教案《做个好娃娃》文档格式.doc

1、3、学习儿歌做个好娃娃，使用打击乐器为歌曲伴奏。重 点能按节奏念儿歌，能用打击乐器伴奏。难 点认识“四分休止符”，并能够准确地读出。聆听、模仿、拍击节奏。教具学具多媒体 钢琴 打击乐器课 型 综合课 教 学 流 程二次备课一、游戏导入师：以游戏的形式复习歌曲小蚂蚁。要求：老师举红牌时，学生在心里默唱；举绿牌时，学生放声歌唱。生：按要求完整地演唱歌曲。二、学习“四分休止符”1.师出示节奏：X X X O 2.请学生拍击节奏。3.师讲解四分休止符：用0表示休息一拍，虽然不出声音，但是它也是一个音符。当你看到这个四分休止符的时候要更加关注它，你们想一想有什么好的办法帮助你来表现它吗？ 生用自己的办法

2、准确读出四分休止符。 （在休止符处用点头表示；在休止符处用攥拳表示）4、节奏练习师出示节奏，学生拍击。 4/4 x x x 0 | x x x x x 0 |4/4 x x x x | x x x x 0 |三、师出示儿歌做个好娃娃节奏谱。1、生拍击做个好娃娃节奏谱。 2、师评价学生拍击是否准确，不准确的地方讲解练习。四、按节奏念儿歌做个好娃娃 1.导言：欢迎来到“好娃娃”的聚会，来到这里的每一位小伙伴都要“做个好娃娃”！怎么样才能做个“好娃娃”呢？我先来听听“小黑鸡”是怎么说的吧！2.老师读第一段儿歌。3.请学生回答。4.请学生按节奏读第一段的儿歌。5.指导读得不准的地方。6.全班再读。7.

3、师生对读，按书上“领”和“齐”的要求进行。8.师生评价。9.师生共同按第一段的方法读第二段的儿歌。10.以个别学生领，其他学生齐读的方式再读第二段儿歌。11.同桌间相互合作一起把第三、第四段的儿歌自己读一读，可以按“领”和“齐”的方式交替进行。五、用打击乐器演奏 （做个好娃娃乐器伴奏）节奏：4/4x x x x | x x x x 0 |（也可视学生情况，教师设计其他节奏。） 1.分四人小组讨论：你会用什么样的打击乐器来伴奏，念儿歌呢？2.请学生尝试用打击乐器演奏。3.小组练习。4.小组展示。六、课堂小结通过本节课的学习，同学们在学会儿歌的同时认识了四分休止符，并能够在儿歌中准确的读奏。让我们再次用打击乐器伴奏儿歌，结束今天的音乐课吧！板书设计课后反思