1、二、教学工作的努力方向众所周知,七年级第二学期是初一教学的一个最重要的教学阶段。经过一个学期的学习和生活,初一学生们的生理、心理、思想、学习方式方法等方面都有了不小的变化。如学生们的自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强,独立思考能力也不断提升。渴求上进的思想特点明显。社会性意识逐步增强,渴望参加各种活动,但缺乏自我约束和控制能力。大部分学生经过半个学期的学习,已经适应了中学的学习特点,顺利完成了由小学向中学的过度;但是,还有一部分学生,由于种种原因,成绩不太理想,还没有完成这个过度,因此,老师在日常的教学中和课余时间就应该帮助人这部分学生,培养他们正确的学习习惯和科学的中学学习方法,让他们逐步养成
2、良好的学习习惯、生活习惯、遵规守纪的习惯。避免发生学习成绩两极分化的现象,争取不让一名学生掉队。我们可以想一下,半年后,到了初二年级,又增加了新的科目,这部分学生学习就会更加吃累了。三、本学期教育、教学工作建议针对期末考试成绩和本学期初一教学的努力方向,结合初一学生特点,希望各位老师做好以下几项工作:(一)狠抓班级管理:要想实现本学期的教学目标,任何一个班级都不能拖后腿,不允许出现乱班。除了班主任,全体任课教师也是班级管理的主要力量,不要因为咱们不是班主任,就不对学生进行教育。任课教师要团结在班主任周围,齐抓共管,分工协作。当然全体班主任也要动员一切力量,采取一切必要措施,充分调动教师和家长的
3、积极性,怀着强烈的责任感,深入细致地做好工作。当然我们初一年级的班主任在年级主任段国丽老师的带领下,总是早来晚走,工作兢兢业业,工作十分认真。如齐晓丽、温素钦、王海荣、任满良、王佩、李雪燕老师(现在让侯月儒老师代班主任),年龄虽然有差别,但是班级管理经验丰富。侯月儒、崔国华、王思思老师班主任工作不长,但班主任工作做得有声有色。抓班级管理我们可以从以下几个方面做起:首先老师们要做好学生的思想工作,尤其是学习上后进的学生思想工作,使班级和课堂稳定,比如老师们可以采取正面提要求、个别谈话、集中精力攻难点(对屡教屡犯的学生)的办法加以解决。老师们要有钉子精神,要有“软磨硬泡”的耐心,对这学习后进、有不
4、良习惯的学生,不能希望三两次谈话就能解决问题,要一个一个地解决。其次,班主任要充分调动班干部工作的积极性。建立班级日志,记录每天班内纪律、学习等方面的问题,当天出现的问题班主任要当天解决。 第三,班主任和任课教师要抓实学生们的纪律,尤其是课堂纪律和自习课纪律,为学生学习创造好的环境。老师们,我们可以思考一下,为什么一些课学生不认真听?是学生的问题,还是老师的问题?为什么有的教师上课学生特别遵守纪律呢?这都是我们应该思考的问题。第四,我们一定要坚决消灭“管教不管学的现象”。要立足课堂教学,向管理要效益,向课堂40分钟要质量,坚决消灭课堂教学的管理漏洞。要经常深入到学生中间了解班情、学情。形成人人
5、参与管理、人人大胆管理的好风气。 (二)抓好教学环节的落实:教师的教学成果最终要体现在学生的学习成绩提高上。注重教学过程,就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施,克服教学过程的无序性、盲目性。要精心设计好每一节课,课堂问题要符合初一学生特点,问得太深学生不能回答,问得太浅,学生觉得没有意思。因此要求问题设计类型要多,方法要活,能使学生思路开阔、灵活,加强发散性思维的训练,使学生能力得到全面提高。为此,提以下几点要求:1、发扬备课组团队协作精神,统筹安排各科的教学工作。各备课组要认真学习新课程标准,将课改的理念渗透到教学中,研究教材教法、学情学法,根据学生实际情况制定本学科教学方案。优化课堂教
6、学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。2、备课要求上,各位教师必须进行集体备课活动,做到定点定时定内容,重点抓如何去“备学生”,如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”,做到内容与形式的有机统一。3、上课要求,各位教师必须上好每一节课,严格遵循教学规律,认真处理好教学中的“导”与“学”关系,不断提高教学效益,向40分钟要质量。4、老师们要认真批改作业,不要简单地画一个对和错,批给时要写一些激励式的语言,把作业批改作为与学生谈心交流的一种形式,有的教师已经从中获益,没有试过的老师可以试一试。5、教学中注重训练学生的审题能力,解题能力和答题规范
7、能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。这是成绩提高的关键点。6、教学中注意分层教学。教学中在重视基础知识的同时,还要注重讲清教材的结构;培养学生独立思考的能力;当然,随着时间的推移,学生的差异也是越来越明显,尤其是数学和英语,因此要求老师们通过分层教学,让每一名学生课有所学,练有所得,思有所悟。同时教师在分层教学的同时,可以发挥学习小组的作用,互帮互学,我们的目标就是不让一名学生掉队,成绩必须整体提升。7、做好自习课辅导,任课教师要勤到所教班级进行自习课辅导,及时发现学生们在知识点掌握上存在的问题,个性问题个别辅导,共性问题占用公开讲。当天的问题当天解决。8、用好资料。对于资料的使用,老师要提前做,删除废、错题。练习要扎实,有讲有练,有练必查,有查必讲,有错必改,力争做到讲过的都会,会的不失分。老师们,教学质量是学校的生命线。七年级工作是学校的中心工作之一。做好我们年级的教学工作是学校的重托,是学生的心愿,家庭的期待。在今后的工作中我们要发扬奉献精神,同心同德,奋力拼搏,为两年后的中考取得优异成绩奠定扎实的基础。
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