沪教版牛津英语5a知识点汇总Word格式文档下载.doc

1、soundsinteresting.那听上去有趣10.Icantwait!我等不及了！11.HappyBirthday!生日快乐12.Welcometoparty.欢迎来我的派对13.apairorangetrousers一条橙色的裤子14.makeinvitation制作一张生日请帖15.hat制作一顶帽子16.havesomefun过得高兴17.present生日礼物三，词汇解释1.bring，take，carry辨析bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如：Bringmewater,please.请给我取点水来。carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。c

2、arryboxonesshoulder扛着箱子babyback背着孩子“携带，带”Almosteveryteachercarrieswatch.差不多每位教师都带着一只表。nevermuchmoneyaboutme.我身边不带许多钱。Howmanykilogramsluggagecanwithme?我随身可以带多少公斤行李？take是指把人或物从说话人的地方带到别处去。Takeroom.把我的箱子拿到房间去。wear穿着表示一种状态；put穿上是瞬间动作。四本课重点本课重点学习疑问句whens?和日期表达法。When用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的回答是Its。注意，what

3、time也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。五课文学习1.Whenisyourbirthday？ItSeptember.when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。用来对时间进行提问。Whenwillyoucomesee你什么时候要来看我？aretheygoingvisitGreatWall?他们打算什么时候去游览长城？序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。Thesecondwhatreallyneed第二个是我真正需要的。（作主语）Hechoosesecond他挑选了第二个。（作宾语）Weoutfirstplan我们将执行第一个计划。（作定语）Sheourclass在我们班她

4、是第二名。（作表语）注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再.”，“又.”。Wellgooverittime我们再念第二遍。日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。March1也可以写成March1st；May29也可以写成May29th。但是，日期的读法只能用序数词的形式。October31（October31st）读作October（the）thirty-firstdohave？what意为“哪个，哪些，什么”，询问内容。Whatpresent？你的生日礼物是什么啊?11Unit21.taxi出租车2.underground地铁3

5、.zebracrossing斑马线4.trafficlights红绿灯5.pavement人行道6.live住7.leave离开8.onfoot走路9.arrive到达10.cross横过11.by通过ridehisbikeschool骑自行车去学校walkschool/foot走路去学校3.leavehome离开家4.atquartereight在七点三刻livenearschool住的离学校近arriveschool到达学校crossroad穿过马路trafficlights在红路灯处waitforgreenlight等绿灯pavement在人行道上lookleft向左看/向右看zebra

6、crossings在斑马线的地方undergroundstation地铁站taketrain坐地铁getofftrain下地铁atStation在站BusNo.12乘12路公交车18.RainbowRoadStop在彩虹路站下车19.frombusstopPrimarySchool从车站到彩虹小学三，词汇解释1.livelively有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语；但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。如：Youngchildrenusuallylively.小孩子们通常是活泼的。toldverystory.他讲了一个生动的故事。alive、live、livi

7、ng都有“活的、有生命的”意思，This（=living）fish.（=Thisfishalive.）这是一条活鱼。Whosgreatestmanalive（=livingman）?谁是当今最伟大的人物？（指人，不能用live）still那条鱼还活着。（指动物作表语时不能用live）。（3）只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。livingmoreimportantusthandead.活着的人对我们来说比死去的人更重要。表示“到达某地”时，后面要接介词，到达的地方范围大是多用in，地方较小时用at，arrivedParis.我们到达巴黎。station.我们到达

8、车站。reach后面直接跟表示地点的词。reachedLondon.他到达了伦敦。timeshallweShanghai?我们什么时候到达上海本课的重点是how的用法，意为“怎样，怎么”，用来询问方式，方法；介词by，on的用法五课文学习school,Alice?how用来提问方式、方法。一般用onfoot，bybus等来回答。的意思是“来；到来”，不及物动词。school？Ateightoclock.表达在几点的介词用atLookleftandrightbeforeroad。cross这里是动词，意为“穿过”。Unit31.worker工人2.piolet飞行员3.farmer农民4.sho

9、passistant店员5.fiy飞6.help帮助7.sick生病的想做某事wantsth.飞行员/医生/厨师/农民/营业员pilotdoctorcookfarmershopassistant3.flyanaeroplanesky在空中开飞机4helpsickpeople帮助病人nicefood烧美味的食物growvegetables种蔬菜givelessonsstudents给学生上课sellthings卖东西doingsurvey做一个调查street在街上Canaskquestions?我能问你一些问题吗？future在未来，将来dreamjob梦想的职业workhome在家工作travelaroundworld环游世界afraid害怕做某事goodsinging擅长唱歌hearcry听到一阵哭声29.Jumpintolake跳进湖中20.Yourebrave.你很勇敢21.froggychick青蛙/小鸡三词汇解释help的用法：（1）.vt.帮助，通常用helpsth.或help（to）sth.形式。help?要我帮忙吗？helpyou?我能为你效劳吗？（向顾客主动提供帮助时的用语，与上一句在语境、功能上不一样。）WouldlikeMrs.Licleanhouse.