宫词朱庆馀答案Word文档下载推荐.docx

1、 答案：本诗中作者描绘了一幅幽静美丽、富有生活情趣的乡村晚景图。水草长满了池塘 边缘，池水漫上了塘岸，太阳正要落山，山像是衔着落日似的倒映在冰凉的波光荡漾的水面 上。牧童赶着牛回家，横坐在牛背，手拿短笛随便地吹奏着不成调的曲子。表达了作者对山 村自然风光的热爱，对闲适自在、无忧无虑生活状态的喜爱之情。 2这首诗在写景时用了哪些技巧？请结合诗句简要分析。本题考查表达技巧，可从写景上的炼字、修辞手法的运用和其他相关手法的运用 等角度进行分析。譬如炼字就要抓住“衔”“浸”等，修辞有拟人等。炼字。两个“满”字生动地写出了春草的茂盛而美丽，柔美的春山倒映在澄澈 春水中，浑然一体，别有趣味；“浸”字生动地

2、描绘出了落日和山倒映在水中的形象。动 静结合。作者先写静景后写动景，由近及远，景物层次分明，构成一幅幽静美丽的田园风光 图。比拟。“山衔落日”，用比拟手法写出日落景象，化静为动，形象生动。 借景抒情。借恬静优美的景色充分表现了作者对田园生活的赞美向往，情与景高度统一。 二、阅读下面的宋诗，完成题目。 春日田园杂兴 连文凤 老我无心出市朝，东风林壑自逍遥。 一犁好雨秧初种，几道寒泉药旋浇。 放犊晓登云外垄，听莺时立柳边桥。 池塘见说生新草，已许吟魂入梦招。 【注】 连文凤：宋亡，流徙江湖，与移民故老结交。药：芍药。此句化用屈原 的招魂。 3.这首诗的中间两联描绘了怎样的生活图景？请简要分析。 中

3、间两联诗写了一系列的场景，比如犁田和“秧初种”“寒泉”“旋浇”“放 犊”“听莺”等，将这些场景组合在一起，然后根据诗境，提炼出其中的“逍遥闲适”即可。雨后犁田栽秧，寒泉水浇芍药，远处陇上放牛，桥边柳下听莺。描绘了一幅逍遥 闲适的春日田园生活图景。 4诗歌表达了诗人怎样的情感？解答此题时，要联系全诗，联系题目和注释进行分析。从题目（春日田园）可以看 出，这是一首写归隐田园的诗；再联系首句“老我无心出市朝”和尾句“已许吟魂入梦招”， 即可概括出作者要表达的思想感情。无心出世，归隐田园。故国之思。 三、阅读下面这首唐诗，完成题目。 秋浦途中 杜 牧 萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。 为问寒沙新到雁，

4、来时还下杜陵无？ 【注】 秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。杜陵，在长安 西南，诗人家乡樊川所在地。 5.请结合全诗，简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个拟声词。 _ _本题考查炼字的作用。答题时，先指出两个叠音词所使用的手法，然后指出表达 效果。这两个词所渲染的气氛是悲凉的，表达出作者孤寂凄苦的感情。“萧萧”和“淅淅”使用了拟声手法，“萧萧”摹秋雨声，“淅淅”摹溪风声， 凄风苦雨，表现了作者旅途的艰辛，衬托了作者的孤寂悲凉之情。 6诗的后两句运用了什么手法？表达了什么样的感情？请结合诗句具体分析。_ _ _ 解析：本题考查对表达技巧和思想感情的鉴赏能力。从“问雁”来看

5、，这两句诗运用了 拟人的手法，字里行间表达出对故乡的思念。“来时还下杜陵无”运用反问的形式，直抒胸 臆，表达对故乡的依恋之情。诗的后两句运用了拟人的手法，表达作者对故乡和亲人的思念之情。因无人可问， 所以问新雁，表现了旅途的孤独，孤独使思乡之情倍增。至于“来时还下杜陵无”，则直接 表现了对故乡的牵挂。 四、阅读下面这首宋诗，完成题目。 乙亥岁除渔梁村 黄公度 年来似觉道途熟，老去空更岁月频。 爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。 注云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。 想得在家小儿女，地炉相对说行人。 【注】 宋高宗绍兴二十五年，是农历乙亥年。这年十月，秦桧死了，在舆论压力下， 高宗召回一些受秦桧打击

6、迫害的官员。作者也奉诏回朝，大年三十行经闽北渔梁村时写下了 这首诗。 7.这首诗颈联在写景上有什么特点？_ 解析：解答此题，先看诗面之意。这两句诗运用了拟人的手法，先写大雪欲来的情景， 再写桃红柳绿的景象。其实，联系注释，很容易想象到诗面意义的背后所蕴含的作者对未来 的希望之情。运用了拟人的手法，“云容山意商量雪”描绘出乌云堆积山头，酝酿着一场大雪（雪 意正浓、晚来天欲雪）的景象，“柳眼桃腮领略春”形象地描绘出桃红柳绿、春回大地的景象。 彤云密布衬托出诗人漂泊羁旅的艰辛和对前路难测的忧虑；“柳眼桃腮”则用旖旎春光象征 诗人对未来的希望，表达了诗人长期贬谪之后被重新起用的喜悦心情。 8.这首诗的

7、颔联与尾联是如何表现诗人的思想情感的？本题考查鉴赏诗歌的思想感情。颔联通过渲染节日的气氛来写乡愁，而尾联通过 写儿女们的情态来表达内心深处对故土的思念和眷恋之意。颔联以景衬情，“爆竹”渲染了节日的气氛，“残灯”“永夜”又刻画出环境的 凄凉，表现了作者长夜难眠的孤单寂寞和浓浓乡愁。尾联展开想象，不说自己如何想念家人， 而说儿女们在“围炉”时念叨自己，把思乡之情表达得更加生动真切。 卖花声 张舜民注 楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影，流落江湖。 烂醉且消除。不醉何如。又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁，应有来书。 【注】 张舜民，北宋文学家、画家。元丰四年 （1081）从高遵裕征西

8、夏，无功而返。次 年十月遭劾奏，谪监郴州 （今湖南）酒税。南行途经岳阳作此词。 9.简要赏析“又看暝色满平芜”一句中“满”字的妙处。本题考查鉴赏诗歌的语言。这句词中“满”字形象而生动，既写夜色深重，又衬 托出词人情感的苦闷与悲怆。“满”有“布满”“笼罩”之意，夜色笼罩着整个平旷原野，写出夜色之浓，遍 布之广，用昏沉苍茫的夜色衬托诗人凄怆的内心。（意思对即可） 10整首词表达了作者怎样的情感？本题考查鉴赏诗歌的思想情感。在这首词中，“地远身孤”表明作者被贬后孤独 难耐的情感，“憔悴”“流落江湖”把失意与苦闷写尽写透，“自是长安日下影”写出对朝 廷的思念，“雁”“书”又有对故乡的怀思。这些感情很好地交织在诗歌中，分析时注意把 要点概括全面。流落江湖、远谪异地的孤独；仕途失意、忠而被贬的苦闷；思君恋国、实 现抱负的渴望；对故乡亲人的思念。 六、阅读下面这首诗，完成后面的题目。 宫 词 唐朱庆馀 寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。 含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。 11.请结合全诗内容，简要分析诗中“美人”这一形象。【篇二：高中粤教版语文必修1同步测试卷及答案（9）】专题一 诗歌鉴赏 （测试时间：100分钟 满分：100分） 本试卷分第卷（基础训练）和第卷（冲关训练）两部分。全卷共十四大题，32小题。 第卷（基础训练 共40分