最新小学三年级语文下册阅读理解练习题Word格式文档下载.docx

1、风带着永远不会死的太阳的宣言到全世界.高的喜马拉雅山的最高峰，汪洋的在平洋，阴郁的古老的小村落，银的白光冻了的都市，一切，一切，夕阳都喷上了一口血焰！两点三点白鸥划破了渐变为赭色的天空.风带着夕阳的宣言走了.像忽然熔化了似的，海的无数跳跃着的金跟睛摊平为暗绿的大面孔.远处有悲壮的笳声.夜的黑幕沉重地将落未落.不知到什么地方去过一次的风，忽然又回来了；这回是打着鼓似的：勃仑仑，勃仑仑！不，不单是风，有雷！风挟着雷声！海又动荡，波浪跳起来，轰！轰！在夜的海上，大风雨来了！1、下面读音正确的一组是（ ）.A.深绿（shn） 数不清（shu） 跳跃（yu） 冻凝（y） 挟着（xi）B.深绿（shng）

2、 数不清（sh） 跳跃（yu） 挟着（xiC.深绿（shng） 数不清（shu） 跳跃（yo）冻凝（nng） 挟着（xiD.深绿（shn） 数不清（sh） 跳跃（yu） 冻凝（nng） 挟着（xi2、文章中有许多表示声音的词语，比如“啵嘶”、“呼呼”、“隆！隆！”等.有了这些表示声音的词语，文章会显得更加生动具体.在平时的生活中，大家一定积累了不少表示声音的词语吧，请写在下面的“ ”上，不少于5个. 3、给下面句子中带点的词语换上意思相反的词语.（1）海是深绿色的，说不上光滑.（ ）（2）愤怒地挣扎的夕阳似乎在说.（ ）（3）明天，从海的那一头，我将威武地升起来，给你们光明，给你们温暖，给你们

3、快乐！（ ）（ ）（ ）（4）夜的黑幕沉重地将落未落.（ ）4、请结合上下文及自己的实际生活经验，说说下面这句话中带点词语的意思.而这些海的跳跃着的金眼睛重重叠叠一排接一排，一排怒似一排，一排比一排浓溢着血色的赤连到天边，成为绀金色的一抹.5、文章中说的“风带着夕阳的宣言走了.像忽然熔化了似的，海的无数跳跃着的金眼睛摊平为暗绿的大面孔.”你是怎么理解的？素质培养6、文章中提到“喜马拉雅山的最高峰，汪洋的太平洋”，那你知道喜马拉雅山的最高峰叫什么吗？与太平洋一起被成为“四大洋”的其他三大洋的名字什么？7、在茅盾爷爷的笔下，黄昏给人的感觉是沉重的，但又预示着崭新的日子的来临，因此是充满希望的.在你

4、的心中，黄昏给人的感觉是怎样的呢？用几句话来表达自己对黄昏的感觉.短文二十：美丽的南沙群岛 片段南沙也是一个迷人的世界.天是一片蓝玉，海是一块翡翠.远望天水相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观 .俯看清澈明亮的海水 龙虾 燕鱼 海龟五彩缤纷 令人心旷神怡 碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的.每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束.可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的 旅游胜地. 1.用波浪线画出这段话的中心句. 2.给划波浪线的句子加上标点. 3.写出下列词语的近义词.俯看（）仿佛（ ） 将来（挥舞（ ） 4.照样子再写几个词. 一簇簇 、一团团 （ ） （5

5、.用横线画出文中的比喻句. 短文二十一：大作家的小老师（片段）事后，萧伯纳深有感触地说一个人不论取得多大成就都不能自夸对任何人，都应该平等相待永远谦虚.这就是那位小姑娘给我的教育.她是我的老师1、在文中的“”里加上合适的标点符号. 2、“她是我的老师”中的“她”是指；“我”是指. 3、小姑娘成为大作家的老师的原因是什么呢？用“”画出有关句子.4、读了这段话你明白了 .短文二十二：恐龙（节选）恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪.雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般.梁（lingning）龙身体很长从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥.

6、剑龙的背上插着两排一角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺.三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，每只角都有一米长这样的脸型（xnxng），任何动物都望而生畏.1、 划去括号内不正确的读音.2、 短文是围绕哪句话写的？请用“”在文中划出来.3、 短文写了哪几种恐龙？请写在下面的横线上.4、 抄写文中一个打比方的句子，再填空.比喻句：这句话把 比作 短文二十三：庐山的云雾庐山的云雾千姿百态.那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带.云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕.1、这段话是围绕 来写的，突出了句子中

7、“ ”这个词语.2、文中运用了好多打比方的方法具体写出了庐山云雾 的特点.如句子：“ ”，把 比作 ；又如句子“ ”，把 比作 .3、仿照这样的方法，你也来写写傍晚，西边的天空出现了千奇百怪的云彩. 短文二十四：荷花 荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的.1、用直线画出文中写荷花的句子.2、用你的笔简单地画一画文中的这些荷花.3、这段话除了写荷花还写了 ，用曲线画出句子.你知道它的特点是 、 、 、 ，是从这些词语中看出来的 、 、

8、 、 .短文二十五：海底世界（片段）海底动物各有各的活动特点.海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米.梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快.乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退.有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行.还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星.1、这段话的中心句是 .2、仔细阅读这段话，完成下面表格动物名称活动特点3、为了说明它们的活动特点，作者采用了“作比较”、“列数据”等方法.请你从文中找出有关的句子：句子 ，方法 ，这样写的好处是 ；句子 ，方法 ，这样写的好处是 短文二十六：“煮书”爷爷的书房里挂着一

9、张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶.我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀.” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可.其实，这就是煮书.这样，他作起诗来就感到得心应手了.所以他说，读书破万卷，下笔如有神.我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮.否则，就很难把语文学好.” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？” “你可以从煮语文书入

10、手吗.语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦.肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢.1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里.心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如.（ ） 一下子明白过来. （ ） 心里不明白，不理解. （ ） 2、写近义词.品味（ ）3、造句.不仅还_ 4、用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解. _ 5、用“”划出怎样“煮书”的句子，用“”划出写“煮书”好处的句子. 6、读了这篇短文，你觉得怎样才能学

11、好语文？ _ 短文二十七：三个朋友有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长在以后，分手到外地去工作了.其中有一个朋友，在一个（）的冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣.那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友（）.还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好听的话，信里还说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧.” 后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了.他请来两个朋友，到家里做客.当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件（）的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少.我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄.” 说完，他拿出了

12、那件旧棉袄给这朋友看. 1、读拼音，在括号里写出词语. 2、在括号里填上合适的量词. 一（ ）朋友 ）书信 ）巨石 ）棉衣 ）好话 ）松林 3、填空. 当一个朋友迫切需要一件棉衣时，两个朋友知道后，一个 ；另一个 4、读读想想. “我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄.” （1）宝贵是什么意思？“宝贵的棉袄”指的是哪件？- （2）为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？短文二十八：我 爱 美 丽 的 大 草 原这里的天格外蓝，空气也特别清新.白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就好像绿地毯上诱着的白色大花.牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着动听的牧歌；“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”歌声嘹亮，传向四方，啊，美丽的草原上到处都是一派生机勃勃的景象！1、在自然段中找出两个意思相近的词. - 2、这一自然段