最精彩的班主任发言稿4篇汇总Word格式.docx

1、因为一直记得在杂志上看到的这样一句话:人与人之间，如果心的距离近了， 那么出现的所有问题也就会迎刃而解。所以，每当我接到新的一茬学生，不论是 高年级的，还是低年级的，我都会敞开心扉，让学生走进我的心灵;我也会蹲下去, 走进学生的世界,与学生建立深厚的情感。当尊敬与信任,喜爰与依赖在教师与 学生的学习与生活的上空流淌时，教师对学生的所有合理的要求，甚至不合理的, 都会被学生不折不扣的心情愉快地完成。在我的课堂上,学生争看思考,抢看回 答,都希望在老师的心田种下优良的种子,开出最美的花朵。在我的班级管理中, 学生都争看为班级奉献,抢看为他人服务,都希望文明班级的光荣称号有他 付出的汗水;课间，孩子

2、们一有空就会三三两两的走近我的身边，或是讲解趣闻, 或是给我蓄水,整理办公桌,我们的交谈,不像是朋友,又胜似朋友,发言稿。 可以说,我的学生在我的班上都能找到_份尊重,份自信,份友爰,份宽 容。也可能是学生在老师心目中找到了自我,找到了价值,学生就会把自己对班 级的爰毫无保留的挥洒出来,班级的各项管理就会出色了。第二点心得:用好小助手，实现自我管理,使班级管理轻松有序。听过全国特级教师魏书生的讲座,也看过她的关于班级管理的书籍。他的让 班级的学生人人有事干,事事有人干的管理思想给我的印象最深,在我的班 级里,我也充分地运用了它的这种管理理念:学生能做的事情,老师不做。把班级 的所有事情都分散到

3、每个学生的身上,让他们在自家的自留里充分享受看做主人 的快乐,他们做起事来就会十分的卖力与认真,教师只需定期评比他们的劳动果 实,开展果实品尝会活动,班级的学习成绩和日常管理就会一日胜似一日, 日日更上层楼!有点不谦虚地说,在我管理过的班级里,学生的能力都特别强,许 多学生都能独挡一面,不仅会说,而且会做。这一点与我同办公室的老师应该说 有很深的体会。第三点心得:巧妙地开展活动，激发学生的兴趣，使班级管理丰富多彩。作为学生最怕的就是学习与生活如一潭死水般没有变化,学生就会失去学习 与工作的激情,这时就需要老师运用智慧的大脑，语言的魅力,巧妙地开展活动, 调动学生的兴趣。在我的班里,学生会为一周

4、一评的六五之星随时奉献自己课堂 上的积极思考,课余的积极劳动;在我的班里，学生会用自己最友善的品质换取老 师每周10位与他们父母美言他的名额;在我的班里,学生会为得到老师每天晨会 课上10名表扬名单上的成员而端正自己的学习与生活的态度。在班级管理中， 只要是能够激发学生的工作热情和学习兴趣的,我都会去尝试,让学生处于一种 积极地状态当中,爰看集体,爰看工作,爰看学习与生活。第四点心得:重视榜样的力量,培养竞争地意识,使管理工作生机勃勃。教师是学生的一面镜子。教师的一言一行随时随刻都在影响看学生。要想学 生朝看你期望的方面发展，那么教师自己就必修做这方面的人。己所不欲，勿施 于人。”我时刻谨记看

5、身教胜于言教的道理,所以,在平时的学习与生活中，要求 学生做到的事情,自己必修做到,希望学生有一颗宽容的心,自己就要有一颗博 大的胸怀;希望学生能够笑对困难，自己必修微笑生活;希望学生有水滴石穿的精 神,自己必修拥有坚持不懈的毅力。在我的班里，我和学生都在朝看这方面努力, 也都在相互勉励,当然,也看到了一点曙光。班主任的工作是琐碎而又烦心的,当你苦无方法而又不去挑战这份工作时, 那么你就会觉得工作生厌而又无趣。而当你一旦拥有技巧,走进学生的心田，你 就会发现天底下最小的主任一-班主任,就会是天底下最幸福而又最轻松的人！班级管理有法，但无定法,只有适合自己的才是最好的方法,相信,在座的 各位都能

6、找到有效地适合自己的管理方法,也祝愿在座的各位都能成为工作中最 快乐而又轻松的人。谢谢！范文当我还在读书的时候,我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗 不是我的,我决不奢求,是我的，我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳z但活 看,有自己的颜色,打扮自己,也打扮大地。如果心的世界中只有自己,那就什 么都会叹息几年前,我报考了水电学校师资班,却从来没有想到自己会成为一位光荣的 人民教师。但我并不后悔,因为我知道,组普通的音符,倘若排列在同一音阶 上,就谱写不出优美的曲调,只有处在五线谱的不同位置上,才能创造出动人心 弦的乐曲。生活也是如此,倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取,那么生 活的乐章

7、只能是杂乱的，断续的,伟大的事业也只能是沙砾上的大厦,不摧自垮。通过几年的教育实践,我真实地感受到当老师,能使我的人生充实,精 神愉悦,使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希 望。每当我看到自己与学生们一同成长,就有一种成就感。是的，我们甘为人梯, 吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛,在平凡 的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡,我们的脊梁却支 撑看祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举看明天的太阳。有句话说的好,不是工作适应你,而是你去适应工作,尤其是在课改的关键 时期，作为一名青年教师,我们更应该以饱满的热盾,积极、主动

