1、动听的( ) ( )地做游戏五、 我会用下面两个词各写一个完整的句子。渐渐地:静静地:六、 根据课文内容填空。1春天来了,我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她。(4分)2野火烧不尽,( )。(2分)3儿童急走追黄蝶,( )。4杨柳绿千里,( )。七、阅读短文,回答问题。(26分) 春天来了,你瞧!草地上五颜六色的花儿形态各异,远远望去,就像一幅美丽的话。小密蜂在花丛中飞来飞去忙着彩花蜜。美丽的蝴蝶绕着花儿翩翩起舞。田野里,绿丛丛的麦苗从睡梦中醒过来了。一片片绿色的稻田好像一块块碧绿的毛毯。金黄的油菜花仿佛是一朵朵闪闪发光的金花。一条小河缓缓地流淌着,似乎在欣赏
2、美丽的景色。不远处,几株桃树盛开了花儿,那粉红粉红的花瓣艳丽多彩、芳香扑鼻。梨树上高高低低缀满洁白的梨花,就像一座座连绵起伏的白雪山,漂亮极了。 春天多么可爱啊!它绚丽多姿,阳光灿烂,草绿花鲜,它把大地上的一切都变得生机勃勃。1这篇短文共有( )个自然段。第一自然段有( )个句子。2分2我给短文补上的题目是: 2分3圈出第一自然段中的三个错字并把它们改正为:( )、( )、( )3分4根据短文内容填空。8分 一块块( ) 一朵朵( ) 一片片( ) 一座座( )5在第二自然段中,第( )句写桃花开了。第六句写梨花开得像( )。(2+3) 6短文中我最喜欢描写春天的词语是:( )、( )我还知道
3、描写春天的词语有:( ) ( )(2+4)分八、我会写。(16分) 小朋友,我们学了第一单元的课文,相信你也是一个留心周围景物变化的孩子,你也发现了春天,找到了春天,快告诉大家吧! 春天来了, 四年级语文下册第二单元测试题一、看拼音写句子。y rn zhyo hu de chn shyu z xn ji dn y yu le yd bcif二、给加点字选择正确的读音,把序号填在括号里。(12分)nn nn困难( ) 苦难( ) 逃难( ) 难过( )j j依据( ) 收据( ) 拮据( ) 据说( )zhn zhn中奖( ) 中秋( ) 中毒( ) 暗中( )三、组词。才( ) 稍( ) 拔(
4、 ) 捶( )猴( ) 财( ) 捎( ) 拨( ) 睡( )喉( )四、补充词语(12分)迷( )不解 骨( )如柴 ( )吞( )咽 技术( )湛疲( )不堪 ( )街( )巷 梦寐( )( ) 将( )比( ) 五、把下面的句子补充完整。(16分)1言必( ),行必( ) (2分)2精诚所加, 。 (2分)3己所不欲, 。4爱人者, ;敬人者, 。5 叫“自信”。6履行自己的诺言叫 。7讲究诚实和信用叫 。六、按要求写句子。(9分)1我不能不劳动就得到这些食物。(改成反问句)2从下面选择两个词语写一句话。信用 受益 烦恼 崭新 朴实 例外 赞赏 尊严3这是一个 脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人
5、。(仿写人物外貌)七、联系课文中的句子,理解带点词语的意思。1父亲工作卖力,深得老板的器重。器重: (3分)2他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。梦寐以求:3善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们。款待:八、阅读理解。(22分)1杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”你对这句话的理解是: 。2我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。这里的“万年牢”指的是: 3读下面短文,读完后谈谈你的感受。 小时候,父亲给了乔治华盛顿一把小斧头。乔治非常喜欢它。乔治经常看见工人在森林里把大树砍倒,这让他产生
6、了玩“伐木工人”的游戏念头。于是,他举起小斧头,把自家院里一棵小树砍倒了。不久 他的父亲发现了 谁砍了我那棵可爱的小树 他喊道 这是本乡唯一的一棵樱桃树 是我花很多钱买来的 他十分生气地喊道 ,“如果发现是谁砍了这棵树,我就要是的,我就要”“父亲!”害怕的小乔治喊道,“是我用那把斧子把小樱桃树砍了。他的父亲的怒火顿时消了:“乔治,你把事情对我说了,我很高兴。我宁愿失去一打樱桃树,也不愿听到你说一句谎话。乔治华盛顿从未忘记父亲的话。他一直像小时候那样诚实、勇敢,因此处处首人尊敬。这个故事主要写 给第三自然段没有标点的地方加上标点符号。(5分)读了上面的小故事,你受到的启发是:四年级语文下册第三单
