秋学期南开大学学期清考《心理行为与文化尔雅》在线作业满分答案.docx

1、秋学期南开大学学期清考心理行为与文化尔雅在线作业满分答案南开大学16秋学期（清考）心理、行为与文化（尔雅）在线作业满分答案1：外部世界的特点是：A：一般了解很少，无知或存在诸多错误B：一般了解很多，没有误解C：充满好奇D：了解很少，但是没有诸多误解正确答案：A2：以下说法不正确的是：A：连带感是个人向上奋斗的重要心理动力B：连带感是一种连带对荣誉和责任的分担C：一般宗族中的人没有明确的定位D：宗族强大的向心力和凝聚力使得离开宗族集团的人，无论走多远，都有一种回归宗族集团的倾向正确答案：C3：家庭存在的生物学基础是：A：雄性与雌性相互依靠B：雄性与雌性持续的性关系C：原始社会沿袭下来的D：生育的

2、需要正确答案：B4：水浒传中林冲被官府通缉，因柴进而免于被官府捉拿，这体现了什么在其中起到关键作用：A：勇气B：关系C：信任D：机会正确答案：B5：台湾学者杨懋春概括的中国传统家庭特点不包括：A：复式家庭B：男系制度C：重男轻女D：财产私有正确答案：D6：以下说法不正确的是：A：调查的数据显示：强调爱情的婚礼反而是不稳定的B：调查显示：不以爱情为基础的乡村婚姻异常稳定C：在强调夫妻关系的美国，公开示爱是正常家庭所必需的D：爱情是人类最稳定最不易变化的感情正确答案：D7：从PSH均衡角度探讨”对外征服“是出于：A：不均衡发生，需要借此来弥补B：过分均衡，需要调节C：对外界的好奇D：潜意识的占领正

3、确答案：A8：关于传统家庭理想状态的描述，不正确的是：A：不分你我B：没有隐私C：我中有你，你中有我D：夫妻关系明显正确答案：D9：关于兄弟轴的属性，以下说法不正确的是：A：非连续性B：排他性C：平等D：竞争正确答案：B10：以下说法不正确的是：A：人是处于网状中的一员，人只是网状中的发射源B：关系网越大就越有安全感C：在中国有决定性影响的是关系D：中国人际关系有其特殊的含义正确答案：A11：家庭对人类影响的特点不包括：A：直接接触B：停留在表面的和谐C：全面、深入，达到情感层次D：不是靠某种明确的规则进行接触正确答案：B12：伦人主义价值观特点不包括：A：基于人的相互性B：更受推崇的人格有重

4、视家庭、重视人际关系、稳定、谦逊、中庸、节制等优点C：更受推崇的人格有轻视个性独立、依赖他人和权威等特点D：更受推崇的人格有过于自负等特点正确答案：D13：提出“融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学”的是：A：韦伯B：亚伯林罕马斯洛C：弗洛伊德D：费孝通正确答案：B14：“差序格局”是谁提出的：A：泰勒B：费孝通C：韦伯D：麦克利兰正确答案：B15：行为者的需要得到满足或受到阻碍的依据是：A：行为对象的目的B：价值C：基准则D：行为手段正确答案：C16：关于“文化机制”，说法不正确的是：A：包括人的社会心理机制和审美心理机制等内容B：主要通过文化的传播而逐渐形成C：具有较大差异性

5、#不同文化孕育不同的文化心理机制正确答案：B17：以下哪项不属于一般族规中的规定：A：正夫妻B：轻课税C：别男女D：尊王章正确答案：B18：以下说法不正确的是：A：主要次级集团的缔结原理对人的行为产生重要影响B：中国历史上非亲属自然性团体缺乏活力C：中国人脱离宗族集团跟其他次级集团接触时就不再受原宗族集团的缔结原理影响D：“桃园结义”体现的是拟亲属集团正确答案：C19：关于心理文化学，说法不正确的是：A：是研究心理、行为与文化关系的学问B：是从心理人类学分离出来的C：用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法D：主要从事大规模文明社会比较的学问正确答案：C20：鲁思本尼迪克特的作品不包括：

