1、二、教材分析:本书在学生的听说读写上面有了质的飞跃,教以往不同的是,更加提高了学生的自学能力,和阅读兴趣。三、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。5、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。6、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。7、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。四、教材重点难点5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。五
2、、教学措施、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。六、教学课程安排课时内容长课时短课时Module 1Unit 1Unit 2Unit 33264Module 2Unit 4Unit 5Unit 6Module 3Unit 7Unit 8Unit 9Module 4Unit 10Unit 11Unit 12Module 5Unit 13Unit 14Unit 15Module 6Unit 16Unit 17Unit 18Module 7revision4-68-12