7、元测试题一、看拼音,写词语。l yu zhn ch bin f chn sh cn yin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b ji hi u xin ch yn xio ru w q sh ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。滩( ) 蝙( ) 荧( ) 臂( ) 摊( ) 篇( ) 萤( ) 壁( ) 难( ) 遍( ) 莹( ) 避( )三、仿写词语。1气喘吁吁 、 (写ABCC的词语)2闷闷不乐 、 (写AABC的词语)3横七竖八 、 (写有数字的四个字词语)4多灾多难 、 (写ABAC的词语)四、按顺序排列下面的词语。1开花 发芽 长叶 生根 结果2重阳节 中秋节 除夕
8、元宵节3青年 幼儿 老年 少年 中年五、把句子补充完整。 1清明前后, 。 2朝霞不出门, 。 3天上鱼鳞斑, 。 4蚂蚁搬家蛇过道, 。 5春雾( ),夏雾( ),秋雾( ),冬雾( )。六、阅读天地。小虎鲨小虎鲨长在大海里,当然很习惯大海中的生存之道。 肚子饿了,小虎鲨就努力找大海中其他鱼类吃。虽然有时候要费些力气,却也不觉得困难。有时候,小虎鲨必须追逐很久,才能猎到食物。这种难度,随着小虎鲨经验的长进,越来越不是问题,猎食的挫折并没有给小虎鲨带来困惑。很不幸,小虎鲨在一次追逐猎食时,被人类捕捉到。离开大海的小虎鲨还算幸运,一个研究机构把它买了去。放养在人工池塘中的小虎鲨,虽然不自由,却不
9、愁猎食。研究人员会定时把食物送到池中,都是些大大小小的鱼食。有一天,研究人员将一片又大又厚的玻璃放入水池中,把水池分隔成两半,小虎鲨却看不出来。研究人员又把活鱼放到玻璃的另一边,小虎鲨等研究人员放下鱼后,就冲了过去,结果撞到玻璃,疼得眼冒金花,什么也没吃到。小虎鲨不气馁,过了一会儿,看准了一条鱼,又冲过去,这一次撞得更痛,差点没昏倒,当然也没有吃到。休息十分钟之后,小虎鲨饿坏了,这次看得更准,盯住一条更大的鱼,又冲过去。这次情况仍然未改变,小虎鲨撞得嘴角流血,它想不通这到底是怎么回事?小虎鲨瘫在池底思索着。最后,小虎鲨拼着最后一口气,再次冲了过去!但是仍然被玻璃挡住,这回撞了个全身翻转,鱼还是
10、吃不到。小虎鲨终于放弃了。研究人员又来了,把玻璃拿走。然后,又放进小鱼,让它们在池子了游来游去。小虎鲨看着到口的鱼食,却再也不敢吃了。1“生存之道”中的“道”的正确解释是:( )( 2分)办法、技术、方法; 路; 说。2给下面的词语写近义词。追逐( ) 猎食( ) 仍然( ) 思索( )3根据短文内容填空。小虎鲨的不幸是因为 ,还算幸运是因为 小虎鲨在人工池塘中面对隔有玻璃的小鱼,先后四次冲过去,第一次的结果是: ;第二次的结果是:第三次的结果是:第四次的结果是:4“小虎鲨看着到口的鱼食,却再也不敢去吃了。”如果此时你正在人工池塘边,你会怎么做呢?四年级语文下册第四单元测试题一、看拼音写词语。
11、x shn mi f chn jn n xin jin kn二、拼一拼,再组词。 削( ) 甩( ) 抢( ) 鬼( ) 哨( ) 用( ) 枪( ) 龟( ) 挺( ) 踢( ) 斯( ) 汉( ) 庭( ) 惕( ) 欺( ) 汗( )三、照样子写词语。歪歪斜斜 吧嗒吧嗒 绿茵茵 四、补充成语。四面( )歌 ( )东( )西 ( )( )皆兵兵( )神速 神出鬼( ) 知己知( )( )其不备 运筹( )幄 胸有( )( )五、修改病句。(12分) 1妈妈经常有时带我去南湖公园玩。 2我非常喜欢听音乐和看电影。 3我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。六、给带点的词语写近义词。1夜莺的歌声打
12、破了夏日的沉寂( )。 2全世界人民行动起来,维护( )和平,制止战争! 3几个游击队员埋伏( )在那里。 4大家聚精会神( )地盯着远方。七、阅读材料,回答问题。(33分)1“你这个坏家伙!”军官打断了孩子的话,“我问你这里有没有人。“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:野兽来了,野兽来来就都跑了。这段话主要通过对孩子 和 的描写,表现了他 (6分)2但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。弥漫: (联系上下文理解词语的意思)(2分)联系现实,谈谈你对这句话的理解。3乡下一间(简朴、简陋)的旅店里躺着一位客人。他正闭目(观赏倾听、欣赏)楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。 “这是谁弹的呢?”突然,滴答一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板上瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊;“来人,来人呀!”“什
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