德育主任个人工作辞职报告五篇范文精选Word文件下载.docx

1、由于本人本身就已经是残疾人，加上现在体弱多病，目前大脑趋于逐渐萎缩，记忆力衰退，视力急竭下降。一向做事充满激情、力求认真、严谨的我，现在虽想尽职尽责，还是出现丢三落四的点滴小事。我感到惭愧、内疚。已经好几次向相关领导、老师道歉。事实说明，随着年龄的增长，我已经日趋精力不足，无法担当学校教导主任这项工作。为避免由于我个人影响学校的整体工作，铸成大错。因此我特此提出辞去学校教导主任的申请，去做一名普通的教师，祈望领导理解与同意。_ _年_月_日 德育主任辞职报告3 尊敬的学校领导： 我很愧疚，因为我辜负了领导对我的关心。我怀着感激之情把这个申请写长一点，希望领导能理解我，包容我。 说心里话，干教学

2、工作我一向很自信，但是唯有担任这个教务主任的工作让我手足无措。这一学期来，虽然我工作很勤恳，但是收效甚微，既辜负了领导的信任，又对不起老师的厚望。事非经过不知难，我很感谢学校领导给了我这次历练的机会，让我发现了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能胜任教导主任的.几点原因列举出来，希望领导明鉴、批准为谢。 一是我这个人性格中有很多坏毛病，自命清高，固执，不羁言行，过于看重自己而听不进批评的话语;在工作中容易带情绪，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜欢把自己融入集体，是真正的边缘人。教导主任的工作主要是面对教师，我的一意孤行会让教师反感，我的自作聪明终究会让领导集体不融洽，不和睦。二是我的工作能

3、力确实有问题，做事不果断，缺乏谨小慎微;做事随意性大，原则性不强;空喊口号，思想僵化而不知变通;协调能力差，不会分工合作而乱发脾气。不能独立开展工作，只会让校长更累。三是我不能把工作和生活的关系处理好。一学期来，我因为工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一团糟。生活不愉快，一定会影响工作的质量。 除此以外，因为我个人的原因影响学校教务处工作的原因还很多，我不再列举。这并不是我故意去推诿，全是肺腑之言，全是我深刻检讨自己、解剖自己的心得。我只希望领导能体谅我，包容我，我一定会在以后的工作中全力以赴，弥补我的过失和给领导带来的麻烦。_ _年_月_日 德育主任辞职报告4 尊敬的 _ 校长: 言及此事，

4、实难启齿。圣贤有言：受人滴水之恩，当涌泉相报也。况您予我之恩，何言滴水?我深知有负您的厚望。然思虑再三，虽负不义之名，我心意已定：决意辞去_ _ 学校教导主任一职务，去做一名普通教师。 原因有四： 其一，团队凝聚力不够。这也许是我个人错误的想法。目前，团队找不出一个可以统率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以胜任。有时个人意志代表团队意志，我不能否认个人意志的正确率，也不能否认个人意志的重要作用，而唯恐个人意志的不正确率大于零。这必将影响整个团队的威信。我一直隐晦自己的一些想法，不愿触及问题的.核心，只因不想因言工作本身而不慎造成诋毁或中伤他人。谈及团队，个人与团队中其他人的关系是影响团队发

5、展的重要因素。我一直在努力做好自己的本职工作，一心想自己的舞台应该有自己的风格与广袤。而事与愿违，身心俱疲已成了我不可避免的问题，它时时刻刻纠缠着我。 其二，个人能力不足。提及这点，我能想到您此时的心情。您一定认为我这小子言不由衷，乱找借口。其实，这绝非无中生有的借口。这在工作中是能够找到诸多例证的，如在上交资料不及时方面，在上期两基资料完成方面，在工作思路和工作安排方面。由以上几点，应该可以断定我个人的能力确实不足以胜任该职务了。 其三，个人精力不足。从去年12月份接手该工作以来，我明显感到自己对家庭的亏欠更多了。我不想因私废公。作为中 共-党员，我无条件服从组织的安排。即便有时家人对我埋怨

6、，孩子对我疏远，我也主动向他们说明，请他们理解。但人的精力毕竟有限，我左右为难，不得已而作出这个决定。 其四，心态慵懒对工作无益。当抱着这种心态去工作，对工作是大无益的。当然，在组织未作出任何决定之前，我一定站好自己的最后一班岗。 也许，这四点不足以让您成全我这个小小的愿望。写到这里，我不禁头涔涔而泪潸潸了，我表面的坚强掩饰不了内心的脆弱。上次到您家，说到我们彼此接触太少，当时我没有说，对于您的为人与处事，在我参加工作九年来，我体会 是比较深刻的。也许这是我一厢情愿的想法：人与人之间的交往，时间与次数构不成影响其质的直接因素。这正如有些素未谋面却成知己的事例一样。 我一直感到惭愧、内疚。您对我

7、和 _ _ 无比关心与照顾，还有那年 _ _ 调到 _ _ 小学，我到中心校时看到您严肃而分明是同情与无奈的神情。这些，任何一个有良知的人都不会无动于衷。想到电话里您对我的失望，交谈中对我寄予的希望。而我近乎不可理喻的想法，这让本来就为全镇教育事业操够了心的您因我不求上进而无语。想到这些，这对我这个封建而守旧的人来说，我无法挣脱这沉重的精神枷锁。 _ 校，我很想学习古人能写出一篇言之切切而情之切切的文章以打动您。当受情感驱驰而行其此文，一切语言都显得苍白无力。念及圣贤之言，我凄凄无语。 敬请钧复。 申请人：_ _ _ 德育主任辞职报告5 尊敬的学校领导： 承蒙学校领导的厚爱和信任，本人自202

