泰山版四年级品德与社会下册7-10课导学案Word下载.doc

1、过吗？2、大家知道，我们充满阳光的生活是需要有人为我们提供服务的呀！那么，是谁在为我们提供服务呢？3、说说有哪些人为我们的生活提供了服务和方便。4、结合自己的生活实际，说说从早到晚，有哪些人人为我们生活提供了方便。5、你能把为我们的生活提供服务和方便的这些人的职业写下来【预习反馈】小组内交流预习的收获，把通过小组交流解决了的问题写下来。【合作探究】1、播放课件。（内容为反映各行各业劳动者的辛勤劳动的录像）2、师：看了录像，你感受到了什么？知道了什么？想说点什么？闭上眼睛，对这些默默为我们付出的人们说说你心里最想对他们说的话。 【展示提升】1、师：假如有一天，这些普通的劳动者停止了劳动，我们的生

2、活会是怎样呢？2、你觉得我们和这些劳动者之间是一种什么关系？【达标检测】一、判断1、我们的生活离不开环卫工人。（ ）2、“三百六十行，行行出状元”是指各行各业的劳动者都有很多杰出代表。3、采访前要做个采访提纲。二、选择1、“在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新道德”是（）说的。 A、高尔基 B、江泽民 C、周恩来2、以下我们不应该尊重的是（）。A、教师 B、票贩子 C、理发师3、“任何情况下，邮件是第一位的，群众需要我，让老百姓开心是我最大的快乐。”是（）说的。A、李素丽 B、普通邮递员 C、尼玛拉姆5、我国在（）年将5月1日定为劳动节。A、1949年 B、1989年 C、

3、1886年【学习内容】主题： 第二课时7.有你，我们的生活充满阳1、正是因为有了这些普通平凡的劳动者，才使我们的生活阳光灿烂，才使我们的国家繁荣昌盛。他们做出了哪些贡献呢？2、举例说说各行各业劳动者的贡献。小组内交流预习的收获，把通过小组交流解决了的问题写下来1、读一读五一国际劳动节的由来。2、应如何对待劳动者3、出示辨析题。（根据本校本班学生实际，拟定几个尊重和不尊重劳动者劳动的案例，让学生分析）4、学生进行辨析，并说明理由。5、讨论：当我们认识和不认识的劳动者在为我们服务时，我们怎么做，才是尊重他们？6、联系实际，说说自己平时是怎样做的？应该怎么做？1、在日常生活中，还有哪些人在为我们服务

4、？2、假如没有各行各业的服务者，我们的生活将会怎样？3、当他们为我们服务时，我们应当怎样做才是尊重他们呢？一、连线两弹之父 李四光辛苦我一人，方便千万家 李素丽关于科技创新 王进喜一腔热血洒高原 徐 虎我为祖国献石油 邓稼先为人民服务没有终点站 孔繁森二、简答1、请谈一谈“五一”国际劳动节的来历？ 2、我们身边有许多人为我们服务，你能列举一些吗？3、写一封简短的感谢信，表达对某一种劳动者的感谢。8.他们是我们的骄傲1、发掘灾难面前，同学临危不惧、机智勇敢、勇于担当的精神。2、颂扬小英雄，危难时刻选择坚强、互助友爱，彰显生命高于一切的理念。 重点：发掘灾难面前，同学临危不惧、机智勇敢、勇于担当的

5、精神。颂扬小英雄，危难时刻选择坚强、互助友爱，彰显生命高于一切的理念1、属于个人的生命，只有一次。在人生的长河中，第个人都坐在自己的生命之舟上，以各自不同的方式驾驭它。尤其是当我们的家庭遭遇了重大灾难之后，在我们的前途和人生遭遇无情的打击之后。我们该怎样面对？2、看教材中的小英雄事例说说他们的事迹给我们的启示有哪些？ 3、你最佩服的小英雄是谁？说说为什么。1、从战胜学习方面的困难说起，我们应该怎样向小英雄学习？2、从克服生活上的困难说起，我们应该怎样向小英雄学习？讨论：应对生活和学习上的困难，有哪些好办法？针对自己的情况，制定一个以小英雄为榜样的学习计划。小结：我们相信，面对困难，只要勇往直前

