小学教育心理学高起专练习题和考试答案.docx

1、小学教育心理学高起专练习题和考试答案小学教育心理学(高起专)练习题和考试答案窗体顶端1. ( 单选题 )一个人对自己所应承担角色的认知只受个人客观的自我评价所影响。(本题3.0分)A、 正确B、 错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：32. ( 单选题 )多血质型的人行为表现为攻击性强，易兴奋，不易拘束，不可抑制。(本题3.0分)A、 正确B、 错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：33. ( 单选题 ) 教育心理学普遍认为西方第一本教育心理学出版于（）。(本题3.0分)A、 1903年B、 1913年C、 1914年D、 1900年学生答案：A标准答案：A解析：得分：34. ( 单选题

2、) 管理心理学主要研究个体心理和(本题3.0分)A、 群体心理B、 领导心理C、 组织心理D、 员工心理学生答案：C标准答案：C解析：得分：35. ( 单选题 )被称为人际关系论和工业社会学的创始人梅奥所做的著名试验是（）(本题3.0分)A、感觉剥夺试验B、津巴多监狱实验C、罗森塔尔实验D、霍桑实验学生答案：D标准答案：D解析：得分：36. ( 单选题 )以下哪一项不属于生活压力源的范畴（）(本题3.0分)A、亲朋好友的期望B、结婚C、收入低D、工作辛苦学生答案：D标准答案：D解析：得分：37. ( 单选题 ) 某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。(本题3.0分)A、 内部、不稳

3、定、可控制的B、 外部、稳定、不可控制的C、 外部、不稳定、不可控制的D、 内部、稳定、可控制的学生答案：A标准答案：A解析：得分：38. ( 单选题 )中层管理者比低层管理者更多地依靠（）(本题3.0分)A、正式权力与沟通技巧B、个人权力与技术技能C、人际关系技能与技术技能D、沟通技能与人际关系技能学生答案：A标准答案：A解析：得分：39. ( 单选题 ) 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）。(本题3.0分)A、 直接动机和间接动机B、 近景的直接性动机和远景的间接性动机C、 内部动机和外部动机D、 高尚的动机和低级的动机学生答案：D标准答案：D解析：得分：310. ( 单

4、选题 ) 提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。(本题3.0分)A、 维果斯基B、 布鲁纳C、 加涅D、 桑代克学生答案：A标准答案：A解析：得分：311. ( 单选题 ) 世界上最著名的智力量表是（）。(本题3.0分)A、 比纳西蒙量表B、 斯坦福比纳量表C、 比纳推孟量表D、 韦克斯勒量表学生答案：B标准答案：B解析：得分：312. ( 单选题 ) 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）。(本题3.0分)A、 不同的学习结果B、 学习层次的高低C、 学习情境的简繁D、 学习水平的优劣学生答案：A标准答案：A解析：得分：313. ( 单选题 )（）对人性的假设提出了另一种分类，即存在着

5、经济人、社会人、自我实现人、复杂人假设(本题3.0分)A、布劳纳B、莫尔斯C、洛希D、雪恩学生答案：D标准答案：D解析：得分：314. ( 单选题 )下列哪项不属于社会知觉的具体研究范围（）(本题3.0分)A、对社会对象的知觉B、对他人的知觉C、对自己的知觉D、对人际关系的知觉学生答案：A标准答案：A解析：得分：315. ( 单选题 )下列哪项属于情绪调节的有利方面（）(本题3.0分)A、你的行为可能适宜地消除压力源B、可以弥补未发现的损失C、可以维持增长的希望和勇气D、可以提高控制感学生答案：C标准答案：C解析：得分：316. ( 单选题 )下列哪项不属于工作压力引起的心理症状（）(本题3.

6、0分)A、感情压抑B、交流的效果降低C、注意力分散D、睡眠不好学生答案：D标准答案：D解析：得分：317. ( 单选题 ) 在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。(本题3.0分)A、 抑制现象B、 挫折现象C、 高原现象D、 低谷现象学生答案：C标准答案：C解析：得分：318. ( 单选题 ) 创造性思维的核心是（）。(本题3.0分)A、 形象思维B、 发散思维C、 幅合思维D、 直觉思维学生答案：B标准答案：B解析：得分：319. ( 单选题 ) 学生心理健康教育的主要场所是（）。(本题3.0分)A、 学校B、 心理咨询室C、 医院D、 课堂学生答案：A标准答

7、案：A解析：得分：320. ( 单选题 ) 心理咨询与辅导的基本方法是（）。(本题3.0分)A、 心理测验B、 会谈C、 观察法D、 自述法学生答案：B标准答案：B解析：得分：321. ( 多选题 ) 关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（ ）。(本题4.0分)A、 第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B、 布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C、 计算机辅助教学出现在完善时期D、 合作性研究时成熟期的成果E、 反思性研究时完善期的成果学生答案：E,B,A标准答案：ABE解析：得分：422. ( 多选题 ) 斯滕伯格的三元智力理论包括（ ）。(本题4.0分)A、 元成分B、

8、操作成分C、 知识习得成分D、 记忆成分E、 归纳成分学生答案：A,B,C标准答案：ABC解析：得分：423. ( 多选题 ) 美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（ ）。(本题4.0分)A、 言语智力B、 数理智力C、 空间智力D、 音乐智力E、 体能智力学生答案：E,B,C,A,D标准答案：ABCDE解析：得分：424. ( 多选题 ) 在皮亚杰的认知发展阶段论中，主要包括的阶段有（ ）。(本题4.0分)A、 感知运动阶段B、 前运算阶段C、 具体运算阶段D、 形式运算阶段E、 逻辑阶段学生答案：C,B,D,A标准答案：ABCD解析：得分：425. ( 多选题 ) 皮亚杰提出的影响个

9、体发展的因素包括（ ）。(本题4.0分)A、 成熟B、 练习C、 经验D、 社会性经验E、 自我调节学生答案：A,D,B,C,E标准答案：ABCDE解析：得分：426. ( 多选题 ) 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（ ）。(本题4.0分)A、 连续性和阶段性B、 定向性和顺序性C、 不平衡性D、 差异性E、 选择性学生答案：C,B,D,A标准答案：ABCD解析：得分：427. ( 多选题 ) 教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。(本题4.0分)A、 独立时期B、 初创时期C、 发展时期D、 成熟时期E、

10、完善时期学生答案：B,C,E,D标准答案：BCDE解析：得分：428. ( 多选题 ) 教育心理学的主要研究方法是（ ）。(本题4.0分)A、 观察法B、 教育经验总结法C、 产品分析法D、 实验法E、 访谈法学生答案：C,D,B,A,E标准答案：ABCDE解析：得分：429. ( 多选题 ) 学生的群体差异主要指的是（ ）。(本题4.0分)A、 年龄B、 学习方式C、 性别D、 智力水平E、 社会文化学生答案：A,C,E标准答案：ACE解析：得分：430. ( 多选题 ) 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（ ）。(本题4.0分)A、 课堂自然条件B、 教学设施C、 空间布置D、 课堂纪律E、 课堂气氛学生答案：B,C,A标准答案：ABC解析：得分：4