果。篇二:公司员工配置手机使用与管理办法公司员工手机及卡使用管理规定为加强对员工手机配置的使用和管理，方便公司各部门工作沟通协调，特制订本管理办法一、适用范围1、因工作需要的项目经理（含）及以上级别员工。关于手机使用管理的方法.2、部分因工作需要的非中层以上级别员工。二、配置办法1、因工作需要配置手机的员工，公司综合部统一配置。2、员工与公司签订免费领取与使用手机承诺书报综合部备案，由综合部统一管理。三、管理办法1、免费领取手机及卡的员工，每月按通信公司规定缴纳话费。员工应保证手机费充足，及时缴纳话费。2、配置手机的员工，统一使用公司提供的手机号码，该手机号码纳入公司统一管理，员工在职

4、期间与甲方及公司内部的联系均使用本号码。3、公司对符合规定配置手机及卡的员工，提供相应的话费补贴，享受话费补贴的员工保证24小时开机，若在规定时间（包括节假日）内因使用者原因（如因没电、电话欠费而停机）无法联系本人，按违反公司规定处理。4、若手机出现没电、故障等原因造成暂时无法接通的，应于第一时间告知直接上级临时联系方式；手机卡丢失或损坏的，应于24小时内通知公司综合部补办手机卡并开通，费用由员工自行承担。5、使用该手机满两年后，手机归员工所有；手机使用未满两年，员工申请离职时，应交回手机及手机卡，并确保手机功能无损坏，可持续使用。6、享受公司配发手机及手机费补贴的员工，应维护公司和个人的形象

5、，使用礼貌用语，积极开展业务，保障对内对外的沟通畅通。7、手机的使用与保修事项按照手机保修规定执行，公司不再提供另外形式的保修服务。北京福陆工程管理有限公司二0一四年五月二十六日关于手机使用管理的方法.手机使用承诺书本人承诺1、节约使用话费，若超出话费补贴额度的话费，超出部分费用自行承担，本人同意接受综合部对话费的管理。2、两年之内，若本人离职或调离本公司，依照相关规定向综合部交还手机及手机卡。3、妥善保管手机，如因保管不当，造成手机遗失或人为损坏的，由本人承担损失，即按同品牌同规格手机进行补偿。4、本人领取手机品牌 ，型号 ，数量 ，该手机购机款为 ，月度话费消费额为 。手机领用时间 年 月

6、 日。承诺人年 月 日篇三:关于规范学生使用手机管理办法关于规范学生使用手机管理办法随着电信技术的发展，手机在方便联络、交流感情、增进友谊等方面发挥着重要的作用，但也给学生的生活、学校的管理带来了一定负面影响。部分学生不分何时何地利用手机发短信、聊天、玩游戏；部分学生在夜晚上床后还网聊、玩游戏，迟迟不睡觉，影响了睡眠；有的学生在上课时悄悄使用手机，无心学习；更有甚者，有的学生甚至在考试时利用手机舞弊，违反学校纪律。为了保证学校的正常教学秩序，确保学生晚寝的质量，提高学习成绩，遏制学生过度使用手机的风气蔓延，对学生使用手机（含游戏机等）进行规范管理，学校特制定此规定。第一条学生在任何时段都不得在

7、教学楼（区）内使用手机，手机必须处于关闭状态，班主任或科任要随时抽检。第二条住宿生不能以任何形式在宿舍进行手机充电和使用大功率电器。第三条学生手机需本人妥善保管，如有丢失，学校和班级不承担责任；如有需要保管的学生，可将手机交付班主任，由班主任暂代保管。第四条住宿生晚上熄灯后，应将手机关闭或调至无声状态，禁止在熄灯后使用，以免影响他人休息。第五条在禁止区域内，如遇特殊情况需要使用手机，需经班主任、任课老师同意。第六条严禁登录手机色情网站，不上传、不下载、不传播手机色情内容。第七条学生违反使用手机管理规定，按下列办法并给予处罚关于手机使用管理的方法.（一）学生违反规定，一经发现，任何教师都有权收缴

8、其手机交给班主任或政教处代管并做好登记，班主任及时要通知家长。（二）第一次违规使用手机，班主任或政教处代管手机一个月，一个月后由其家长领回手机，对违纪学生给予记小过处分（三）第二次违规使用手机，班主任或政教处代管手机三个月，三个月后由其家长领回手机。学校对违纪学生给予记大过处分，并通知家长来校共同做好学生转化工作。（四）第三次违规使用手机，班主任或政教处代管手机一个学期，新学期开学后由其家长领回手机，对违纪学生给予留校察看纪律处分。情节特别严重的，学校给予取消学籍，劝其退学。关于手机使用管理的方法.（五）拒不交出手机或因收缴而顶撞教师，视情节轻重按第（三）、第（四）款处罚。本办法自2020年1

