s中小学文明校园标准即文明校园评比细则Word文件下载.docx

1、加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。教师关爱学生，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。5.校园文化好。运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，通过校风、校史陈列室，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神

2、生活得到充实、道德境界得到升华。积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。6.校园环境好。做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，创建平安校园。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。山东省中小学文明校园评比细则一级指标二级指标指标描述测评方式得分A1领导班子建设（10）B1党建工作共3分。积极建设学习型、服务型、创新型党组织查看现场、资料、B2创建活

3、动机制共1分。学校成立文明校园创建活动领导小组查看现场、资料B3落实校长负责制共4分。实行校长负责制，（1分）；领导班子（1分）；教代会制度健全，（1分）；公开校务（1查看资料、记录B4贯彻落实共2分。严格落实教育部义务教育学校管理标准，（2分）。（高中学校本项不赋分）图片、记录教师队伍（15）B5师德建设教职工严格遵守中小学教师职业道德规范师德考核工作组织严谨问卷资料B6教师专业化成长完善教师培训制度，指导教师建立教师专业发展档案，落实每位教师5年不少于360学时的培训要求，发挥校本研修基础作用查看资料、图片、B7班主任队伍建设成长机制健全，班主任满意度高，班主任待遇、补贴落实到位查看资料B

4、8全员育人机制贯彻落实山东省中小学德育一体化指导纲要A3思想政治教育（20）B9践行社会主义核心价值观教育在校园、班级内显要位置展示社会主义核心价值观内容，师生知晓率100%实地查看B10民族精神培养重视民族精神培育，有弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大有详实的过程性材料查过程性材料B11落实中小学生守则学生熟知中小学生守则和中（小）学生日常行为规范，日常行为习惯良好（1分）；学校重视预防未成年人犯罪工作B12校本德育课程体系建设共6分。有自主研发的符合学校实际、展现地域特色，与学校规划、培养目标一致的德育课程查看现备课、资料B13心理健康教育心理健康教育工作制度健全，有心理咨询室（中学）、心理

5、辅导（活动）室（小学）、及时对有心理问题的学生进行有效心理疏导或提供心理咨询服务，有记录查看资料、随机检查、座谈会问卷A4活动阵地B14校内文化建设学校设有宣传阵地，设施运行良好，过程性材料详实B15新媒体建设有设计美观、板块合理的校园网站，内容丰富，形式多样点击网址查看B16活动场所建设（中学）学生会、团支部，（小学）少先队以及社团活动有固定场所，设施齐全B17实践基地建设学校建立各类校外学生实践基地，定期组织学生开展形式多样的社会实践活动A5校园文化B18办学理念与校园文化标志严格执行悬挂国旗、升降国旗制度，学校办学理念特色鲜明，具有浓厚的文化内涵，有与学校特色相统一的校训、教风、学风、校

6、徽、校歌等校园文化标识查看现场、图片、资料B19校园文化活动共8分。定期举办校园文化节、艺术节、科技节、体育运动会、经典诵读等全校范围的活动，开设传统文化课程，例如篆刻、书法、京剧、地方戏、地方传统艺体项目等B20班级文化建设共5分。有班级公约，班风、学风积极向上B2办公室文化建设教师办公室育人文化气息浓厚，布置整洁美观（教师举止文明，衣着得体。查看现场B22图书馆建设加强图书室建设，健全图书借阅制度，图书上架管理规范，图书利用率高A6环境B23教学设施使用校园整体规划布局合理，教学区域、活动区域区分得当设施齐全完好，管理制度完善 B24校园绿化美化校园整洁、优美，校园绿化覆盖率高、养护佳，景观有特色、有文化内涵B25校园安全工作校园安全机构完善、制度齐全，监控、安保等设施到位，人防、技防、物防落实到位，有安全教育教材，开展丰富多彩的安全宣传活动，聘请法制副校长，定期组织安全主题教育，定期组织安全演练活动，有重大安全事故该项不得分。查看现场、备课、B26校园周边环境学校及周边治安状况良好，有警校联动机制，有完善的上放学安全管理制度查看现场记资料B27建设节约校园加强节约型校园建设，节粮、节水、节电活动有部署、有措施、有成效