快妈妈的阅读答案Word格式文档下载.doc

1、你前些天不是还给我讲你们老师告诉你，能给别人做事本身就是一种幸福吗？怎么这就忘了？”我不好意思了。别看妈妈没读什么书，可这张嘴却是又快又厉害。晚饭后，妈妈就不停地织。当我一觉醒来时，妈妈还在“飞针走线”，朦胧中，我看见妈妈的手在飞快地抖动，却辨不出几时“飞针”，何时“走线”，只见线团在变“瘦”，毛衣在长“长”。不过一天一夜的功夫，妈妈就织了三片，五件活两天的时间就织完了。你说这不是“快妈妈”吗？ 妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。 一天晚上，邻居张阿姨家里有客，包饺子忙不过来，便叫妈妈帮忙。这回她算请对人了。妈妈去了不到一个钟头，饺子就包完了，乐得张阿姨眉开眼笑。 你说，我妈妈够得上是“快妈妈”

2、吧！1给多音字注音并组词。 觉（ ）（ ） 长（ ） （ ）2本文是按（ ）（ ）（ ）的顺序记叙的。3用“”画出文中的过渡句。4本文记述了“快妈妈”的两件事。第一件是： 第二件是： 其中第（ ）件事是作者重点记述的。5文中的“快妈妈”有什么性格特点？从所记述的两件事中，可以看出“快妈妈”这个人物具有怎样的思想品质？ （1）妈妈的性格特点：（2）妈妈的思想品质：1jio 睡觉 ju 觉得 chng 长短 zhng 长大2总述分述总述3第四自然段4织毛衣快 干家务活快 15（1）心直口快，干活麻利（2）乐于助人（意思对即可） 街头见闻暑假里的一天，我上街去买菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后传来一

3、个孩子的哭声。我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭，旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时一个妇女从路旁的店里直窜到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着（zh2o zh1o zhe）了您的孩子，真对不起，真对不起！”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头，一边说着：“小姑娘，摔痛了！叫你妈妈给你买点好吃的。”那妇女脸上带着怒气看了青年一眼，没肯接钱。她怀里的孩子却哭得更响了。街上看热闹的人渐渐围拢了。人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车

4、太横冲直撞了！这青年人还蛮客气，懂道理。”“快送医院查查，伤着了没有？”青年人忽然醒悟了，满口说：“好！好！我这就带孩子上医院检查。刚才我只记挂自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！对不起！”“哦是这样。孩子一时看不出有什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么行？我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。”青年诚恳地说。“快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。”那妇女一边推着青年走一边说。青年还是站着没动。围观的人你一言我一语（关注 关切 关怀）地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！”“孩子有她妈，你放心走吧！”“以后骑车要留心，青年人！我站在人群中，只觉得

5、有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。（1）在文中括号里的正确注音和词语后打“”。（2）联系上下文填空。“七嘴八舌”的意思是_，人们“七嘴八舌”的原因是_。“醒悟”的意思是_，小伙子“醒悟”到_。小女孩被撞后，那位妇女对戴眼镜青年开始和后来的态度怎样？态度改变的原因是什么？开始的态度：_后来的态度：改变的原因：（3）“我”站在人群中，为什么会“觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的”？_ 一天中午，烈日炙烤着大地，知了不时鸣叫：“热死了，热死了”吃午饭时，我向妈妈提了一个问题：“妈，有这样一个成语逆水行舟，不进则退，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午我带你去游泳吧。”我一听去游泳，

6、特别高兴，一下子就把饭吃得精光。下午，妈妈带我到东门河，路上，我又提了一个问题。妈妈说：“游泳时你就会明白。到了河边，我换上游泳衣就钻进水里。一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸我，我快活极了。突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？哼，有什么了不起，游就游。于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌满了水。我还是尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气，只前进了几米，稍一松劲，就又被急浪冲到了岸边妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语逆水行舟，不进则退的意思了

7、吗？“什么？”我丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生的道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。哦！听妈妈这么一说，我仿佛懂得了许多1结合上下文理解词语。（1）“向上游”的“上”：_“迎难而上”的“上”：_（2）炙烤：_（3）抛弃：2给文章加个合适的题目。3在文中用“”画出“逆水行舟，不进则退”的本意。4阅读短文后，你一定有很多感受，快写下来吧！_5你一定能提出一个有思考价值的问题，并写出思考结果。课外阅读。过生日 前些日子，妈妈为了回避奶奶的lo dao（ ），和爸爸一嘀咕，对奶