6、，就能战胜困难；面对挫折，只要应对有方，就能保持积极进取的精神状态；面对逆境，只要永不言败，就能砥砺坚毅品格！1、你最佩服的小英雄是谁？说说为什么？2、学习英雄少年坚强、勇敢的精神，可以用在学习和生活中吗？联系实际讲讲我们应该怎么做？3、请以英雄少年为榜样，为自己提出一个学习目标，一学期后总结一下，看看有哪些进步。9.向人民解放军敬礼1、知识目标：知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，了解人民解放军为保卫国家和人民生命财产安全所做的贡献和牺牲。2、能力目标：能以人民解放军为榜样，向人民解放军学习。3、情感目标：对人民解放军充满崇敬和热爱之情。能以人民解放军为榜样，向人民解放军学2课时

7、第一课时1、听军歌，认识“钢铁长城”播放歌曲中国人民解放军军歌。听军歌后大家有怎样的感受？心情怎样？ 2、为什么人民解放军被称为“钢铁长城”? 3、我们常说到的“三军将士”中的“三军”指的是哪三军?小组交流预习情况（组长分配任务）1、看录像，了解优良传统2、当大家看到今天雄壮威武的人民解放军时，你知道他们的过去和历史吗？3、播放课件。（内容为从南昌起义到中国人民解放军的建立，各个时期的图片）4、说说中国人民解放军在不同时期的名称。5、结合自己收集的资料，说说“八一”建军节的来历6、组织讨论：（1）从人民解放军的历史中你体会到了什么？（2）人民解放军具有什么样的优良传统？（3）人民解放军的职责是

8、什么？【展示提升】战斗英雄故事会分小组讲述战斗英雄的故事。1、我国的航天技术还没有达到世界先进水平。 （ ）2、中国人民解放军是祖国的钢铁长城。3、抗美援朝战争中，涌现出了黄继光、邱少云、李向群等一大批英雄人物。4、1927年9月，周恩来领导和发动了秋收起义。1、以下我们不应该尊重的是（ ）。A、教师 B、票贩子 C、理发师2、1928年5月，朱德与（ ）在井冈山会师。A、贺龙 B、毛泽东 C、刘伯承3、抗美援朝战争的时间是（A、1949年6月 B、1950年6月 C、1951年6月三、实践题 你收集过关于解放军战士的感人事迹吗？请你写一写。【学习内容】主题：第二课时【自主预习】 1、 中国人

9、民解放军为什么要在国外执行任务？2、 为什么要同朝鲜人民一道抗击美国侵略者？3、 这样做是为了什么？4、体现了中国人民解放军的什么精神？活动：老百姓的子弟兵人民解放军时刻都在保卫着我们的安全，他们为了给我们创造一个和平、安宁的生活环境，用自己的生命谱写了一曲曲赞歌。播放课件。内容为1998年抗洪抢险或2008年抗震救灾的镜头）讲讲人民解放军在危难时刻为了保护国家和人民的财产，挺身而出的故事。听了这些故事，说说你有什么感受。请你用一句话，表达你对人民解放军的崇敬之情。全体起立，向人民解放军敬队礼。 【展示提升】我们热爱解放军 ,军民鱼水情1、你的亲戚中有当解放军的吗?你为他感到自豪吗?为什么?2

10、、你居住的社区周围有军属吗?3、说说人民解放军同人民群众的关系像什么。4、讲讲你知道的军爱民、民拥军的小故事。一填空题1、（中国人民解放军）是人民的军队，祖国的保卫者。2、三军将士是指 （空军）、（陆军）、（海军）。3、永远飞翔的机组是（邱光华）机组。4、邱光华机组勇士是（邱光华、李月、王怀远、陈林、张鹏）二、简答题：你打算为解放叔叔做的什么？（经常为军属做些力所能及的事情，如打水、扫地等拥军优属活动）。10.现代交通真方便 1、了解交通在人们的生2、产生活中的重要作用；了解 我国交通发展的状况。3、学会自觉地留心生活，发现身边的交通发生的巨大变化。4、感受现代交通日新月异的变化给人们来的方便。了解交通在人们