度幼儿园保育员三级业务能力考试试题D卷 含答案Word文档格式.docx

1、C、用木棒等非导电物将电源分离 D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨2、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（ ）。A主动学习 B提高学习效果 C掌握学习的知识 D练习所学技能3、各种娃娃等玩具是（ ）的玩具和材料。A表演游戏 B象征性游戏 C美工活动 D语言活动4、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（）。.个别儿童的情况 .儿童在活动中发生的各种秩事.孩子的数量 .教育活动的内容5、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意（），不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小

2、心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火6、幼小衔接工作应贯穿于（ ）而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班7、使用石灰乳消毒粪便的时间是（ ）。A、1小时 B、2小时 C、3小时 D、4小时8、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是（ ）。A、擦大便、冲厕 B、擦大便、冲厕、洗手 C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手 D、冲厕、洗手9、分发餐具的时间是（ ）。A、进餐前30-40分钟 B、进餐前10-20分钟 C、进餐前20-30分钟 D、进餐前5分钟10、（ ）是科学的膳食。A吃杂食 B单一膳食 C固定口味 D偏食11、婴幼儿被套的拆洗时间是（

3、）。A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次12、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免（ ）。A浅显 B忽略年龄特点 C直观 D游戏性13、配制消毒液过程中应注意（ ）。A戴手套 B.裸手配制 C.挽袖子 D.穿短裙子14、胡萝卜可以转化为（ ）。AVD BVE CVBl DVA15、配制消毒液过程中应注意（ ）。A、带手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子16、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（ ）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维17、托幼园所应严

4、格执行消毒制度，以下哪项是错误的（ ） 。A、餐具一餐一消毒 B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒 D、儿童用品玩具定期清洗、消毒18、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备，材料和物品的使用情况，下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。.室外活动的设备，物品和材料 .室内活动的设备，物品和材料.本班设备，材料和物品的使用情况 .体育活动的设备，物品和材料19、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时（）。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药20、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和（ ）。A、父子

5、关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系21、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水 B、温开水 C、药水 D、冷水22、含碘丰富的食物是（ ）。A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉23、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加（ ）。A、牛奶 B、鱼肝油 C、水果 D、鸡蛋24、电击伤，下列哪项是错误的（ ）。A立即脱离电源 B立即关闭电源 C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨25、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（ ）的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿 B、

6、文明礼貌，团结协作 C、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、教职工仪表要整洁，（ ）、（ ）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。2、优质的睡眠可以促进婴幼儿（ ）和（ ）。3、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。4、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。5、按计划为儿童进行预防接种是为了（ ）。6、幼儿园小班的人数应是（ ）人;中班（ ）;大班（ ）。7、幼儿园常用的消毒药品大都是含（ ）的消毒剂。l的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水（ ）。8、常用的消毒方

7、法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。9、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（ ）求救或者（ ）求救。10、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（ ）。11、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡510分钟。12、缺乏维生素A可患（ ）。13、为了保护牙齿，应少吃（ ）及含糖饮料。14、缺乏维生素A可患（ ）。15、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（ ）和睡前（ ）的口腔卫生习惯。16、欲配制5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是（ ）公斤和（ ）公斤。17、儿童进餐时间不应少于（ ）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。18、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（ ）。餐具分发时间应该

8、在餐前（ ）分钟左右，不可（ ），避免（ ）。19、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动（ ），做到（ ）。20、煮沸消毒的时间是（ ）分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是（ ）分钟。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）教具可以放在分类柜中不固定的位置。2、（ ）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。3、（ ）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。4、（ ）被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。5、（ ）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。6、（ ）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳

9、跳时要注意安全。7、（ ）婴幼儿跪卧需要纠正。8、（ ）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。9、（ ）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。10、（ ）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。11、（ ）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。12、（ ）职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即专门性。13、（ ）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。14、（ ）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育

10、工作。15、（ ）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保育员的主要职责是什么？2、幼儿园保育员工作的任务是什么？3、卫生保健制度有几条？4、幼儿的基本情绪情感有哪几种？5、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、分析下面案例，保育员的做法是否正确，并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。新保育员小王，把幼儿用过的毛巾收起，直接装进毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。2、什么是保育？试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、A3、

11、B4、B5、A6、A7、D8、C9、C10、A11、A12、B13、A14、D15、A16、B17、C18、C19、D20、C21、D22、A23、B24、D25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、饭前 , 便后2、答案：大脑皮层的发育、身高的增长3、3个半4、保育5、预防某些传染病6、25 , 30人 , 35人7、答案：氯、一普通提水桶8、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒9、答案：警察、打电话10、胸骨偏下方11、1：20012、夜盲症13、各种甜食14、夜盲症15、漱口 , 刷牙16、答案：375；712517、203018、答案：更换、2030、过早

12、、污染19、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替20、答案：1530；1015判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、参考答案：（1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。（2）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合被本班教师组织教育活动。（3）在于医务人员和本班教室指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度。（4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。2、参考答案：（1）帮助家长确立正确的教育思想。（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（3）引导家长了解现代父母

13、的职责与角色。（4）帮助家长提高科学育儿的能力。（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3、答：有1安全卫生制度2家长联系制度3门卫管理制度4保健室管理制度5食堂管理制度6新生入园制度7财务管理制度。4、答：依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。5、答：（1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；（2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；（3）幼儿园的集体生活需要保教结合；（4）继承我国优良的传统经验：“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）保育员的消毒方法是错误的。应该是：先用自来水浸湿幼儿的毛巾，然后用洗衣粉或洗涤剂水浸泡20分钟左右，接着认真搓洗，漂洗干净后拧干，最后装进毛巾袋，送消毒房消毒。取回后，用消毒过的夹子或者洗干净手后，把毛巾逐一挂在幼儿毛巾架上。2、答：保育是成人（家长或保教人员）对06岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。