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1、学校将开展有关渗透环境教育的教案评比。3、要以各种活动为载体，与日常管理相结合，开展“绿色学校”创建活动。具体要求为：各班以创建绿色学校为主题开好一次主题班会、出好一期黑板报。制订并落实师生环保公约，从小事做起、从我做起、从现在做起。认真组织开展系列环保教育与活动。全面禁止一次性泡沫饭盒等易对学校环境造成污染的产品。4、贯彻绿色生活方式（1）从日常生活节约用电、用水做起，节约资源。（2）绿色消费，环保选购。不吃口香糖，不用易造成污染的产品。（3）自备茶杯，不用一次性产品，如一次性筷子、方便饭盒。（4）分类回收，不乱丢垃圾，垃圾进行分类处理。（5）保护自然，爱护学校的绿化，善待一草一木。四、主要

2、措施：（一）加强领导机构1、组织建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任。校长亲自抓，教导处和总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。2、建立以班主任和学科教师为骨干的教管机制。3、按计划开展教育活动，完善检查机制，坚持记录，定期总结。4、定期召开专题会议，推动创建“绿色学校”工作。（二）完善环保队伍建设1、定期组织教师开展环保学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。3、利用参观、学习、培训、讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘县环保局领导指导环保教育工作，切

3、实落实工作。（三）加强学校环保硬件建设1、绿化校园。整体规划校园建设，对学校的花草树木合理调整，使植物群落布局合理，校园绿地率达到40%。2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品。增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期展出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。3、净化校园。加强学校环境卫生建设，做到校园净化，教室整洁优美，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。4、加强学校环保硬件建设。加强“生态校园、和谐校园”建设。（四）开展环保教育活动。1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥

4、课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入教学计划，培养学生自觉的环保意识和行为。2、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立环保宣传栏，各班级要设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、图书室、电教多媒体设备、校园系统介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日等，组织主题宣传活动。3、发动学生宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。4、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。（五）做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理。1、加强环保教育工作总结交流。在校园、校报开辟

5、“绿色环保”专栏，宣传关于环境教育的方针政策。2、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、优秀教案、录像等资料要妥善管理。通过营造绿色校园，开展创建“绿色学校”活动，使全校师生树立环保理念、倡导绿色消费、促进资源节约，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；使校园更加清洁优美，文明健康，清新宜人，创设一个真正绿意融融的“绿色学校”。绿色学校创建工作计划2保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。开展“绿色学校”创建工作，是学

6、校素质教育的有效抓手，为认真贯彻执行国务院关于环境保护若干问题的决定和教育部颁布的中小学环境教育实施指南，加强我校的绿色环境教育工作，扎实开展绿色校园建设，推广普及生态知识，增强学生的环境保护意识。特制定以下创建计划。一、提高思想认识，明确工作目标。1、统一思想，提高认识。开展“绿色学校”创建和学校生态环境教育活动，是增强全民环境意识，推进中小学校环境教育，提高下一代环境政治素质的需要，也是促进科教兴市，实施经济社会可持续发展，构建和谐社会的需要。学校领导要专门组织教师认真学习国务院关于环境保护若干问题的决定和教育部颁布的中小学环境教育实施指南，以及_省中小学“绿色学校”评估标准，充分认识开展

7、学校生态环境教育的重要意义，从科教兴国、可持续发展战略；从创建绿色校园、和谐校园，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到认识到位，措施到位，力度到位。2、加强领导，健全组织。组 长：_。副组长：_、_。组 员：年级主任、班主任。3、制定方案，明确目标。为了切实抓好“绿色学校”创建和学校生态环境教育工作，领导小组多次召开创绿筹备会议，制定了创建绿色学校工作计划，确定了将生态环境教育纳入学校素质教育内容，争取在20_年成为市绿色学校。二、绿化美化环境，建设生态校园。从20_年至今，我校先后投入10多万元进行校园绿化及环境设施改造，目前全校总绿化面积达到_。占学校可绿化面积的70%以上，生均绿化

8、面积_。学校真正成为学生学习生活的乐园。学校设立护绿小卫士，强化学生保护绿化、爱护花木意识。2、保持环境卫生。注重校园美化，要求每位师生像美化我们自己的家园，打扮我们自己一样来美化我们的周围环境，美化与我们朝夕相处的校园。通过设立卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径，教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。3、进行科普教学研究。学校在全面实施课堂教学中不断渗透科普教育知识。鼓励学生结合自己实践，撰写科普、环保方面的小论文，并有多篇获奖。三、拓宽教育渠道，抓好环境教育。1、注重学科渗透。我校教师积极转变教育教学观念，深刻意识到生态环境教育的重要性，将生态环境教育渗透于教育教学工作中，充分挖掘环境教育的