8、1年9月始担任学校的德育处主任以来，分管德育以及安全工作，至今近三载，这期间，经历了很多的事情，我也得到了许多宝贵的人生财富，对此，我颇感幸运，也很感谢学校领导给我的机会。 然而随着学校方方面面的变化，学校管理理念的转变，再加上本人的性格上的原因，引来了管理团队中一些人的反感以及排斥，我也曾试着与他人沟通，但始终未能转变别人积怨已深的印象。即使我已退让三分，笑看风雨，也经不起咄咄逼人的中伤与挑衅。 心有余而力不足之际，思及近三年来，我们校园校貌的巨大改变，再看我校师生的纪律意识正逐渐淡薄，拖沓、推诿之风悄然袭来，本人承担着不可推卸的责任，与其在其位不能谋其职，不如让有德者而居之。 因此，本人思

9、之再三，慎而又慎之后，决定向学校领导提出辞职，从此甘心做一个普普通通的教师，回到原点，以求整个管理层的安定团结，皆大欢喜。 本人虽然离开学校领导班子集体，但还是二道小学的一员，也许在原领导班子成员中，唯有我，从来没有外出高就的念头，身为土生土长的二道老百姓，二道小学的发展对于我来说显得尤为重要。 所以今后我一定会认真做好自己的本职工作，除了不再担任学校任何领导职务之外，其他方面只要学校用得着我的地方，我都会尽力而为，不敢说做的很好，但至少不会给二道小学脸上抹黑。 我意已决，考虑到下学期的开学工作问题，我选择了这个时候递交报告，意在使学校工作能够按部就班的进行，请学校尽快考虑我的报告。 最后想给

10、学校管理提几点个人意见，以供参考： 1、个人认为，所谓的人文管理在我们二道小学是一个不太成功的管理模式，因为不管是老师还是学生的思想素质都还没有达到那个自觉的高度。 当我们在制定制度的时候，全体教师都在看，家长们也再看。而当我们的制度只是一纸空文的时候，换得的是大家淡定的一笑。 在工作作风方面，作为学校管理团队的一员，任何班子成员都当以诚相待。在处理不同意见方面，有四种情况，其一直谏，其二微谏，其三无动于衷，其四当面不敢说，背后煽风点火，唯恐天下不乱。如果领导集体内部都不团结，还谈什么全体教师齐心协力，共创佳绩。 在个人发展方面，光靠个人魅力去吸引师生的支持，那是很短暂的美好。长此以往，将会成

11、就一批只会提意见而不会干实事的人。中层干部即使有能力做到，魅力也将暗淡。 2、提高各种任职尤其是班主任的待遇。学校的发展离不开班级的发展。好的学校往往有非常出色的班主任坐镇边关。班主任的事情很多，责任很大。 和班主任教师深入交流的三年里，大部分老师，有特别是年长的老师都是任劳任怨的。他们的奉献精神深深的感动了我。班主任队伍需要充实新的力量，年轻的教师需要展示的平台。班主任的专题会议很少开，但是他们的工作照常做。 平时也许看不出来，一到关键时刻。个个都精神起来了，为点小利就大动肝火的那是个别的，不影响整体发展。那么，我们可不可以在加大点刺激，让那些有思想、有作为的班主任老师们走得更远呢? 班主任

12、教师是团长，我们的学校需要更多的优秀团长。班主任优秀则团队凝聚力强，团队凝聚力强则班级优秀，班级优秀则学生能力杰出，学生能力杰出则教育改革不再是空话。 3、教师的评优评先机制还是有待于改进，评优的目的就是促进大家行动起来，不要把它变成就那么几个人的事情。几个人坐在那里商量另几个人中哪个更合适。 年轻的老师很有激情，是学校建设的主力军。他们想多点机会学习、进取是情理之事。外出学习诚然要多派他们出去，内部提高更加有利于他们实际的成长。 以前还有个骨干教师结对子，有了开头，就不见结尾。 教师讲坛办得很好，好像也是断断续续。 课堂教学改革，雷声大，雨点越来越小了。 课题的事情，成了几个人的事情。 有能

13、力的人才，不想把秘方外泄的关键原因，就是没有足够的刺激调动他的激情。 给那些有才华的老师们一点甜头、一点盼头，评奖、评优不是送人情，大家都在看呢。几个人评出来的不一定就是真正的贤能者。让学生也加入评价进来，让业绩来说话。 让老师与其应付式的写点论文，换个奖，涨个收入。不如竭力打造本校的名师。三名工程县上早就启动了，我们看到的还是老样子。 4、 学生干部队伍必须进一步加强建设力度。三年里，在学生管理工作方面取得的成绩离不开学生干部的功劳。随着学生的毕业，学生干部人才不接、良莠不齐。 一部分学生干部没有经受过专门的培训就开始踏上工作岗位，处理问题欠缺随机应变和实干精神。甚至一部分学生干部成绩优异，却处处违纪。花点时间在学生干部身上是值得的。急切希望学生干部例行会议能落实下来。 以上意见也许提得不够委婉，万望领导海涵。 离开政教处一职是个艰难的选择，痛定思痛之后，前面的路将更加宽广，更加阳光。 最后，全力向校长室推荐_同志继任政教处主任一职，并真诚祝愿_小学教育越办越好。