1、3.进一步强化老师及学生消防安全教育，提高防范自救能力，让全校师生熟悉消防疏散逃生路线，以达到在发生火警火灾时，老师能有序、迅速的组织指挥引导学生安全疏散，学生能进行安全自救防护，确保全校师生的生命安全。活动议程：一、 整队报告人数。（各小队报告人数）1. 小队长向中队长报告人数。2. 中队长向辅导员报告人数。二、 宣布主题中队会开始。第一项：全体起立，出旗，敬礼。第二项：唱队歌。三、活动过程：（一）演练前准备： 亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，
2、你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？ （指名后小组交流。） 2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。（包括森林、楼房等） 3、师：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，我们也要掌握一些自救逃生的方法。 4、当你遇到火灾时如何逃生？（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去.（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。（3）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用
3、手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。5、学生观看消防逃生动画片，了解逃生的技巧和注意事项。6、班主任联系动画片内容向全班学生补充介绍有关的消防安全知识，具体教给学生消防逃生常识，使学生掌握了基本的自救互救能力。6、班主任详细介绍消防紧急疏散演练的流程，特别强调在演练中的疏散路线、注意事项和纪律要求，以及疏散到安全地带后的秩序组织、清查人数等等细节问题也要对学生进行教育。（二）演练过程1、总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。” 2、报警员立即拉响报警器，班主任和疏导员各就各位。3、在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。4、到达目的地，各班主任马上清点人数，向总指挥报告。5、各班报告完毕，总指挥向校长汇报。6、灭火演示开始。7、校长讲话。8、总指挥宣布演习结束。请各班有秩序地回到教室。
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