1、为利用好这宝贵的复习时间，制定的复习计划如下一、复习目标：通过一阶段的复习，回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容，培养学生热爱祖国，热爱生活，热爱校园，勤于思考，善于自我表现保护的优秀品质，同时掌握一定的社会常识。二、指导思想：通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。三、复习内容：第一单元：生日的祝福 第二单元：美丽的秋天第三单元：动手动脑更聪明 第四单元：你好，人类的朋友四、复习措施：1、抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些不熟悉的环节可以加强一下，对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高
2、的个别同学可以适当提高要求。2、先基础、后提升。在复习过程中，对优秀生和后进生提出较高要求，适当布置一些难度较大的问题，培养他们的综合能力。平时多做思想工作，帮助他们分析学习中存在的问题并找出解决办法，使他们的能力得到最大发挥。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次学生都各有所获，各有提高。五、期末目标通过期末复习，使基础比较好的学生能达到优秀，基础较差学生达到及格，尽最大能力使品德与社会学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。五、复习时间安排：本次期末复习共有两周，每周安排三课时，共计六课时。具体时间安排如下：第一课时：生日的祝福第二课时：第二单元：第三课时：动手动脑更聪明第四课时：第四单元：第五课时：模拟测试第六课时：讲评试卷 五、复习方法先基础、后提升、采取两轮复习法。第一轮：复习基础知识阶段根据上课之前整理的知识重点，上课时，先概述本节课要复习的主要内容，使学生做到心中有重点，然后根据复习的知识框架，教师给学生要求在规定时间内强化记忆，后检查提问，再考试，最大限度的提升课堂效率。第二轮：综合提升阶段教师自己根据考试重点，出综合题进行模拟测试，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任
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