家务劳动我能行Word格式.docx

1、劳动最光荣三、活动时间：五月份四、活动安排：板块一：且歌且吟诗文诵读篇高尔基曾说：“热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。”流传下来的关于劳动的诗歌和文学作品有很多，如唐代李绅的悯农就老少皆知，宋朝翁卷的乡村四月，王禹偁的畲田调二首等，带领孩子温习这些名篇，让孩子从中国源远流长的文化中，发现劳动的伟大和劳动的美！活动内容：（1）搜集适合本年级学生诵读的关于劳动为主题的篇章（诗歌、散文、故事均可），利用课余时间组织学生读一读。（语文老师）（2）利用班会课组织学生学习劳模事迹。（班主任）2参加对象：四年级学生。3资料积累：学生阅读的有关诗歌、散文等篇目，提倡编辑成册。板块二：

2、小鬼当家劳动实践篇社会上“重智轻劳”的风气让“一心只读圣贤书”的孩子离扫地这样的日常劳动越来越远，“独苗苗”们“一肥遮百丑”，只要学习好，不管体、美、劳。缺乏独立生活的能力，缺乏基本的劳动技能。我们可以利用休息日，开展“小鬼当家”的活动，以培养孩子基本的生活技能和学会简单的家务劳动。我劳动我快乐1学一学，做一做（1）学会一生有用的劳动技能。利用班会课，给孩子讲解几种劳动技能。做饭煮饭的程序：如果用电饭煲煮饭时，应先根据人数和煮稀饭还是干饭的计量来称米；淘净；将锅洗净后再根据人数和稀饭或干饭加水（用量具量）；再插上插头，接通电源并将开关按到煮饭一档即可。还可以教会孩子炒几个家人和自己喜欢吃的菜，

3、如：炒鸡蛋，番茄蛋汤。简单介绍几种家常菜的基本做法。洗衣清洗衣服，一是按先大人后小人的顺序清理该洗的衣服；二是按机洗、手洗、脱色、不脱色分类处理；三是学会用洗衣机洗衣的一泡、二洗、三清、四甩干、五晾晒、六收藏的程序，并能在父母指导下妥善处理好其中的任何一个环节。利用综合实践活动等时间，开展一系列的劳动实践活动，如“钉纽扣”等，让学生在活动中体验劳动的快乐。（综合实践任课老师）（2）“天天扫地”活动。掌握正确的扫地方法。做好学校班级的值日工作。坚持天天打扫家里的地面，并请爸爸妈妈作出评价。（3）指导学生在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。然后，请家长每天在学生自行设计的学生家庭

4、劳动记录单上，及时记录孩子在家劳动的情况反馈。（班主任、家长）（4）“我当一天家”家庭活动。早晨起床、洗漱完毕，做早饭，热牛奶等。早饭后，洗碗、扫地、拖地、擦窗台等。和妈妈一起上街买菜。做简单饭菜，做妈妈的助手，端盘子等。午休后，做家庭作业，准备晚餐：择菜、洗菜。晚饭后，整理书包。小评“当家”情况，请家长对“当家”情况进行评价，并填写在学校统一下发的“我当一天家”反馈表上。（正副班主任、家长）（5）开展“劳动最光荣”主题班队活动。（正副班主任、辅导员）2说一说，唱一唱举行劳动诗歌朗诵比赛或“家务劳动我能行”讲故事比赛、“我爱劳动”演讲比赛。（）唱唱劳动最光荣、我有一双万能的手等歌颂劳动的歌。（

5、音乐老师）板块三： 我能行 活动展示篇1.“我能行”劳动技能大比武：剥毛豆比赛。2.撰写体验日记：以“我当一天家”为主题，撰写劳动体验日记，写出劳动的乐趣与快乐。3.更换展板，以“劳动”为主题，以学生作品、活动图片等为主要内容，组织学生参与设计并布置展板。（辅导员）板块四：我真棒活动总结篇（1）将活动中搜集到的学生作品、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展现于教室后面的展板上，让展板成为各班汇报活动开展情况、成为我们活动丰收的果园！（2）通过调查表让家长综合评价学生的家务劳动情况，做好总结工作。（3）根据开展的情况上传的各种资料情况、资料包等评选出活动中的优秀同学，给予表彰奖励！附：劳动中的

6、安全在厨房劳动时还应特别注意的安全事项：1保证厨房空气畅通。炒菜时应打开抽油烟机。2使用天然气的家庭，应经常检查管道、开关是否漏气。3每餐结束之后，作厨房清洁卫生工作时不要忘记切断三源（电源、水源、气源），即必须检查是否切断了电源，是否关紧了水龙头，是否关闭了煤气开关。4防火。农村的柴灶更应注意，不要在灶前堆放过多的柴草，不要烧长柴草。5厨房设备出现故障时切勿勉强使用，应立即请专业技术人员维修。6冬季理菜、洗菜时，应戴上橡皮手套或用热水，防止冻伤手。7使用高压锅煮饭时，一定要经常检查垫圈和易熔片。饭煮好后内部的气未放完时，不能打开盖子。8端稀饭菜汤时，最好用托盘，以防烫伤；给来客倒开水泡茶时，也要注意防止烫伤。做其他家务劳动时，还应特别注意的安全事项1用水果刀削苹果、梨子时，要注意握刀和果子转动方向，以免伤到小手。万一发生刀伤可用家庭药箱预备的创可贴包扎。2使用电工钳时，千万不要钳到小手。3用小锤修理家具时，不要敲到手上。4拖瓷砖地板时，要防滑倒摔伤。应穿防滑的胶鞋。5搞家庭卫生让孩子擦窗户时应特别注意防摔伤。