宾语从句用法详解Word下载.doc

1、副词：when ,where, how, why 等。（一）that引导的宾语从句（在非正式场合that可以省略）可跟that从句做宾语的动词有：say, think, insist, wish, hope, demand, imagine, wonder, know, suppose, see, believe, agree, admit, deny, expect, explain, order, command, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, request, require, propose, declare, re

2、port等。例句：The boy believes that he will travel through space to other planets.注意事项：当主句谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等词，而宾语从句的意思是否定时，常把否定转移至主句表示。I dont think it is right for him to treat you like that.在以下情况中that不能省略1. 当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，但后面的that不可省。He said （that） you were too

3、young to understand the matter and that he was asked not to tell you. 2. 当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时，that一般不可省。Just then I noticed, for the first time, that our master was wearing his fine green coat and his black silk cap. 3. 当that从句是双宾语中的直接宾语时，that不可省。I cant tell him that his mother died. 许多带复合宾语的句子，

4、that引导的宾语从句经常移到句子后部，而用it作形式宾语。I find it necessary that we should do the homework on time.（二）由whether,if 引导的宾语从句由whether（if）引导的宾语从句，实际上是一般疑问句演变而来的。意思是“是否”。宾语从句要用陈述句语序。一般说来，在宾语从句中whether与if可以互换使用，但在特殊情况下if与whether是不能互换的。I wonder whether（if） they will come to our party.只能用whether，不能用if引导的宾语从句1. 在带to的不定

5、式前We decided whether to walk there. 2. 在介词的后面Im thinking of whether we should go to see the film. 3. 在动词后面的宾语从句时We discussed whether we had a sports meeting next week 4. 直接与or not连用时I cant say whether or not thet can come on time. 只能用if不能用whether引导的宾语从句1. if引导条件状语从句，意为“如果”The students will go on a p

6、icnic if it is sunny. 2. if引导否定概念的宾语从句时He asked if I didnt come to school yesterday. 3. 引导状语从句even if（即使）和as if（好象）时He talks as if he has known all about it. （三）连接代词和连接副词引导的宾语从句这样的宾语从句实际上是由特殊疑问句变化而来的，宾语从句要用陈述句语序。用于这种结构的动词常常是：see, say, tell, ask, answer, know, decide, show, find out, imagine, suggest

7、, doubt, wonder, discover, understand, inform, advise等。英语中的连接代词有：who,whom,whose,which,what,在句中担任主语、宾语、定语或者表语。Can you tell me whom you are waiting for?英语中的连接副词有：when,where,why,how，在句中担任状语的成分。None of us knows where these new parts can be bought.三.宾语从句的语序宾语从句的语序是陈述句语序即：连接代词/副词+主语+谓语+其他成分。例句如下：1. I dont

8、 know what they are looking for. 2. Could you tell me when the train will leave? 3. Can you imagine what kind of man he is?四.宾语从句的时态1. 主句是一般现在时，从句根据实际情况使用任何时态。The headmaster hopes everything goes well. 2. 主句是过去时态，从句须用过去时态的某种形式。She was sorry that she hadnt finished her work on time. 3. 当宾语从句表示的是一个客观真

9、理或者事实时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。The teacher told his class that light travels faster than sound. 五.宾语从句的特点1. 宾语从句可以作及物动词、介词及形容词的宾语。2. 宾语从句的语序一律用陈述句语序。3. 连接词that引导宾语从句在句中无词义，不充当句子成份，多数情况下可以省略。4. whether 和 if 都可引导宾语从句，但 whether后可紧跟or not；whether从句可作介词的宾语。5. 如果从句太长，可以用形式宾语it. 使用口诀法学习初中英语语法口诀法是全神贯注学习软件的教学特色之

10、一，使用口诀法学习英语语法不仅可以节省学习时间还能培养概括思维能力和英语学习兴趣。现将初中英语语法口诀总结如下，望对广大初中生朋友有所帮助。1. 48个国际音标助记口诀国际音标四十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。单元音又分中、前、后，依次各有二、四、六，双元音数也是双，正好八个不要漏。辅音虽多也别慌，清浊成对有十双，剩下hrljw，还有鼻音m n 。有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。2. be动词用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定

11、任你变，句首大写莫迟疑。3. 开音节与闭音节区分口诀开音节，音节开，一元字母在后排；不怕一辅堵后门，还有哑e在门外。闭音节，音节闭，一元字母生闷气；辅音字母堵后门，一元字母音短急。4. 英语词类口诀句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容；冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通；词类功能掌握了，造句之时好运用。5. 英语语序口诀主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。状语位置更特殊，不能全和汉语比。6. 肯定句变一般疑问句口诀have和be提句首，其它助词Do开头。时间、人称由do变，动词只把原形留。谓语助词有几个，第一助词提句首。7. 肯定句变否定句口诀否定词语加n

12、ot，放在be和have后；其它要加动词do，do的后面加not；时间、人称由do变，动词原形总保留；谓语若是助词多，not紧跟第一个。8. 名词所有格变化口诀名词只变数，不分主宾格。人和动物类，可变所有格。撇后加s，相当汉语“的”。时间、距离等，也变所有格。9. 名词变复数口诀单数变为复数式，加上“s”统言之。下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音ts和z，或是辅音加“o”时。有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；遇到“f/fe”，有时需要变“ve”；少数名词不规则，特别情况靠硬记。10. 时间名词前所有介词的速记口诀年月周前要用in，日子前面却不行

13、。遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏用at，黎明用它也不错。at也在时分前，说“差”用to，说“过”要用past。11. 介词速记口诀介词加宾语，才能有实意。表、定、状、宾、补，词组在句里。in 在里，out在外，在旁边的是beside，靠近的为by。on在上，under在下，above在上头，below在底下。12. 动词的时态变化口诀四种时间各四式，联想对比便于记。时间现在和过去，各自还有将来时。一般、完成、进行式，完成进行是四式。四四共有十六种，看来复杂掌握易；除去have/be以外，动词变化有规律。13. 动词形式变化口诀动词根本是

14、原形，变化形式有四种：原形词尾加“s”，现在第三单人称；过去原形加“ed”，过去分词也相同；原形加上“ing”，现在分词或动名。原形词尾加“s”，如同名词复数式。若加“ed/ing”，以下情况要注意：词尾有ie只加d，Ing去掉无声e；词尾ie变成y，然后再加ing；辅音之后y结尾，y要变i加ed；现在分词不变y，直接加上ing；词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写；结尾字母若是“t”，不是重读也双写。过去分词过去式，不按规则也有些。14. 基数词变序数词基变序，有规律，词尾字母tdd。八减t，九减e，f要把ve替。ty把y变成i，记住山前有个e。15. There be的位置和用法口诀说明何时何地有，there be在主语前。随着主语第一个，be的形式做变换。16. be going的用法口诀be