八年级地理下册第八章认识区域环境与发展第五节黄土高原的区域发展与居民生活教案2新版湘教版Word文件下载.docx

1、从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。 教学重点 1黄土高原水土流失严重的原因。 2黄土高原脆弱的生态环境及成因。 教学难点 黄土高原上黄土物质的形成原因。 教学方法 导学法、谈话法、讲述法相结合。 教具准备 1有关课本插图和图像资料或多媒体教学软件。 2挂图或投影片黄土高原的位置，中国水土流失分布图。 课时安排 二课时 第二课时 教学过程 导入新课 黄土高原、地表破碎、水土流失严重，会给当地人民生产和生活带来什么后果呢？ 板书：（二）水土流失造成的严重后果 讲授新课 【板书】二、传统生活方式的改变 【学生自读】p101 回答：1.黄土高原有哪些特有的传统地域文化？ 明确 半农半牧，经济落后

2、，主要粮食是小麦和杂粮。咸菜、辣椒佐食，交通工具以马车驴车为主。 2.传统的民居是什么？ 明确： 窑洞 ，容易保暖。 3.现在有什么变化？植树造林、种草，黄土高原的山变青了，水变绿了。交通方便了。等 【活动一】讨论：山西人为什么爱食醋？ 明确 高原干燥，食醋可以降火润肺。 【板书】区域发展与生活质量的提升 首先，让学生读图8-72和8-73，认识了解生活在黄土高原的人们在生态建设、改善环境中摸索出的成功经验。 教师引导学生得出结论： （一）采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失。 1在坡脚建挡土坝、护坡等用工程措施防治水土流失。 2在陡坡地实行生物工程，种草、灌

3、木和山杏。 3在缓坡建梯田、种山杏和优质牧草。 （二）合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量。 通过上述措施：一是改善了当地的生态环境；二是增加了当地人民的收入，提高了当地人民的生活水平。 承转过渡：同学们，既然要保持水土，是不是对黄土高原所有的土地都要退耕，退耕的土地又是不是都要还林呢？让学生做73页活动1题，分组讨论，分为正反双方进行辩论，然后教师对学生的辩论进行评价总结。 在黄土高原生态建设中各级政府要根据当地的地形和气候条件等自然因素以及当地人们的生产生活习惯，因地制宜地发展。要掌握好“度”，不搞一刀切。对黄土高原来说，既不能过分强调经济发展，也不能

4、只求水土保持。要二者兼顾，协调发展。因为我国人口众多、耕地面积有限，人多地少是黄土高原生态建设中面临的重要问题。 请同学们看书74页完成活动2，发表自己的看法，然后教师谈谈自己的看法，引导学生树立正确的人地观念。 中国21世纪议程指出：“中国的农业与农村要摆脱困境，必须走可持续发展的道路，其目标是：“保持农业生产率稳定增长，提高食物生产和保障食物安全，发展农村经济，增加农民收入，改变农村贫困落后状况，保护和改善农业生态环境，合理、永续地利用自然资源，特别是生物资源和可再生能源，以满足逐年增长的国民经济和人民生活的需要。”生活在黄土高原的人们要实现这一目标，应采取以下行动： 第一，加强计划生育力

5、度，严格控制人口增长，提高人口素质。 黄土高原地区农村人口数量多，虽然实行计划生育有所控制，但出生率仍较高。由于历史的和现实的原因，农村人口的文化、科技素质较差，许多地区连初中文化以上的人口比例都不高，文盲、半文盲依然很多。随着农村经济发展，人口素质将成为黄土高原地区可持续发展的主要因素。 第二，把生态环境脆弱区的人口迁移到其他地方去，建立移民新村。 黄土高原的一些地区自然条件恶劣。人、畜吃水困难。水已成为制约当地人民生活、生产的主要因素。国家从90年代开始建立移民新村，以改变当地人的生活生产条件。 第三，政府部门要加大宣传力度，向农民提供足够的粮食或补贴，使他们响应退耕号召，积极进行生态建设

6、。 第四，黄土高原在进行生态建设过程中要因地制宜，根据当地的自然条件，发展多种经营，提高农民收入，解决黄土高原人多地少的问题。 课堂小结 本节课我们重点学习了黄土高原脆弱的生态环境和黄土高原生态建设两部分内容。黄土高原的生态环境脆弱，不仅是因为水土流失严重、自然灾害频繁，而且因为其生态环境被破坏之后不易恢复，因此必须进行生态建设，在生态建设中要因地制宜，做到工程措施和生物措施相结合。以实现黄土高原的可持续发展。 知识要点与检测 反馈练习 1填空题 （1）黄土高原水土流失带走了_，使农作物产量下降，使_增多、扩大、加深。从而导致_减少；还向_输送大量泥沙，给_和_造成巨大困难。 （2）黄土高原大

7、部分属于_气候，夏季_，冬季_ _；降水集中在_季节。 2简答题 黄土高原进行生态建设的成功经验有哪些？ 答案：1（1）地表肥沃的土壤 沟谷 耕地面积 黄河下游 河道整治 防洪 （2）温带大陆性季风 高温多雨 寒冷干燥 夏秋 2略 板书设计 二、传统生活方式的改变 三、区域发展与生活质量的提高 1生物措施与工程措施相结合。 2因地制宜、合理安排农业活动。 活动与探究 让学生调查自己家乡在农业生产发展中存在哪些生态问题，并根据所学地理知识提出建设措施。 备课资料 一、“以林为主”还是“草灌乔结合” 本文提要：本文认为治理大西北水土流失，改善生态环境必须遵循生态适应性规律和地域分异规律；在具体分析

