部编版语文中考语文专题复习标点符号Word文件下载.docx

1、另一个是管理不善，浪费严重。（能耗高后面的句号应改作逗号）二，问号有疑有问用问号，设问反问也需要。 遇它读出语调来，看书见它要思考。基本用法（一）用于句子的末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。你怎么还不回家去呢？难道这些普通的战士不值得歌颂吗？（二）选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？这是

2、巧合还是有意安排?示例3：要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的?示例4：这一切都是由客观的条件造成的？还是由行为的惯性造成的？（三）在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再用叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。示例：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？你怎么竟敢这样欺骗消费者？（四）问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。马致远（1250？1321），大都人，元代戏曲家、散曲家。钟嵘（?518），颍川长社人，南朝梁代文学批评家。出现这样的文字错误，说明作者（编者？校者？）很不认真

3、。1. 句子里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，句末却用了问号。我不知道这件事是谁做的？但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。（问号应改作逗号）2. 句子虽然包含选择性的疑问形式，但全句不是疑问句，句末却用了问号。我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色？（问号应改作句号）三，叹号感情强烈句和段，其中叹号常出现。请求反问都该用，有它文章起波澜。（一）用于句子的末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。使用叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调，并不取决于句子的长短。才一年不见，这孩子都长这么高啦！你给我闭嘴！谁知道他今天怎么搞的！（二

4、）用于拟声词后，表示声音短促或突然。咔嚓！一道闪电划破了夜空。咚！咚咚！传来一阵急促的敲门声。（三）表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。轰！在这天崩地塌声音中，女娲突然醒来。我要揭露！我要控诉！我要以死抗争！（四）当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。这点困难能把我们吓到吗？他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？1. 滥用叹号。陈述句末尾一般用句号，不用叹号。不能认为只要带有感情，就用叹号。看

5、到这里，他愤怒得浑身热血直往上涌！（叹号应改作句号）2. 把句末点号叹号用在句子中间，割断了句子。那优美的琴声啊！令我如痴如醉。（叹号应改作逗号）四，逗号标点符号谁最忙？逗号使用最频繁。 句子中间要停顿，往往由它来值班。（一） 复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号，一般都用逗号。不是人们的意识决定人们的存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。学历史使人更明智，学文学使人更智慧，学数学使人更精细，学考古使人更深沉。要是不相信我们的理论能反映现实，要是不相信我们的世界有存在和谐，那就不可能有科学。（二） 用于下列的各种语法位置a）较长的主语之后。苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都令人叹

6、为观止。b）句首的状语之后。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。C）较长的宾语之前。有的考古工作者认为，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。D）带句内语气词的主语（或其他成分）之后，或带句内语气词的并列成分之间。他呢，倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。示例5：（那是个没有月亮的夜晚。）可是整个村子白房顶啦，白树木啦，雪堆啦，全看得见。e）较长的主语之间、谓语之间、宾语之间。示例6：母亲沉痛的诉说，以及亲眼见到的事实，都启发了我幼年时期追求真理的思想。示例7：那姑娘头戴一顶草帽，身穿一条绿色的裙子，腰间还系着一根橙色的腰带。示例8：必须懂得，对于文化传统，既不能不分青红皂白统统抛弃，也不能不管

7、精华糟粕全盘继承。f）前置的谓语之后或后置的状语、定语之前。示例9：真美啊，这条蜿蜒的林间小路。 示例10：她吃力地站了起来，慢慢地。示例11：我只是一个人，孤孤单单的。（三）用于下列各种停顿处：a）复指成分或插说成分前后。老张，就是原来的办公室主任，上星期已经调走了。车，不用说，当然是头等。b）语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后。哎呦，这儿，快给我揉揉。 示例4：大娘，您到哪儿去啊？喂，你是哪个单位的？C）某些序词语（“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语）之后为什么许多人都有长不大的感觉呢？原因有三：第一，父母总认为自己比孩子成熟；第二，父母总要以自己的标准来衡量孩子；第三，父母出于爱

