秋九年级物理沪科版了解电路含答案及解析Word文档格式.docx

1、六总分得分一、选择题1. 小雪在生活中观察到以下现象：干燥的天气，用塑料梳子梳理干燥头发，越梳越蓬松；电风扇转久了，扇叶上容易附着灰尘；穿着化纤衣服的人晚上脱衣服时，常会看到闪光并听到响声；吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来在这几种现象中，属于摩擦起电现象的是（）A. B. C. D. 2. 你见过史上最小气的猴子吗？如图所示，这只猴子小气到只要你抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，它就停止吵闹从物理学的角度分析，香蕉的作用相当于电路中的（）A. 开关B. 导线C. 电源D. 用电器3. 在如图所示的各电路中，开关闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的是（）A. B. C. D. 4

2、. 如图所示，关于电流表和电压表的使用方法中正确的是（）5. 如图所示电路，L1的电阻比L2的大开关闭合，灯均发光，则（）A. V示数等于V1示数 B. V1示数大于V2示数C. A示数大于A1示数 D. A2示数大于A1示数6. 如图所示是玩具汽车的电路图，以下有关说法中正确的是（）A. 开关S2控制整个电路 B. 电动机与灯泡是串联的C. 电动机与灯泡工作时两端的电压不相等 D. 电动机与灯泡是并联的7. 如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当S闭合后，为使两灯均能发光，则（ ）A. 甲接电流表，乙接电压表B. 甲、乙均接电流表C. 甲、乙均接电压表D. 甲接电压表，乙接电流

3、表8. 如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S，下列说法不正确的是（）A. 甲表有示数，乙表没有示数B. 再闭合开关S1，甲表示数大于乙表示数C. 再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表有示数D. 再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数变小9. 如图所示，灯L1、L2完全相同，闭合开关S，只有一盏灯亮，且只有一个电表有示数，其故障可能是（）A. 灯L1开路 B. 灯L1短路 C. 灯L2开路 D. 灯L2短路10. 为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯下面四幅图是小明用

4、电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中A图中的Sl、S2及C图中的S1为单刀双掷开关）（ ）二、填空题11. 两只水果点亮了一只发光二极管（如图），金属片A是水果电池的 （填“正极”或“负极”），两水果之间 （填“串联”或“并联”），现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间 （填“有”或“没有”）电压12. 被甲材料摩擦过的乙棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥则乙棒带 电荷，是因为乙棒在摩擦过程中 电子13. 晓桦不小心把一边耳机的线扯断了，而另一边耳机仍有声音，根据此现象可判断：两边耳机是_（填“串联”或“并联”）的，你的判断依据：并联电路的一支路断路时，

5、_（填“影响”或“不影响”）另一支路的通断14. 如图所示电路，电源电压恒定，当开关S闭合后，电流表A1的示数_，电流表A2的示数_（填“变大”“变小”或“不变”）三、实验题15. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后，发现电路中至少有一个电表的示数变大，故障发生在电阻R1、R2上，其他元件仍保持完好（1）用一个完好的小灯替换R2后，小灯_（填“一定发光”“一定不发光”或“可能发光”）（2）在原故障电路中，将电流表A与R1位置互换后，电压表V的示数不发生变化，原电路中可能存在的故障是_四、填空题16. 如图甲所示电路中，电流表A1测的是_的电流；A2测的是通

6、过_的电流如果这两只表的示数如图乙、丙所示则L1的电流为_A；L2的电流为_A.五、作图题17. 在图虚线框中填入电池和电压表的符号，使电路成为串联电路六、实验题18. 如图所示，现有一个电池组、两个电流表A1和A2、两个小灯泡L1和L2、一个开关、导线若干（用笔画线代替导线）请你设计一个电路，要求开关闭合后L1与L2并联；两只电流表接在电路中，且电流表A1的读数大于A2的读数（1）请画出你所设计的电路图；（2）按照你设计的电路图，将图中的元件连接起来（导线不要交叉）19. 在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图甲所示，请根据要求完成下列任务：（1）按照图乙所示的电路图，以笔画

7、线代替导线，完成图甲的电路连接_（2）实验时，电流表A1、A2的示数如图丙所示，通过L1的电流为_A；如不计实验误差，请在图丁中标出此时电流表A3的指针位置20. 李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行操作：按图所示的电路图连接电路；闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；测出AC间的电压对小芳同学以上实验操作评价是：（1）在拆接电路时，开关应该_；（2）小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？_.（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压_（填“等于”或“不等于”）各用电器两端的电压之和这个实验在设计方案上存在的不足之处是_参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】第19题【答案】第20题【答案】