人教版九年级信息技术教案全套Word文档下载推荐.docx

1、熟悉vb开发环境掌握启动与退出vb的方法2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中冶情操。前提诊测1、如何打开并关闭vb程序导入新课软件开发是一门新兴的产业，而期中程序设计就是它的最基础部分，这学期我们通过学习vb来掌握程序开发。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点认识vb开发环境教学难点Vb界面中各部分的功能教学过程一、启动与退出vb1.1启动vb：桌面上双击快捷图标，执行“开始程序microsoftVisual basic 6.0中文版”命令1.2 退出v

2、b：执行“文件退出”命令，点击标题栏的关闭按钮二、认识vb工作环境Vb工作环境包括：标题栏、菜单栏、常用工具栏、工具箱以及窗口。三、设置vb工作环境用户可以根据自己需要对vb程序进行相关设置，执行“视图”菜单中的命令，可以打开或关闭相应的窗口。四、运行示例程序演示“泡沫”、“飞舞的蝴蝶”、“计算器”。形成性测试1、把vb工具箱中的每个控件的英文名对应的中文名标注出来小 结本课我们主要学习vb程序的基本知识：板书设计第一课 vb 开发环境简介一、认识vb二、演示示例程序作业P8、1.练习启动与退出vb的方法，并将其归纳。课后反思2013.9.6-9.10 第-2-课时. 总-2-节一、上机练习二

3、、知识点补充 1、程序设计语言：机器语言，汇编语言和高级语言 2、visual basic：可视化basic语言。编写程序时，可以通过鼠标操作用控件组成程序的窗口界面，然后再编写相应的程序代码。20139.13-9.17 第-1-课时. 总-2-节第2课 编一个简单的程序熟悉标签控件、命令按钮控件熟悉修改控件属性的基本方法学会测试程序并掌握生成可执行文件的操作上节课我们了解了vb的相关知识，这节课我们进入实战，来具体编写一个程序。学习vb程序设计的一般步骤标签控件、命令按钮控件一、分析示例程序“欢迎” 该程序由一个标签控件，一个命令按钮控件组成二、编写“欢迎”程序 1、设计程序界面1.1创建新

4、工程1.2 设计窗体：一个标签控件，一个命令控件 2、修改对象属性对象属性属性值Form1（名称）欢迎Label1Caption你好，欢迎学习程序设计Command1退出 3、编写代码 Private sub command1_click（）End End sub 4、调试并保存程序 5、生成可执行文件1、编写一个“自我介绍”的程序这节课我们学习了vb程序设计的一般步骤：设计界面，修改属性，编写代码第二课 编一个简单的程序一、运行并分析示例程序二、编写程序三、运行并生成可执行文件P20：1 编写“自我介绍”程序，并修改字体，字体颜色，去掉标题栏的最大化和最小化按钮。20139.13-9.17

5、第-2-课时. 总-2-节制作“欢迎”程序制作“自我介绍”程序 1、工程：在程序设计中，工程式应用程序文件的集合 Vb工程中常用的文件有：窗体文件、标准模块文件、类模块文件四、运行并分析示例程序五、编写程序六、运行并生成可执行文件组长签字2013.920-9.24 第-1-课时. 总-2-节第3课 使用文本框控件熟悉文本框控件认识对象的visible属性了解用代码设置对象属性的方法1、vb工程中常用的文件有哪三类？掌握了标签、命令控件之后，我们经常还需要用到向程序中输入信息，这就要用到文本框控件。Textbox控件编写代码，调试程序一、分析示例程序“欢迎加入”该程序由两个标签，一个文本框以及两

6、个命令按钮控件组成。二、编写“欢迎加入”程序两个标签控件，两个个命令控件，一个文本框控件欢迎加入Lblname请输入：Label2Lbldisplay同学，欢迎你！VisibleFalseText1TxtnameTextCmdok确定Command2Cmdexit Private sub cmdexit_click（） Private sub cmdok_click（） Lblname.visible=false Txtname.visible=false Lbldisplay.caption=txtname.text+ Lbldisplay.captionLbldisplay.visible=truetxtname.text=”1、编写一个“欢迎加入”的程序，如下图这节课我们学习了文本框控件以及visible、autosize属性的设置。第三课 使用文本框控件P33：1 编写“请输入”程序。2013.920-9.24 第-2-课时. 总-2-节制作“欢迎加入”程序制作“请输入”程序 1、对象名 2、对象的名称属性和caption属性 3、“代码”窗口 4、输入代码时要遵循的原则2013.9.27-10.1 第-1-课时. 总-2-节第4课 使用联机帮助 课类 课类熟悉vb的联机帮助培养学生使用工具解决问题的能力通过具体实例，发现问题解决问题，产生成就感