1、 学生通过彩墨游戏、水墨画动物的学习,已初步了解中国画的基本笔墨技法,本课在原有基础上加大了水墨画的教学难度,从而引导学生进一步掌握中国画的表现形式、笔墨特点。教学目标:知识与技能:了解水墨风景画的主要艺术特点。能够运用绘画知识和临摹学习的感受赏析山水画作品,学习中国画用笔用墨的方法,掌握树木、山石的画法过程与方法:学习水墨画风景的笔墨技法,运用水墨画的表现形式进行尝试练习,临摹或创作出一幅以树木为主体的水墨画风景。 情感态度与价值观:学习和继承中国古代文化艺术的优良传统,以及画家借景抒情的表现手法。进一步培养学生热爱家乡的情感。教学重点:运用水墨画笔墨技巧来表现一幅以树木为主体的水墨画。教学
2、难点:灵活运用毛笔作画,体现出水、墨的效果。教师准备:1、与水墨画风景教学相关的多媒体设备及课件。 2、水墨画风景的作画工具。学生准备:毛笔、墨汁、宣纸、 国画颜料等。课时安排:第一课时教学设计: 一、激趣导入。 我们的家乡安徽人杰地灵,美丽的黄山是世界自然与文化双重遗产,被誉为天下第一奇山。安徽不但风景优美,而且人才辈出,大画家黄宾虹先生就是其中的一位。我们现在看到的这幅画就是黄宾虹先生晚年的绝笔,表现的就是黄山的美景。你知道这幅画属于什么画吗?生答,师补充。板书课题: 水墨画风景二、 学习新课。1、了解水墨风景画的主要特点。提问:(1)你知道水墨风景画是用哪些工具画出来的吗? (2)你在这
3、张水墨风景画中看到了哪些事物?以毛笔、宣纸、水、墨、国画颜料为材料,借山川、树石、车船、屋宇为内容,勾画点染之间,古往今来的艺术家留下的不只是美丽的图画,更有中华民族热爱家园、崇尚自然、追求美好生活的愿望和高尚情操。今天,老师给大家带来了三幅近、现代名家的水墨风景画作品,请大家仔细观察大屏幕上的作品,比较这三幅作品,说说画面上的树、石分别给你什么样的印象。生答,师总结:水墨风景画的笔法以勾、皴、点、染为主,其墨法在于浓、淡、干、湿相结合,作画讲究立意 ,借景抒情,往往还在画面中留白,表达虚实相生的意境。2、 学习树的画法。老师才开始学习山水画的时候,我的老师曾告诉我:学山水先要学会画树。在生活
4、中我们能看到各种各样的树。今天老师也给大家带来了几种不同的树。(课件展示)请你用以前所学的水墨画知识,拿起手中的毛笔选择一种树用水墨画的形式把它表现出来。学生作画,教师巡视,发现问题。同学们,经过尝试你们一定有了自己的困惑与感受,想在请你跟大家分享一下。教师边示范边讲解一种树的画法,出示并讲解古人画树枝和树叶的不同方法。添画山石,使画面完整。三、 艺术实践。参照教材或大屏幕上的作品,用毛笔临摹一幅以树木为主体的水墨画作品。作业要求: (1)注意中锋和侧锋的使用;(2) 注意墨色的变化;(3) 注意构图及画面的完整性。学生动手临摹,教师巡视指导。作业展示,评价交流。1、学生互评。2、教师点评。五、拓展延伸。同学们我们的家乡舒城是皖中花园,万佛山、万佛湖、龙眠山、九一六茶园都是著名的风景名胜。让我们走进大自然,观察大自然。用我们手中的毛笔去描绘家乡的美景。板书设计: 水墨画风景勾 皴 点 染浓 淡 干 湿