8、心而总不想让孩子在成长的过程中走弯路。玄秘塔碑之所以成为书法的范本，不外乎以下几方面的因素：其一，具有楷书的点画、构体的典范性；其二，承上启下，成为唐楷的极致；其三，字如其人，爱人及字，柳公权高尚的书品、人品为后人所崇仰。下面从三个方面讲讲语言的污染问题：首先，是特殊语言环境中的语言污染问题；其次，是滥用缩略语引起的语言污染问题；再次，是空话和废话引起的语言污染问题。1. 插入语没有加逗号跟其他成分分隔。毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。毫无疑问后面应加逗号）2. 不该用逗号的地方用了逗号，把句子肢解了。她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，作为今生今世最大的追求。作为前面的逗号应去

9、掉）五，顿号并列词语或短语，地位一样并肩站。 顿号用来做分界，读到它时停顿短。（一）用于并列词语之间。这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。造型科学、技艺精湛、气韵生动，是盛唐石雕的特色。（二）用于需要停顿的重复词语之间。他几次三番、几次三番地辩解着。（三）用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后。我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑学？风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。（四）相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二

10、十公里范围内的地面。这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。（五）标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。“日”、“月”构成“明”字店里挂着“顾客就是上帝”、“质量就是生命”的条幅。红楼梦、三国演义、西游记、水浒传，是我国长篇小说的四大名著。（一）没有注意到并列词语的层次。层次不同的并列关系，上一层用逗号，次一层用顿号。城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用、基础设施、生活服务设施的建设与管理、环境的治理与保护、信息的收集、处理

11、和应用、吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。（应作：城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用，基础设施和生活服务设施的建设与管理，环境的治理与保护，信息的收集、处理和应用，吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。）（二）词语间是包容关系而不是并列关系，中间却用了顿号。新建小区内的住宅共24幢、396套，绿化率达到45% 。（中间的顿号应去掉）（三） 甚至、尤其、直至、特别是、以及、还有、包括、并且、或者等连词前面用了顿号。由于商品供求往往随着不同区域、不同季节、甚至不同客流成分的变化而变化，所以采购者应当及时把握需求信息。甚至前面的顿号应改作逗号）六，分号并列句子肩并肩，不分主次

12、紧相连。如用逗号隔不开，可用分号站中间。（一）表示复句内部并列关系的分句（尤其当分句内部还有分号时）之间的停顿。语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；内容没有分量，即使写得再长也没有用。（二）表示非并列关系的多重复句第一层（主要是选择、转折等关系）之间的停顿。人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅。尽管人民革命的力量在开始时是弱小的，所以总是受压迫的；但是由于革命的力量代表历史发展的方向，因此本质上又是不可战胜的。（三） 用于分项列举的各项之间特聘教授的岗位职责：一、讲授本学科的主干

13、基础课程；二、主持本学科的重大科研项目；三、领导本学科的学术队伍建设；四、带领本学科赶超或保持世界先进水平。（一）单句内并列词语之间用了分号。报名者请携带户口簿；身份证；高中毕业证书；体检证明；两张二寸近期免冠照片。（四个分号都应改作逗号）（二）不是并列关系就不能用分号。这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。而且前面的分号应改作逗号）（三）多重复句中，并列的分句不是处在第一层上，之间却用了分号。只有健全社会主义法制，才能使社会主义民主法律化、制度化；才能用法律手段管理经济；才能维护安定团结的政治局面，保障社会主义现代化建设的顺利进行。经济后面的分号应改作逗号）（四）被分号分隔的语句内出现了句号。须知：分号所表示的停顿或分隔的层次小于句号。七，冒号小小冒号两个点，提示下文常出现。它和引号是朋友，文章之中常相伴。（一）用于总说性或提示性词语（“说”“例如”“证明”）之后，表示提示下文的。北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。他高兴地说：“咱