1、6、副词(adv.):修饰动词、形容词、其它副词或整个句子。there, widely, suddenly7、介词 (prep.):表示名词或代词等与句中其它词的关系。 in, on, down, up8、冠词 (art.): 用在名词前,帮助说明名词所指的人或事物。 a, an, the9、连词 (conj.):用于连接词与词、短语与短语或句与句。if, because, but10、感叹词 (int.): 表达说话者的喜、怒、哀、乐等情感。 oh, hello, hi, yeah二、 句子成分句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语等。1、主语 句子所要讲的人或事物。一般
2、位于句首,由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。2、谓语 说明主语的动作或状态等。(1)实义动词(行为动词)可单独作谓语;(2)复合谓语:第一种: 系动词 + 表语 ; 第二种: 情态动词 + v.原 3、宾语 (1)动词宾语(动宾):动作的对象或承受者。(2)介词宾语(介宾):介词后的名词、代词或动名词。注:A、双宾语:间接宾语【指人sb.】+ 直接宾语【指事物sth.】B、复合宾语:宾语 + 宾语补足语4、表语 位于(连)系动词之后的成分,说明主语的身份、性质、状态、特征等。常见的系动词:(1)表示状态的系动词:be动词(2)与感觉有关的系动词: look, sound, sme
3、ll, taste, feel 等(3)表示状态变化的系动词【“变得” “变成”等】: get, grow, turn等5、定语 修饰名词或代词的词、短语、或句子。 “的”6、状语 修饰动词、形容词、副词、或整个句子, 用以说明地点、时间、方式、程度、原因、目的、结果、比较、条件、让步等.7、补语 (1)宾语补足语(宾补):补充说明宾语的成分。(2)主语补足语:补充说明主语的成分。8、同位语 跟在某个名词或代词之后,对该名词或代词进行解释、说明的成分。1、独立成分:与 全句没有语法关系的句子成分 (注意:区别于分词独立结构)。(1) 肯定词yes;否定词no(2) 感叹语:oh,hello,a
4、ha,ah,等。(3) 称呼语:称呼人的用语。可置于句首、句末或句中。(4) 插入语:指插在句中的词语。一些句中插入的 I think , I believe,等。如: The story,I think,has never come to the end./我相信,这个故事还远没结束.2、分词独立结构:分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致! 否则应有自己的逻辑主语,构成分词独立结构。例:错句:Studying hard,your score will go up.正确:(1) Studying hard,you can make your score go up.或 (2)If you s
5、tudy hard,your score will go up.解析:错句中分词studying没有自带逻辑主语,则其逻辑主语就是句子的主语,既your score . 显然做study的应是人,不应是your score(分数). 正确句(1)更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致( 同为you );正确句(2)则使用条件分句带出study的主语,(不过已经不是分词结构了). 分词独立结构常省略being,having been.不过There being.的场合不能省略.如:Game (being) over,he went home.He stands there,book (bein
6、g) in hand.独立结构还可用with、without引导,作状语或定语。这种结构不但可以用分词,还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。With nothing to do,he fell asleep soon./无事可做,他很快就睡着了。The teacher came in,with glasses on his nose./老师进来了,戴着一付眼镜。(注意,此句on his nose不可省略!英语中的句子分类一、简单句只含有一个主谓结构并且句子各成分都只由单词或短语构成的独立句子或分句。(一) S V 主+谓 简称为主谓结构,其谓语一般都是不及物动词。Thingscha
7、nge.事物是变化的。Nobodywent.没有人去。-Didyougobysea?你们走的是海路吗?-NO,weflew.不,我们是飞去。(二) S V P 主+系+表 这种句型称为主系表结构,连系动词与表语一起构成复合谓语。Mr.Turnerisanartist.特纳先生是位画家。Themilkturnedsour.牛奶变酸了。Shebecamealawyer.她当了律师。常见的连系动词有:状态系动词:持续性动词:表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep/remain/stay/rest(仍然) Eg: He stayed single.(他仍然单身) The door remai
8、ned closed.(门仍然关着)感官系动词:表示“起来”,有seem/appear/look(看起来),feel(摸起来,感觉),smell(闻起来)listen to/sound(听起来)taste(尝起来,吃起来)等。Eg. He seems( to be )quiet happy. 他看起来相当开心。 She appeared confused. 她看起来迷惑不解。 It sounds a good idea. 听起来是个好主意。 Glass feels smooth. 玻璃摸起来很光滑。 变化系动词:表示主语变成什么样,主要有go, turn, become, grow, get,
9、 run, Eg. The donkey became mad. 那头驴疯了。 Leaves will turn green in spring. 树叶在春天变绿。 She went pale at the news.听到这个消息,她脸色变白了。(注意:英语中的系动词一般都是不及物动词,所以一般没有被动语态)Eg. The apple is tasted good. (The apple tastes good. ()The apple is tasted by me. () 注解:第一句和第二句中,taste的意思是“尝起来”,为系动词,所以没有被动语态。而第三句话中的taste为“尝一下”
10、的意思,不是系动词,而是实义动词,所以其有被动语态。(三) S V O 主+谓+宾 简称为主谓宾结构,它的谓语一般多是及物动词,例:Weneverbeatchildren.我们从来不打孩子。Mysisterwillfixeverything.我姐姐会料理一切。(四) S V IO DO 主+谓+间宾+直宾 简称为主谓宾宾结构,其谓语应是可有双宾语的及物动词,两个宾语一个是间接宾语,一个是直接宾语,例:Hegavethebooktohissister.Illwritelongletter.(五) S V O OC 主+谓+宾+宾补 简称为主谓宾补结构,其补语是宾语补语,与宾语一起即构成复合宾语。
11、foundeasy.我发现这本书不难。(形容词easy作补语)lethimgo.我将让他去。(省to不定式go用作补语)注意:有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语,甚至并列有两个主语和两个谓语,这样的句子仍然是简单句,例:ChinaandothercountriesineastAsiaaredevelopingrapidly.中国和东亚其它国家正在迅速地发展。(Chinacountries并列主语)WangIoftenworktogetherhelpeachother.王先生和我常在一起工作互相帮助。5.It引导结构既是代词又是引词。作代词时,它可做人称代词、指示代词、非人称代词,用于前
12、指、非确指或习语中。作引词时,它本身无实义,只起先行引导的作用。可作形式主语(it+adj.for/ofsb.dosth.)或形式宾语(itsth.),真实地主语或宾语是不定式、动名词或名词从句,它们则放在后面。也用于强调句结构。如想强调某个词或部分,可用it(was)强调部分(主语、宾语或状语)that(who)的强调结构。二、并列句由并列连词把两个或两个以上的简单句连在一起所构成的句子叫并列句。不同的并列连词表示并列分句之间的不同关系。其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有:and,but,yet, or,so等。并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意
13、义同等重要,相互之间没有从属关系,是平行并列的关系。它们之间用连词连结。I like action movies but dont like thrillers.Hurry up or youll be late. (快点,否则你要迟到了。and, or和but都是连词,在句中连接两个或两个以上的并列成分。可连接两个词,两个短语,两个分句,但所连接的两个成分必须一致,绝不能一个是词,一个是句子。I like red and orange.He isnt my brother or my friend.I like playing football and swimming.并列句的分类由并列连词把两个或两个以上的简单句连在一起的句子叫并列句。根据并列分句之间的关系不同,并列句可以分为以下几种:1.表示联合关系的并列句这类并列句常用并列连词and (和),not only . b
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