全国未成年人思想道德建设工作测评体系操作手册版Word格式文档下载.docx

1、2.材料时限为测评当年，截止到测评开始的 1 个月前。如 10 月测评，材料时限截止到当年 8 月，同时，根据实际情况，材料时限可以适当前溯，以能说明工作情况为宜。如当年的材料不能说明情况，必要时可以采集之 前的文件或材料。3.材料格式分四种：规文件、说明报告、实景图片、统计表格。要求上传规文件的，将文件红头页或盖章页 制作成图片（单个图片文件控制在 2MB 以）上传，同时上传该文件的电子版（全文传送） ，也可以将全文制作成 JPG 或 PDF 格式上传。说明报告按要求写出情况说明，字数控制在 800 字以，以 WORD 、WPS 或永中文件形式上传电子版即可。实景图片要求提供现场照片、样报图

2、片或电脑、电视截屏，按测评要求上传一定数量（单个 图片文件控制在 2MB 以）。统计表格由各地从“网上申报系统”下载模板进行填写，加盖市级相关主管部门公章， 制作成图片上传。4.评分方法采用“状态描述法”，以A、B、C、C#进行评价。A为满分，B为该项得分的66% , C为该项得 分的33%，C#为0分。测评标准具体要求相关提示1.领导体制和工作机制1）召开会议进行安排部署，制 定下发专门的工作方案或责任 分工。围绕贯彻落实中央文明委工作安排， 召开会议进行研究部署，有会议通知、领导讲话等材料。上传相关的会议通知（规文件）、领导讲话（规文件）等材料。 注:会议通知文件可以是公函、传真、电报。有

3、落实未成年人思想道德建设工作的具体方案或任务分工。上传具体方案或任务分工（规文件）。2）积极发挥社区在未成年人思 想道德建设中的作用，健全完善 学校、家庭、社会“三结合”教 育网络的措施、办法。有说明本市（区）发挥社区作用，建立健全学校、家庭、社会 “三结合”教育网络，形成未成年人思想道德建设工作合力的 材料。上传本市（区）发挥社区作用，建立健全学校、家庭、社会“三结 合”教育网络的材料（说明报告）。3）本市（区）教育、科技、民 政、文化、体育、团委、妇联、 残联、关工委等部门有常态化工 作品牌或经验。有说明本市（区）教育、科技、民政、文化、体育、团委、 妇联、残联、关工委等部门在加强和改进未

4、成年人思想道德建 设工作方面创造的典型经验、成功做法的材料。上传说明本市（区）教育、科技、民政、文化、体育、团委、妇联、 残联、关工委等部门经验、做法的材料（说明报告，每部门 1个）。有说明本市（区）教育、科技、民政、文化、体育、团委、 妇联、残联、关工委等部门在未成年人思想道德建设工作方面 创造的工作品牌或经验的媒体报道材料。上传报刊、电视、网络等媒体对本市（区）教育、科技、民政、文 化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门的工作品牌或经验所 作宣传报道的图片（每个部门经验上传 1种媒体报道的图片或截图即可，图片总量9）。4）本市（区）围每年有 1至2 次未成年人思想道德建设工作 检查考评。

5、有本市（区）实施未成年人思想道德建设工作检查考评的工 作安排，如方案或通知等。上传本市（区）实施未成年人思想道德建设工作检查考评的工作安 排（规文件）。有说明本市（区）开展未成年人思想道德建设工作检查考评， 包括时间、容及结果等情况的材料。上传说明本市（区）开展未成年人思想道德建设工作检查考评情况 的材料（说明报告）。测评项目2.思想道德教 育实践活动i2 ）广泛开展“扣好人生第 一粒扣子”主题教育实践 活动。有开展“扣好人生第一粒扣子”的工作安排，如方案或通知 等。上传开展“扣好人生第一粒扣子”活动的工作安排（规文件）。有开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的说明材料和相关图片。注：上

6、述标准涉及到“新时代好少年”和优秀传统 文化传承的有关安排和活动情况简要概括即可上传反映开展“扣好人生第一粒扣子”活动情况的说明材料 （说明报告）和相关实景图片（每个活动 1，共6）。3）组织开展“新时代好少 年”等未成年人先进典型 学习宣传活动。有开展“新时代好少年”等学习宣传活动的年度或经常性的 工作安排，如方案或通知等。上传开展新时代好少年”等学习宣传活动的年度或经常性的 工作安排（规文件）。有开展“新时代好少年”等学习宣传活动的情况和相关图片。上传开展新时代好少年”等学习宣传活动的情况（说明报告） 和实景图片（3，反映发布会现场或报纸、电视等宣传情况）4）加强未成年人中华优秀 传统文化

7、教育，持续开展 经典诵读和戏曲、书法、 传统体育等进校园活动。有本市（区）开展中华优秀传统文化教育的工作安排，如方 案或通知等。上传本市（区）开展中华优秀传统文化教育的工作安排（规 文件）。有中小学校加强中华优秀传统文化教育，开展经典诵读和戏 曲、书法、传统体育等进校园活动的情况及相关图片。上传中小学校加强中华优秀传统文化教育，开展经典诵读和 戏曲、书法、传统体育等进校园活动的情况（说明报告）和 实景图片（4，每种活动1）。3.学校教育1）培育和践行社会主义 核心价值观进教材、进 课堂、进头脑。有本市（区）教育行政部门推动社会主义核心价值观进教材、 进课堂、进学生头脑的工作安排，如方案或通知等