9、内容，课前认真查找资料，寻找材料，做好充分的准备。课堂上根据学生的年龄特点，将教学与学生的生活紧密结合。在科学、生活与劳动、语文、数学、班团队等课中，应着重通过课堂教学传授有关保护环境、维护生态平衡的科学知识，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。2、开展环境教育活动。组织形式多样的生态环境教育活动，让学生在活动中提高认识，培养能力，展示才华。我们主要开展以下系列性的活动：宣传性的教育：在学校的宣传橱窗中布置“热爱我们的地球”、“水生命之源”、“不乱丢废电池”等专刊，通过广播、班队活动宣传环保知识。开展了“保护我们共同的家园地球”环保征文活动，组织学生阅读有关环境保护的书籍，进行交流，使学生的认识

10、、情感和行动结合起来，提高了教育成效。竞赛性的活动：美术组举办“保护环境，美化校园”书画、壁报比赛，班团队开展环保小报比赛、环保征文活动、环保演讲比赛等，养成良好习惯的活动：开展“废物利用、变废为宝”巧手活动，利用各种废弃的瓶、罐、盒等进行小制作，并举办展览。调查研究性的活动：广泛发动学生开展有关生态环境方面的调查研究，让学生通过亲身实践，撰写小论文，增强学生的环保意识，同时培养学生的动手实践能力。实践性活动：组织“植绿护绿”小队活动，利用双休日、节假日，学生走上街头、走进社区，向市民宣传环保知识，清除公共场所的广告纸，打扫居民区卫生，通过自己的实际行动来实践自己“保护环境，从我做起”的承诺。

11、参观性活动：组织学生参观我市的绿化先进单位，使学生了解环境与人类自下而上的密切关系，增强保护环境的意识，自觉地关注、保护环境。希望通过这一系列丰富多彩、生动有趣的活动，让学生充分体会到保护环境的重要性，同时也激发学生的主人翁精神，使他们从小就树立“保护环境，人人有责”的思想观念。四、具体安排。二月份：1、建立创绿环保领导小组。2、召开环保工作会议，部署新的争创任务。3、动员教师参与学校创绿环保教育。三月份：1、环保知识宣传。2、新的校园绿化调整规划。3、植树活动。四月份：1、环保领导小组会议。2、开展班队评“环保手抄报”、“环保天地黑板报专栏”活动。3、开展“保护大自然、从我们做起”系列活动。

12、五月份：1、班团队环保小实践活动。2、环保工作小结，整理资料。六月份：1、召开环保工作会议，具体检查落实工作。2、校园绿化保洁评比工作。3、结合学校世界环境日开展“保护环境，珍爱生命”系列活动。七月份八月份：1、校园花草树木保护活动。2、开展红领巾护树护草活动。3、环保知识小培训。九月份：1、校外“洁净社会、护绿”活动。2、开展“热爱大自然、保护大自然”为主题大队活动。十月份：1、环保黑板报评比。2、开展“绿色征文”活动。3、环保知识班团队主题班会研讨。十一月份：1、环保教育领导小组会议。2、“绿色征文”评选。十二月份：1、 整理资料、工作总结。2、计划总结3、校务公开绿色学校创建工作计划3一

13、、指导思想以中小学环境教育实施指南为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以深化环境教育、推动学校素质教育为目标，以“绿色学校”为载体，深入开展各种主题教育活动，全面提高师生的环境意识和素养。二、创建目标1. 围绕创建江苏省“绿色学校”的目标，切实提高学生的环境意识，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生的环境素养。2. 建立学校、家庭、社会三结合的主体教育络。3. 通过创建“绿色学校”活动，将环境保护与可持续发展思想渗透到学校行政管理、教育教学管理、后勤管理等各方面工作中，让校园成为自然环境优美、人文环境和谐、师生环保意识强烈、行为习惯文明的绿色校园。三、主要措施（一）加强组织领导成立环境教育领导小组，校长全面负责，分管教导主抓，大队辅导员紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、少先队等各项活动中。以班主任和科学、思品等学科的教师为骨干的管理机制，定期召开专题会议，推动校环保工作。（二）提高师生认识“绿色