8、地态度去学习, 迎接挑战。在工作中,经常向其它教师请教,参加外出培训，以及个人有针对性 地学习,力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实 创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服,更为鸭子口乡的 教育事业而祝福。切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出 多少牛顿”和爰迪生,但也绝不能让牛顿和在我们的手中埋 没。是啊,起始于辛劳，收结于平淡,这就是我们教育工作者的人生写照。但是, 我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。这里有我的追求,这里有我的爰。让我 们守候在那方黑土地”，用三寸

9、长的白锌犁耕耘岁月，让我们的青春在爰的 奉献中闪光！范文弹指一挥间,五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔 尖,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。还记得,小的时候,”老师与学生”的游戏是我的最爰。还记得,上学以后,能歌善舞的老师就是我心目中的天使。还记得,中学毕业时,志愿栏里毫不犹豫地写下师范。往事一幕一幕。15岁，我背看行曩走进师范。在那里，严谨的校风,严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义学高为师,身正为范18岁，我带看一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望看那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦,看看他们 青丝变白发仍两袖

10、清风我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师捧 看一颗心来,不带半根草去,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干我深深地知道作为教师,光有奉献是不够的,振兴民族的希望是教育,振兴 教育的希望在教师,特别是世纪之交的青年教师,我们要有一种紧迫感、使命感, 必须不断学习,与时俱进,开拓创新,学习新知识,掌握新技能,以适应社会对 我们提出的越来越高的要求,从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大 专文凭。2003年5月我被评为全县模范青年团员去年,参加全国成人高考, 被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月，我以全县第四

11、名的成 绩被录用为正式编制教师。我永远不能忘记的是那一段黑色的日子2001年10月，第一次参加进编考 试的我因一分半之差被拒之门外。我失望,彷徨,度想,要离开,想去看看外 面的精彩世界”但最终我选择留下来了,我离不开我心爰的讲台,我离不开我心 爰的学生,这里有我儿时的梦,这里有我一生的追求。腔热血温故土 ,四季甘霖润嘉禾,我无悔我的选择。撑一支长篇，向青草更青处漫溯，我将永不懈怠我的追求,我深信，终有天,我会”满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌范文尊敬的领导、老师们大家下午好!感谢学校和学部领导给了我站在这里的机会。我来光华两年，当 了一年的班主任,没有轰轰烈烈的事迹可谈，但我欣慰的是一年以来,孩

12、子们的 成绩有了较大的进步,学风、班风有了较大的转变。这一切都与学校和学部的英 明领导分不开,与前辈们的无私帮助分不开,与伙伴们的密切合作、细心教育分 不开。在这里,我代表三（1）班的孩子们对你们说一声谢谢！下面简单谈几点体会、健全的班级制度由于学生素质参差不齐,加上经过了漫长的假期,每学期初我从整顿班风入 手,进行从严管理,制定好班纪班规,这些班规制度由每个孩子自己来说,然后 由全体同学讨论、修改、补充,最后由我具体实施。二、关心关爰每个学生作为一名教师,首先要关爰学生。无论是品学兼优的学生或是调皮捣蛋令人 头疼的后进生，都应一视同仁。学习上，我以素质教育为抓手，努力做到个性化、 精准化;生

13、活上，要求孩子们不挑食，吃饱穿暖，春天开窗通风，夏天预防摔伤， 秋天多喝水,用用唇膏和护手霜,冬天用吹风机给他们吹干鞋子;课外活动精心 设计,力求新颖多样。这样,终于达到了 亲其师,信其道的境界。三、 多向领导、前辈请教,多与合作伙伴协调每次遇到问题,我都积极向有经验的前辈请教,多听多看多思。特别感谢商 部长、徐主任,感谢李艳、黄孙应、唐秋仁、张欣雨等老师，总是耐心细致地帮 助我,才让我快速成长。成绩的取得,也与三一班的所有合作伙伴之间的勤于沟 通、密切合作密不可分,是他们用辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。四、 及时高效完成领导布置的任务每次新的任务下达,我总是认真研读,用心体会,然后尽量

14、及时、高效地去 完成。很幸运，在苏校长的领导下,每次完成任务都很愉悦，因为领导布置任务 时没有限制条条框框,除了限定主题,允许充分体现个人特色、尊重个人兴趣爰 好。事实证明,领导的每次决策都是英明的,特别是我们每学期形式不同的家长 会和每学期围绕一个主题开展的相关的系列活动,深受孩子的喜爰和家长的欢迎。五、注意家校沟通的艺术性1、 变说为“看耳听为虚，眼见为实，我经常抓拍孩子fl在校学习生 活的精彩瞬间,发到班级博客和班级微信群里,让家长了解孩子的学校生活,共 同关注孩子的成长瞬间。2、 变被动为主动无论是教师请家长来，还是家长主动找上门来， 教师都处于被动的位置。于是我主动出击，平时多与家长联系、沟通，了解学生 及其家庭的基本情况和家庭教育状况，以便做到心中有数，有的放矢地进行教育。 与家长交流、沟通次数多了 ,处理有些问题相对就容易多了。3、 变训导在家长面前