9、2月8日起执行。篇四:公司工作手机使用管理办法企业公司工作手机使用管理办法根据公司各部门工作需要，公司为部分员工配备工作手机使用。为了更好使用工作手机，加强手机使用管理，经公司领导研究特制定本办法，具体如下一、 使用工作手机分类 公司配备工作手机； 工作手机根据岗位发放，在发放之日开通使用。二、工作手机使用话费规定公司与联通公司通过友好协商，为公司办理福建省范围内单项收费卡，；基础费用每月71元（月租、来显、手机邮箱都包含），由公司统一支付。该套餐每月赠送不少于730分钟全国通话，超过一分钟拨打全国各地1毛5资费，接听电话全国各地免费；每月月送流量1080M；短信送200条每月。（超出基础月费

10、71元，由个人支付超出话费。）工作手机使用实际费用超出指定套餐标准，如确实因工作需要增加费用指标，使用人可向公司提出申请，经公司办公室审核批准后，更换手机使用套餐资费标准。三、工作手机使用约定原则上公司配备工作手机所有权属于公司，因工作需要由使用的个人保管，如有丢失或不可抗拒力量等其他原因损坏的，由丢失人自行购机，拒不购机的，公司从使用工作手机员工工资里，一次或分期缴扣（丢失机型）的同等价值金额；不在保修范围内损坏的，必须由使用工作手机本人在最短时间内自行修理并承担所有费用。使用公司配备工作手机，必须保持工作时间内通信畅通。由于自身原因（退网、改号、拒接、不应答、或手机损坏等）造成通信不畅，影

11、响工作联络而造成严重后果的，按照公司有关规定处理。四、工作手机回收或更新公司配备工作手机，中途发生人员变动或中途离职等情况，工作手机由公司收回重新分配。若丢失的或损坏的根据使用情况作出相应的赔偿。关于手机使用管理的方法.另付工作手机使用人员名单、号码。篇五:关于手机的管理规定栖霞区（海门）实验初级中学南炼校区手机管理规定为了保证学校的正常教学，提高课堂教学质量，为了学生们能有一个良好的学习环境，学校决定对学生使用手机等电子设备进行规范管理。第一条学生在校期间不得使用手机或给手机充电，手机必须处于关闭状态。第二条学校提供条件（门卫、走廊有电话机），如家长有急需与学生联系，可以致电班主任，班主任将

12、负责为您传达，学生有急事可以找班主任或校长。第三条家长有事也可能通过回复校信通和班主任、任课教师取得联系。第五条学生违反使用手机管理规定，按下列要求予以处理（一）学生违反规定，一经发现，任何教师都有权收缴其手机送到班主任或年级组。班主任或年级组要进行登记，并及时向家长反馈信息。（二） 第一次违规使用，班主任或年级组代管手机一周，一周后手机由家长取回。班主任或年级组对违纪学生进行批评教育。（三） 第二次违规使用，班主任或年级组代管手机至本学期，并将该生违纪情况上报学校，并通知家长来校共同做好学生教育、转化工作。学期末由其家长取回手机。（四） 第三次违规使用，班主任或年级组代管手机至该生毕业，并将

13、该生违纪情况上报学校，并通知家长来校共同做好学生教育、转化工作。毕业后由其家长取回手机。（五） 拒不交出手机或因收缴而顶撞老师，视情节轻重按栖霞区（海门）实验初级中学南炼中学奖惩条例进行处罚。Ipad等电子产品不得在课堂上出现，一经发现，予以没收，家长来校取回，并给予相应的批评教育。本办法自2020年9月15日起执行。栖霞区（海门）实验初级中学南炼校区2020年9月篇六:学生手机使用管理方法浅谈学生手机使用管理方法浅谈摘要通过笔者管理班级的亲身感受及调查相当数量的教师发现，学生不正确使用手机给学生本身和学校的管理带来了大量的新问题。文章从职业学校班级管理的角度探讨了以手机为载体对学生进行情感教

14、育、自我约束教育、文明道德教育及安全教育，同时制定相应的管理条例进行手机使用管理，引导学生正确使用手机，让手机这一科技产品在校园发挥它的积极作用。关键词手机；学生教育；班主任工作据统计在职业学校的班级中，有90%以上的学生拥有手机，学生在课堂上玩手机，在考场上用手机抄袭的现象越来越普遍。上学带手机，能给同学们带来联络之便，但也有可能影响正常的上课和考场秩序，形成攀比之风，造成安全隐患。手机的日益普及，使我们不得不重视一个问题如果让手机在校园放任自流，无视它所带来的不良影响，许多青少年将很快在信息时代的大潮中迷失自己的方向。如何管理和教育学生使用手机的问题成为学校德育在信息时代下的研究新课题。一

15、、使用手机的思想教育（一）爱的教育-把手机当作情感交流的通道职业学校学生大多住校，有些甚至远离家乡，情感交流对他健康人格的形成是非常必要的。学校和班主任老师可以引导学生在一些节日或是家人的重要日子（如父母生日）给家人打个电话或发条短信，祝福亲人。看似很简单的一句话却往往能起到意想不到的作用。篇七:如何对中学生的手机进行有效的管理如何对中学生的手机进行有效的管理随着我国新经济、新文化、新观念的发展，学生的生活方式和消费行为发生着各种变化，手机作为便利的信息沟通工具，大量涌进校园，手机消费成为中小学生新的消费项目。在求新求奇的消费心理的作用下，在通信领域信息的丰富化、便利化等因素的刺激下，不少中学生甚至小学生都加入手机一族，在