高考物理二轮复习热点题型三大性质力及力的运算法则附教师版文档格式.docx

1、满足胡克定律且轻弹簧两端受力始终大小相等，与其运动状态无关弹簧的弹力不能突变，只能渐变轻杆模型中的弹力不一定沿杆方向有无“铰链”是杆中弹力是否沿杆方向的判断依据1.五种常见模型中弹力的方向 2.根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向3弹力大小计算的三种方法（1）根据胡克定律进行求解（2）根据力的平衡条件进行求解（3）根据牛顿第二定律进行求解1弹力的有无及方向判断【例1】如图所示，小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成角的细绳拴接一小球当小车和小球相对静止，一起在水平面上运动时，下列说法正确的是（）A细绳一定对小球有拉力的作用 B轻弹簧一定对小球有弹力的作用C细绳不一定对小球有

2、拉力的作用，但是轻弹簧对小球一定有弹力D细绳不一定对小球有拉力的作用，轻弹簧对小球也不一定有弹力【变式1】（多选）如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为，在斜杆的下端固定有质量为m的小球下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是（）A小车静止时，Fmgsin ，方向沿杆向上B小车静止时，Fmgcos ，方向垂直于杆向上C小车向右匀速运动时，一定有Fmg，方向竖直向上D小车向右匀加速运动时，一定有Fmg，方向可能沿杆向上【变式2】（2019西宁模拟）图中各物体均处于静止状态图中画出了小球A所受弹力的情况，其中正确（）2轻绳模型中的“死结”和“活结”问题【例2】（多

3、选） 如图所示，用滑轮将质量为m1、m2的两物体悬挂起来，忽略滑轮和绳的重力及一切摩擦，使得0180，整个系统处于平衡状态，关于m1、m2的大小关系应为（）Am1必大于m2 Bm1必大于 Cm1可能等于m2 Dm1可能大于m2【变式】如图所示，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m的小球在a和b之间的细线上悬挂一小物块平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径不计所有摩擦小物块的质量为（）A. B.m Cm D2m3.轻弹簧模型中胡克定律的应用【例3】.（2018高考全国卷）如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态现用一

4、竖直向上的力F作用在P上，使其向上做匀加速直线运动以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图象可能正确的是（）【变式】如图所示，质量均为m的A、B两球，由一根劲度系数为k的轻弹簧连接静止于半径为R的光滑半球形碗中，弹簧水平，两球间距为R且球半径远小于碗的半径则弹簧的原长为（）A.RB.R C.R D.R4轻杆模型中的铰链问题【例4】（2019潍坊模拟）如图甲所示，轻杆OB可绕B点自由转动，另一端O点用细绳OA拉住，固定在左侧墙壁上，质量为m的重物用细绳OC悬挂在轻杆的O点，OA与轻杆的夹角BOA30.乙图中水平轻杆OB一端固定在竖直墙壁上，另一端O装有小滑轮，用

5、一根绳跨过滑轮后悬挂一质量为m的重物，图中BOA30，求：（1）甲、乙两图中细绳OA的拉力各是多大？（2）甲图中轻杆受到的弹力是多大？（3）乙图中轻杆对滑轮的作用力是多大？【变式】天津市南开中学月考）如图为两种形式的吊车的示意图，OA为可绕O点转动的轻杆，重量不计，AB为缆绳，当它们吊起相同重物时，杆OA在图（a）、（b）中的受力分别为Fa、 Fb，则下列关系正确的是（）AFaFb BFaFb CFaFb D大小不确定热点题型二摩擦力的分析与计算1静摩擦力的有无和方向的判断方法（1）假设法：利用假设法判断的思维程序如下：（2）状态法：先判断物体的状态（即加速度的方向），再利用牛顿第二定律（Fm

6、a）确定合力，然后通过受力分析确定静摩擦力的大小及方向（3）牛顿第三定律法：先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力的方向【例1】（2019南京模拟）如图所示，某粮库使用电动传输机向粮垛上输送麻袋包，现将一麻袋包放置在倾斜的传送带上，与传送带一起斜向上匀速运动，其间突遇故障，传送带减速直至停止若上述匀速和减速过程中，麻袋包与传送带始终保持相对静止，则下列说法正确的是（）A匀速运动时，麻袋包只受重力与支持力作用 B匀速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上C减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向下D减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送

7、带向上【变式】如图所示，物体A置于倾斜的传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述，正确的是（）A物体A随传送带一起向上运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下B物体A随传送带一起向下运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下C物体A随传送带一起向下运动时，A不受摩擦力作用D无论A随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体A的作用力均相同2摩擦力大小计算的思维流程（1）滑动摩擦力的分析与计算【例5】（2017高考全国卷） 如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动若保持F的大小不变，而方向与水平面成60角，物块也恰好做匀速直线运动物块与桌面间的动摩擦因