6、A：文化模式B：种族：科学与政治C：菊花与刀D：生的忧患正确答案：D21：马斯洛“五需要论”不包括：A：生理需要B：成就需要C：从属和爱的需要D：安全需要正确答案：B22：“奥狄浦斯情结”是谁提出的：A：韦伯B：弗洛伊德C：马林诺夫斯基D：卢梭正确答案：B23：心理、行为与文化的课程特点之一是从哪两个方面研究人的行为：A：文化和质疑B：文化和心理C：素质与心理D：素质与发展正确答案：B24：心理文化研究的原则不包括：A：普遍性原则B：整体性原则#系统性原则C：相对性原则正确答案：C25：印度教社会的主要次级集团缔结原理是：A：亲属原理B：契约原理C：“缘-约”原理D：阶序原理正确答案：D26：

7、以下说法不正确的是：A：美国人追求和维护权利平等的理念已经融入公民自觉意识B：如果毫无理由地给一个美国人特殊待遇，他会觉得不自在C：美国人以拥有特权为荣D：美国人以平等为荣正确答案：C27：亲属原则的特点不包括：A：自动性B：间断性C：血缘或拟血缘性D：差序性正确答案：B28：交往关系手段化是指：A：人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段，交往本身也是目的B：人与人缔结关系是为了交往，而不是达到某种目的的一种手段C：人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段，而交往本身不是目的D：人与人缔结关系是无意识行为正确答案：C29：以下说法不正确的是：A：“极致个人”个人主义价值观是：独立、自由、

8、平等、公平、竞争、民主等B：C：“极致个人”个人主义价值观特点是基于人个体性D：“极致个人”更推崇的人格是积极、进取、自信、实际、坦率、自尊等E：“极致个人”更推崇的人格同时具有内心稳定、宽容的优点正确答案：D30：造成不同社会的次级群体特点不同的主要原因是：A：文化B：历史C：血缘D：制度正确答案：A31：关于亲属体系的特点，以下说法不正确的是：A：主导是夫妻轴的亲属体系规模小B：主导是父子轴的亲属体系凝聚力大C：主导是母子轴的亲属体系权威被淡化D：主导是夫妻轴的亲属体系代际关系是以老一代为中心正确答案：D32：契约原则的特点不包括：A：实用性B：可计算性C：共赢性D：高度的选择意志正确答案

9、：C33：“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于人的知识。”这句话出自：A：卢梭B：马克斯韦伯#泰勒C：麦克利兰正确答案：A34：文化限制（满足）人的需要所需三系统不包括：A：输出输入系统B：调节系统C：反馈系统D：反馈控制系统正确答案：B35：根据PSH原理，了解文化差异和文化变化的关键是：A：分析人与人、人与物、人与文化规范之间的关系B：分析人与“亲密的社会关系与文化”层的动态均衡C：分析不同文化中生命包类型及其均衡模式D：分析个体的生命包类型正确答案：C36：PSH是一个内容浅显却意义深刻的理论，因为它的复杂性常被别人所忽略。A：错误B：正确正确答案：A37：“场”是由单个同心圆

10、组成的。A：错误B：正确正确答案：A38：家庭关系与人的社会化不属于心理人类学对亲属体系关注的侧面。A：错误B：正确正确答案：A39：PSH均衡模式具有动态、变化的特点。A：错误B：正确正确答案：A40：世界上各种种族群体之间的差异主要是生物意义上的，而不是社会和文化意义上的差异。A：错误B：正确正确答案：A41：动态均衡指的是“生命包”与人际关系、和谐心灵的关系。A：错误B：正确正确答案：B42：现代家庭的生产功能已经丧失。A：错误B：正确正确答案：A43：生物性交往是指出生后来自保护者的爱抚，成年后没有爱情而只是以生育为目的的性活动等。A：错误B：正确正确答案：B44：社会人类学又称人类文化学。A：错误B：正确正确答案：B45：印度人用手吃饭比美国用刀叉吃饭显得落后。A：错误B：正确正确答案：A46：在美国，房间不属于个人隐私的一部分。A：错误B：正确正确答案：A47：古希腊家庭也强调夫妻关系的重要性。A：错误B：正确正确答案：A48：美国人对自由、平等的强调与美国人夫妻关系的“选择意志”属性相联系。A：错误B：正确正确答案：B49：对PSH理论的补充主要表现为在最里层增加了一个超意识层。A：错误B：正确正确答案：B50：美国人的亲属关系形状是放射状。A：错误B：正确正确答案：B