8、和比较西北不同地域自然环境因素的基础上，提出了“生态治理与整治贫困相结合，工程措施与生物措施相结合，草、灌、乔与封山相结合”的治理对策；认为单纯的“以林（乔）为主”的方针是值得商榷的。此外还建议将治理黄土高原为主的水土流失作为国家级重点工程项目。 有人提出，大西北治理水土流失、改善生态环境要推行“以林为主”的战略方针。 我国西北地区多属干旱半干旱的荒漠气候和草原气候，干旱缺水，水土流失严重。历史上曾多次作出努力，但均收效甚微。50年代苏联专家提出通过造林抑制黄土高原水土流失，但最终三门峡水库还是大规模淤塞。80年代初发起了大规模的“种树种草”运动，又未获成功。最近即将掀起的造林高潮，如何做到因

9、地制宜、按科学规律运作的问题仍是众多人关心的焦点。我在近30年内曾对西北地区进行了多次学习与考察，既看到西北农业发展的巨大进步，也的确见到一些违背客观规律的现象，现提出来供讨论。 要遵循两个规律：生态适应性规律告诉我们，在一定生态环境条件下有特定的生物种类与数量，而各种生物都需要其一定的适宜的特定环境，当生物与环境相互适应协调最好的时候，也就体现了这个生物群落的最高生产力。人类的任务就是促使生物与环境的最佳吻合，也即人工栽培植物或动物部署在最适宜的环境下，另一方面尽量通过人为的努力为生物创造最适宜的生态生产环境条件。80年代初，一张大报曾刊载十多位生态学家的建议，将以干旱半干旱的草原气候为主的

10、省建设成为“林木繁茂的生态省”。愿望是好的，但规律是不能违反的。 地域分异规律告诉我们，地球不同空间的自然、经济、人文、社会等诸方面是有差别的，因而生物的适应性与分布也是不同的。大西北地域广阔，自然与社会经济条件相差极大，特别是在年降水分布上，可从600毫米到几十毫米。因而无论是农业还是种树种草都要强调因地制宜，要区别是森林气候还是草原气候。 80年代初的种树种草运动之所以事与愿违，种树是由于违背了生态适应性规律与地域分异规律，而当时的种草未与发展畜牧业密切配合，不是出于农民自愿，违反了经济规律。因此，一轰而上，随之又一轰而下。这个经验教训我们一定要很好吸取。 水分与草灌乔：在年降水量300

11、mm350 mm的地区，是干旱的荒漠气候，自然植被为荒漠与荒漠草原，仅有稀疏的草被与灌木，没有灌溉就没有农业，也没有森林。新疆大部、甘肃的河西走廊、内蒙古的西部就属这种类型。 在年降水量350 mm500 mm的半干旱地区属草原气候，自然植被是以干草原为主，灌木可良好生长，但不是森林，农业可种植耐旱作物，生产力较低。当飞机在兰州降落的时候，看到的是一片光山秃岭，除了庙宇周围外不见乔木。有人认为这是人类活动破坏的结果，其实在这里降水量只有358 mm，连草被都很稀疏，何况喜水的乔木更难成活成长。但是，在兰州东有一座兴隆山，这里的云杉等林木茂盛，游人如鲫，原因是这里海拔2400 m，年降水量达50

12、0 mm600 mm，已在树线以上。可见，水分与植被的分布是有严格的规律的。在这类半干旱地区，乔木在局部地形或道路两旁集水圈内，也是可以生长的。但成林难，成材更难。内蒙古农区大部年降水量在350 mm450 mm之间，属典型的半干旱草原地区。据1980年森林资源调查，当时人工造林保存面积为2205万亩（包括灌区造林），保存率为30%，而保存下来的人工林中，只有40%可望成材，其余60%是早期生长衰退的小老树（内蒙古自治区农业区划，1982）。 在年降水量500 mm600 mm的黄土高原东部，已属半干旱半湿润过渡地区，情况已经不同。延安（年降水量是550 mm）、南泥湾、清泉沟、黄龙山、子午岭

13、已有成片的矮生乔木生长，当地群众称之为“稍林”，尽管成材率低，但对保持水土已有重要的作用。到了渭北高原，降水量接近600 mm，已是森林气候，乔木生长已高入云霄了，当然，这里已进入主要农区。 林随水走：地球上的森林大都分布在湿润或半湿润地区，一般认为500 mm降水是“林线”，400 mm500 mm之间在温度较低的冷凉地方（如西伯利亚）也可以生长耐旱的矮林，但已逐渐为草原所代替。多数树木的蒸腾系数一般比一年生大田作物要大得多，原因是一年生作物或多年生牧草的表面几乎95%都可以进行光合作用，而多年生的树木比表面积大，约占一半面积的树干树枝不能进行光合作用，但水分蒸腾照常，因而，树木的水分消耗就要比一年生作物或多年生草类消耗水分多。所以，甘肃定西地区林业局通俗地归纳为“林随水走”的说法，这是合乎规律的。 西北地区多年来在“林随水走”规律方面已积累了许多宝贵的经验教训：多数意见认为，在450 mm降水量（25坡度下水渗入量约为360 mm）的阳坡地上不适于种植乔木，但在村庄周围路边水沟旁的集水地方则适合乔木生长；中国科学院水土保持所认为降水量450 mm的坡地上乔木“成活不成林”，在550 mm处则“成林不成材”；宁夏固原林业局得出，在固原黄土丘陵区（年降水量450 mm左右）适宜于柠条沙棘等灌木放牧区，不适于乔木，因该地林木生长量极低，10 cm直径的杨树在关中只需34年，在