8、数为（）A2 B C D 【变式1】如图所示，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A（A、接触面竖直），此时A恰好不滑动，B刚好不下滑已知A与B间的动摩擦因数为1，A与地面间的动摩擦因数为2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力A与B的质量的比值为（）A. B. C. D.【变式2】如图所示，质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态若ab与地面间的动摩擦因数为1，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为 （）A1Mg B1（mM）g C2mg D1Mg2mg【变式3】如图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角分别

9、为30和45时物块所受摩擦力的大小恰好相等，则物块和木板间的动摩擦因数为 （）A. B. C. D.（2）静摩擦力的分析与计算【例6】.如图所示为武警战士用头将四块砖顶在墙上苦练头功的照片假设每块砖的质量均为m，砖与墙面、砖与头间的动摩擦因数均为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力要使砖恰好静止不动，则武警战士的头对砖施加的水平力为（）A B C D湖南省永州市教研室名师筛选高考信息卷）如图所示，一足够长的斜面体静置于粗糙水平地面上，一小物块沿着斜面体匀速下滑，现对小物块施加一水平向右的力F，当物块运动到最低点之前，下列说法正确的是（ ）A物块与斜面体间的弹力不变 B物块与斜面体间的摩擦力增大C斜面体

10、与地面间的弹力不变 D斜面体与地面间的摩擦力始终为03.摩擦力的“四类突变”问题静静“突变”当作用在物体上的其他力的合力发生突变时，两物体仍保持相对静止，则物体所受静摩擦力可能发生突变动动“突变”某物体相对于另一物体在滑动的过程中，若相对运动方向变了，则滑动摩擦力方向也发生突变，突变点常常为两物体相对速度为零时静动“突变”物体相对静止，当其他力变化时，如果不能保持相对静止状态，则物体受到的静摩擦力将突变为滑动摩擦力，突变点常常为静摩擦力达到最大值时动静“突变”两物体相对滑动的过程中，若相对速度变为零，则滑动摩擦力突变为静摩擦力，突变点常常为两物体相对速度刚好为零时静静“突变”【例7】. 一木块

11、放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中F110 N，F22 N，若撤去F1，则木块受到的摩擦力为（）A10 N，方向向左 B6 N，方向向右C2 N，方向向右 D0福建省三明市质检）如图所示，质量为10 kg的物体A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的拉力为5 N时，物体A处于静止状态若小车以1 m/s2的加速度向右运动，则（g10 m/s2）（）A物体A相对小车向右运动 B物体A受到的摩擦力减小C物体A受到的摩擦力大小不变 D物体A受到的弹簧的拉力增大动静“突变”【例8】湛江模拟）如图所示，质量为1 kg的物体与地面间的动摩擦因数0

12、.2，从t0开始以初速度v0沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力F1 N的作用，g取10 m/s2，以向右为正方向，该物体受到的摩擦力Ff随时间变化的图象是（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）【变式】.如图所示，把一重为G的物体，用一水平方向的推力Fkt（k为恒量且大于0，t为时间）压在竖直的足够高的平整墙上，从t0开始物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系是下图中的（）动动“突变”【例9】. （2019山东潍坊质检）如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为，以速度v0逆时针匀速转动在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数tan ，则图中能客观地反映小木块的

13、速度随时间变化关系的是（）【变式】如图所示，斜面固定在地面上，倾角为37.质量为1 kg的滑块以初速度v0从斜面底端沿斜面向上滑行（斜面足够长，该滑块与斜面间的动摩擦因数为0.7），则该滑块所受摩擦力F随时间变化的图象是下图中的（取初速度v0的方向为正方向，g10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8） （）【例10】（2019洛阳模拟）如图所示，粗糙长木板l的一端固定在铰链上，木块放在木板上，开始时木板处于水平位置当木板向下转动，角逐渐增大的过程中，摩擦力Ff的大小随角变化最有可能的是 （）安阳联考）如图甲所示，A、B两个物体叠放在水平面上，B的上下表面均水平，A物体与一拉力传感器相连接，连接拉力传感器和物体A的细绳保持水平从t0时刻起，用一水平向右的力Fkt（k为常数）作用在B的物体上，力传感器的示数随时间变化的图线如图乙所示，已知k、t1、t2且最大静摩擦力等于滑动摩擦力据此可求 （）AA、B之间的最大静摩擦力 B水平面与B之间的滑动摩擦力CA、B之间的动摩擦因数AB DB与水平面间的动摩擦因数热点题型三力的合成1合力的大小范围的确定（1）两个共点力的合成|F1F2|F合F1F2（2）三个共点力的合成三个力共线且同向时，其合力最大为F1F2F3.任取两个力，求出其合力大小的范围，如果第三个力在这个范围之内，则这三个力的合力的最小值为零，如