“研课磨课”阶段通知文档格式.doc

1、以学年组为单位，每位参与教师针对策略引领主题，教学目标、内容、重难点、教法、手段、教学评价等方面展开讨论，教师之间相互提供资料信息、媒体应用等内容，优化教学设计，完善第一次备课设计。第二环节：作课研磨（5 月 14日）本学科教师参与授课、听课，针对课上的优缺点做好记录，集中议课，最后由学年组负责人主持梳理，个人改进教学设计，修改完善成稿。第三环节：校级展示（5 月 1522 日）在大家集思广益的前提下，作课教师再次调整设计，最后每学科选出1节优秀课在全校展示，力争在理念上、价值上发挥最大化效果。听后认真反思、认真交流，形成记录。四、材料收集与整理： （5 月 23 日24日）1、教师第一次个人

2、自由备课详案。（表格见附件1）2、集体备课活动记录。（表格见附件2）3、研课磨课活动记录。（表格见附件3）4、第二次备课后形成的教案。（表格见附件4）5.微故事、微视频、精彩课件。6.有条件的学校可录制校级展示课，制作光盘。7.学校阶段总结（1500字左右）及简报（要求图文并茂，A4 纸 3 页，具体形式可参照进修学校下发的研修简报汇编）8、学校研课磨课计划。（放在第一页）9.每卷前面要有目录。五、送培团队要求1、送培团队采取不同的联络方式指导基层各校开展学科研课磨课活动。重点抓好讨论过程，研目标、研模式、研问题、研预设、研细节。2、送培团队在校级展示环节深入各校，参与研磨活动，要求作课教师写

3、出研课磨课中感悟最深、最有价值的认识，积累经验。六、学校领导要求1、按照教育局和进修学校要求，各校要及时召开全体教师会议，落实研课磨课阶段总体要求。制定学校“国培计划（2017）”甘南县送教下乡培训（*）学校研课磨课计划。2、结合本校教学实际情况，与教研组长研究制定学科研课磨课计划，研课磨课内容，推选出课人员名单。（见附件5）3、配合各送培组开展各项活动。组织学校教师全员参与听课、议课，完成作业。4、学校领导要全程参与研课磨课过程，为活动顺利实施提供方便条件。5、收集资料：集中活动签到薄及过程性材料，图片资料及相关活动记录。每校小学语文装订一卷、小学数学、英语装订一卷、中小学音乐、体育、美术、

4、信息技术装订一卷；初中语文、数学、英语装订一卷，物理、化学、地理、生物、历史、道德与法治装订、幼儿园装订一卷。封皮上写清学科、单位，用订书钉订好，收齐后由进修校研培部统一设计封皮再装订成卷。6、上报材料截止日期 5 月 25 日上交进修校研培部。甘南县教师进修学校2018年 5 月 2日附件1 国培计划（2017）甘南县第一轮送教下乡培训研课磨课教师个人初备教案学科研修主题年级课 题姓名课 时备课时间教学目标 教学重难点教具及信息技术应用教学过程国培计划（2017）甘南县第一轮送教下乡培训附件2 国培计划（2017）甘南县第一轮送教下乡培训集体备课活动记录活动时间及地点参加人员主持人记录人中心

5、发言人课 题主备人说课集体评议纪实完善教学设计附件3 国培计划（2017）甘南县第一轮送教下乡培训研课磨课活动记录活动时间活动地点作课教师授课年级听记录附件4 国培计划（2017）甘南县第一轮送教下乡培训研课磨课教师个人详备教案附件5甘南县“国培计划（2017）”第一轮送教下乡”项目培训整体程序规划表 每年同一4次8天任务驱动主题培训阶段时间流 程内容执行人时间（分钟）研磨第一天由学校自行安排上 午1.集体备课。在个人备课基础上，以学年组为单位，每位教师针对策略引领主题，教学目标、内容、重难点、教法、手段、教学评价等方面展开讨论，优化教学设计，完善第一次备课。学科组长9:10-9：502.作课

6、研磨。乡村教师10:00-11:303.评课议课。做课教师说教学设计及反思。培训团队和乡村教师共同评课议课。乡村教师及培训团队14：0016：00第二天学科专家下校指导培训团队进行指导。2.校级示范。每学科1节。乡村教师及培训团队10：0010：403. 评课议课。培训团队总结研课磨课阶段的优缺点，并提出改进措施。乡村片区教师及培训团队50-11:下一页还有内容学科专家下校日程安排：5月15日：巨宝、东阳5月16日：查哈阳、平阳5月17日：宝山、兴隆5月18日：长山、中兴5月21日：兴十四镇、兴十四学校5月22日：甘南镇甘南县国培计划（2017）第一轮送教下乡研课磨课阶段日程安排学校： 学段：小学语文009:集体备课所有学员及培训团队学员0010:校级示范课业务领导5011:评课议课学科专家注意：中小学分别上报，每个学科填写一张，红色格内需要填写姓名，在教研员送教下乡时，纸质版小学交给林晓红，中学交给杜焱。电子版中心校统一上报，在5月8日前通过qq发给我。