8、。上传本市（区）教育行政部门推动社会主义核心价值观进 教材、进课堂、进学生头脑的工作安排（规文件） 。有说明本市（区）推动社会主义核心价值观进教材、 进课堂、进学生头脑取得进展成效的材料。上传说明本市（区）推动社会主义核心价值观进教材、进 课堂、进学生头脑取得进展成效的材料（说明报告） 。2）中小学校德育课和共 青团、少先队活动落实， 效果好。提供本市（区）中小学校道德与法治课、思想政治课和共青 团、少先队活动的安排。上传本市（区）中小学校道德与法治课、思想政治课和共 青团、少先队活动的安排（规文件）。提供本市（区）中小学校道德与法治课、思想政治课和共青 团、少先队活动的落实情况。上传本市（区

9、）中小学校道德与法治课、思想政治课和共 青团、少先队活动情况（说明报告）。3）中小学校加强师德师 风建设有具体方案、有 实际效果。提供本市（区）教育行政部门关于加强师德师风建设的工作 安排，如方案或通知等。上传本市（区）教育行政部门关于加强师德师风建设的工 作安排（规文件）。提供本市（区）加强师德师风建设、提高教师职业道德素养 的进展和成效情况。上传本市（区）加强师德师风建设、提高教师职业道德素 养的进展和成效情况（说明报告）。4）中小学校建立家长委 员会，办好家长学校， 加强家校联系。提供本市（区）关于中小学校建立家长委员会、开办家长学 校，加强家校联系的有关安排，如方案或通知等。上传本市（

10、区）关于中小学校建立家长委员会、开办家长 学校，加强家校联系的有关安排（规文件） 。提供本市（区）在中小学校建立家长委员会、 开办家长学校，加强家校联系的工作进展情况。上传本市（区）在中小学校建立家长委员会、开办家长学 校，加强家校联系的情况（说明报告） 。5）进城务工人员子女平 等接受义务教育有措 施、有保障。提供本市（区）保障进城务工人员子女平等接受义务教育的 工作安排，如方案或通知等。上传本市（区）保障进城务工人员子女平等接受义务教育 的工作安排（规文件）。提供说明本市（区）保障进城务工人员子女平等接受义务教 育的情况。上传本市（区）保障进城务工人员子女平等接受义务教育 的情况（说明报告

11、）。6）实施国家学生体质 建康标准，落实体育课 程和课时安排要求。统计并计算本地实施国家学生体质健康标准测试并将数 据上报国家数据库的学校比例。填写统计表格3-6-1参加测试的学校比例统计并计算本地参加国家学生体质健康标准测试并将数 据上报国家数据库的学校比例。填写统计表格3-6-2参加测试的学校比例统计并计算本地测试结果达到国家学生体质健康标准合 格的学生比例。上述三项数据均为测评上一年度的城区中小学校（含 中职学校）数据，由当地教育行政部门提供，教育部给予成绩 认定。填写统计表格3-6-3合格学生的比例7）中小学开齐开足美育 课程，有课时安排、有 工作落实。实施中小学生艺术素质测评办法 ，

12、统计本地参与测评的学生比例及合格学生比例。填写统计表格3-7-1参加测评学生和测评合格学生比例实施中小学生艺术教育工作自评办法 ，统计本地按要求完成自评工作的学校比例。填写统计表格3-7-2完成自评工作的学校比例落实开齐开足美育课程要求，统计本地开齐开足美育课程的 中小学校比例。填写统计表格3-7-3开齐开足美育课程的学校比例实施中小学校艺术教育发展年度报告办法 ，提供本地中小学艺术教育发展年度报告。 注：上述上述三项数据和报告均为测评当年、城区中小学校（含中职学校）的情况，由当地教 育行政部门提供，教育部给予成绩认定。上传本市（区）中小学艺术教育发展年度报告（说明报告）8）做好预防中小学生沉

13、 迷网络教育引导工作， 引导学生绿色上网、文 明上网。说明本市（区）做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，引 导学生合理使用网络，防止网络沉迷和伤害，提升网络素养， 打造清朗的校园网络文化等方面的情况。上传本市（区）做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作 打造清朗的校园网络文化等方面的情况（说明报告） 。9）广泛开展文明校园创 建活动，措施扎实，氛 围浓厚，成效明显。有本市（区）文明委或文明办、教育行政部门关于开展文明 校园创建活动的工作安排，如方案或通知。上传本市（区）文明委或文明办、教育行政部门关于开展 文明校园创建活动的工作安排（规文件） 。有说明本市（区）开展文明校园创建活动进展成效的材料。 创建文明校园的学校参与率达到 100%上传本市（区）开展文明校园创建活动的情况 （说明报告）。有反映本市（区）以文明委或党委、政府名义评选各级文明 校园，以及确定创建全国文明校园先进学校工作的材料。上传本市（区）评选文明校园和确定创建全国文明校园先 进学校的情况（说明报告）。有说明加强本地文明校园动态管理，每年进行督导检查的材料，各级文明校园每年的考评得分不低于 85分。上传加强本地文明校园动态管理的情况（说明报告） ，以及省级文明办、教育部门对本地所属全国文明校园进行督导 检查的测评报告（规文件）。4.家庭教育和 社会教育1）社区将家长学校或家