8、奶实行”。爸爸妈妈的一反常态，使奶奶整日呆呆地坐在床上闷闷不乐，两行眼泪常从她那布满zhu wn（ ）的脸颊上流下来。看到奶奶这般处境，一个为老人争口气的念头在我脑子里油然而生。 晚上，我躺在床上反复琢磨，怎么也想不出个好办法来。忽然，我想到明天是我的生日。打我记事起，妈妈年年都照我们这里的风俗给我过生日。我何不对，就这么办！ 第二天早上，妈妈就将头一碗喷香的炸酱面塞到我的手里，满脸笑意地对我说：“乖孩子，快趁热吃吧！”我双手接过那碗面，二话没说，（拔拨）腿就朝西屋奶奶房间走去。妈妈一眼看出了门道，两手紧紧把住门框两边，明知故问：“你要干什么？”话没说完，我将手里的碗故意重重地往桌上一放，双手

9、捂住脸，“呜呜”地假戏真唱起来。我边哭边从手指缝（fngfng）间观察妈妈，嘴里不停地说：“奶奶吃我就吃，奶奶不吃我也不吃！”“小祖宗，这是祖辈传的规矩！”妈妈叨念着，“您过生日，就该你先吃！”“什么规矩不规矩，孝敬老人才是祖传的规矩哩！”“好，兔崽子，我叫你还嘴硬。”妈妈气得浑身哆嗦，伸手要揍我。“您打！打死我再打死奶奶，您往后好过清闲日子。”我hob sh ru （ ）地说。妈妈见我硬的不吃，又来软的：“好乖乖，听妈的话，就这一回。”“就不就不半回也不行！”妈妈见我软硬全不买她的账，只好无可奈何地点了点头。这时，我趁热打铁，向妈妈提出：“要请奶奶一块吃。”面对我的要求，爸爸妈妈呆了一会儿终

10、于答应了。看着一家四口人围着饭桌吃着香喷喷的面条，我心里有说不出的高兴，我想： 今年的生日过得多好啊！1根据文中的音节写出词语，并用“”标出文中括号里的正确读音及汉字。2解释文中加粗的词语。明知故问： 无可奈何： 3文章围绕“吃生日面”有声有色地叙述了“我”调和家庭矛盾的经过。事情的起因和结果分别是什么？起因： 结果：4“今年的生日过得多好啊！”你觉得“好”在哪里？5读完短文后，你有哪些感想呢？阅读短文，完成练习。好妈妈妈妈是儿科医生。每天总是早晨六点去上班，晚上八点多才回家。 一个星期天，忽然响起了敲门声，我赶快去开门，原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。妈妈正在家里休息，立刻从屋里走了出来

11、，笑着跟老伯伯打招呼。老伯伯着急地说：“医生，我的孙子病了，想请您去”妈妈还没有等老伯伯说完，就像战士接到命令似的，忙说：我们快走吧！”我一听急了，赶快说：“妈，今天你不是头疼吗？”妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。 就这样，妈妈跟着老伯伯走了。妈妈多好，她心里总是想着生病的孩子。1在加粗字的正确读音下面画上横线。着（zhe zho）急 像战士接到命令似（sh s）的 嘴（zu zhu）巴 急忙（mn mng）2在短文中找出跟下面词语意思相近的词，并写在括号里。立即（ ） 突然（ ） 赶紧（ ）3填空。这天是星期（ ），妈妈正在家里（ ），而且她自己正（ ），但她还是去给孩子看病。4请你用几

12、句话介绍一下你的妈妈（或者爸爸、爷爷、奶奶）。_篇二：1. 本文是按着（ 总述 ）（ 分述 ）（ 总述 ）顺序记叙的.2.用“”画出文中的过渡句.第四自然段3本文记叙了“快妈妈”的哪两件事?一件事是：织毛衣快另一件事是：干家务活快其中第（ 1 ）件事是作者重点记叙的.4、文中的“快妈妈”有什么性格特点?从所记叙的两件事中,可以看出“快妈妈”这个人物具有怎样的思想品质?（1）妈妈的性格特点：心直口快,干活麻利（意思对即可）（2）妈妈的思想品质：乐于助人（意思对即可）5、你觉得你的妈妈有什么样的特点?请写一件表示妈妈特点的事.我妈妈能干,特别在做菜的时候,不管什么样的食材,她都能做出可口的菜肴.虽然她没学过裁缝,但是却会为我们做漂亮时尚的衣服.篇三：篇四：亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。 亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的