温州大学教职工收入分配暂行办法Word下载.docx

1、（一）坚持“突出岗位、按岗取酬”的原则，逐步完善岗位设置管理，整体优化人员结构。（二）坚持“按劳取酬、优劳优酬”的原则，适当拉开分配差距，兼顾效率与公平，将教职工的收入与岗位责任、工作业绩和贡献大小挂钩，与学校办学效益挂钩。（三）坚持“职责分明、责酬一致”的原则，全面推行校院两级管理，明确校院两级职责，实行目标管理责任制和奖励性绩效工资总额切块、动态包干的分配办法，强化激励机制和考核机制。（四）坚持“总量控制、稳步增长”的原则，建立绩效工资的正常增长机制，确保绩效工资在市财政政策许可的范围之内，力使学校工作人员收入水平与地方经济社会发展水平相适应。二、实施范围按国家规定执行事业单位岗位绩效工资

2、制度的正式工作人员。三、教职工的工资收入结构教职工的收入包括基本工资、按规定保留的改革性补贴和绩效工资等三项，其中绩效工资分基础性绩效工资和奖励性绩效工资。（一）基本工资基本工资包括岗位工资和薪级工资，发放标准按照事业单位工作人员收入分配制度改革方案（国人部发号）和省市有关文件规定执行。（二）按规定保留的改革性补贴按规定保留的改革性补贴，根据市住房公积金管理办公室有关规定执行。（三）基础性绩效工资基础性绩效工资发放标准按照温州市人民政府办公室转发市人力资源和社会保障局等部门的通知（温政办号）执行。四、奖励性绩效工资奖励性绩效工资包括校内津贴、教学科研奖励、专项人员经费和其他经费等四项。（一）校

3、内津贴校内津贴分基础津贴和绩效津贴，基础津贴根据聘任的岗位类别和岗位等级由学校核定标准，实行一岗一薪。、岗位类别和等级根据岗位设置实施方案精神，学校设置教学科研岗位、管理岗位、教学科研辅助岗位、工勤技能岗位等四类，依据总量控制与结构比例控制的原则，确定岗位数和各岗位等级之间的结构比例。（）教学科研岗位教学科研岗位设个等级。一级岗位最高，十一级岗位最低。（）管理岗位学校管理岗位设置个级别，即管理岗位一级（正校级）、管理岗位二级（副校级）、管理岗位三级（党委委员、校长助理）、管理岗位四级（正处级）、管理岗位五级（副处级）、管理岗位六级（正科级）、管理岗位七级（副科级）、管理岗位八级（科员级）、管理

4、岗位九级（科员级）和管理岗位十级（见习岗位）。（）教学科研辅助岗位分为一级岗位（正高级）、二级岗位（副高级）、三级岗位（中级）、四级岗位（初级）、五级岗位（员级、见习人员），共级。（）工勤技能岗位分为一级岗位（高级技师）、二级岗位（技师）、三级岗位（高级工）、四级岗位（中级工）、五级岗位（初级工）、六级岗位（普通工和见习人员），共级。、学院校内津贴的核拨与发放（）学院校内津贴的核拨学院校内津贴包括基础津贴、绩效津贴和其他补贴。绩效津贴包括人员编制费、专业学科建设和学生教育管理等经费、缺编补贴、学位点补贴等四个部分。学校根据本办法将学院校内津贴总额整体划拨到有关学院，各学院根据自身实际制定校内津

5、贴分配办法。.基础津贴学院基础津贴总额按照各学院在学校批准的编制范围内实际聘任的各岗位各等级人员的基础津贴总和。.人员编制费学院的人员编制包括本专科教学编制、研究生教学编制、学科建设编制、管理岗位编制和教辅岗位编制，由人事处会同教务处、研究生部、科技处、人文社科处、组织部和设备与实验室管理处按照学校编制核定办法进行核定，每学年核定一次。根据学校财力状况，教学编制、管理编制和教辅编制按核定编制数每年每编万元的标准核拨，学科建设编制按实际到位人数核拨。.专业学科建设和学生教育管理经费专业学科建设和学生教育管理经费（）按照各学院的全日制在校生实际人数（含研究生实际人数）并考虑学费收缴率核拨。其计算公

6、式为：，其中，为学校核定的学生数；为学院当年的学费收缴率，结算时间为每学年末。当年学费收缴率低于的学院，暂缓划拨当年度专业学科建设和学生教育管理费；为生均划拨基数，标准为万元生。公共课的教学建设费按公共课教师核定编制数每年每编万元的标准核拨；马克思主义学院按照国家有关规定承担学生思想政治教育任务的，按照学院的实际教师数按每年每编万元的标准给予育人工作补贴，育人工作的考核办法由马克思主义学院负责制订并执行，人事处负责监督；体育学院担任体育竞赛训练任务，按照学院公共体育教师数每年每编万元的标准给予补贴，由体育学院提出竞赛活动计划，教务处、人事处负责监督；科研平台、基地的基本编制按每年每编万元的标准

7、给予补贴。.缺编补贴除学科建设编制外，学院实际聘任的岗位数少于核定编制数的，缺编部分按每年每编万元的标准进行补贴。.硕士点补贴每个一级硕士点补贴万元年，未列入一级学科的硕士点每个补贴万元年（课程教学论方向万元年），一级硕士点所属的二级学科硕士点不再重复补贴。.其他补贴其他补贴包括公选课（双专业课）的课时酬金、科技特派员补贴、挂职锻炼人员补贴、公寓辅导员补贴和通讯费等。（）学院校内津贴分配的指导意见.教学科研岗位的校内津贴要充分体现教师的教学和科研业绩、参加专业学科建设情况、承担育人工作和其他公益活动等因素。基础津贴标准由学校制定（见下表），各学院根据学校有关岗位聘任的文件精神，确定各岗位各级人

8、员的基础津贴，绩效津贴由学院根据教师教学科研工作量、对专业和学科建设的贡献、教书育人、指导学生学科竞赛等环节以及自身财力和实际情况进行分配。学院可以根据教师的教学质量，适当上浮或下调课时津贴标准，如果没有分开档次，一经查实，学校扣除人员编制费。 教学科研岗位基础津贴标准 （单位：万元年）岗位级别一级岗二三四五六七八九十基础津贴.教学科研岗位和专职科研岗位的人员每年必须完成教学或科研基本工作量。教学科研岗的教学和科研基本工作量是教师应完成的最低工作量，对没有完成教学和科研基本工作量的教师，各学院应适当调整其基础津贴的发放标准。.学校暂定教学科研岗位教师的基本教学工作量为课时学年。为鼓励科研业绩突

9、出人员潜心开展科研，根据学院学科建设的需要，经学院批准，允许以科研工作量抵冲部分教学工作量（教学工作量不能抵冲科研工作量）。换算参考标准为：正高个科研分抵冲个课时，副高、博士抵冲个课时。一、二级岗位最高可抵冲个课时，三、四级岗位和博士最高可抵冲个课时，五至七级岗位最高可抵冲个课时。暂定教学科研岗位教师在一个聘期内的教学科研业绩基本分为：正高级分、副高级分、中级分；实验技术岗位、教学辅助岗位人员在一个聘期内的教学科研业绩基本分为：正高级分、副高级分、中级分。.专职科研岗位（含科研编制实验技术人员）基本科研工作量的标准为：正高个科研分，副高个科研分，中级个科研分，初级个科研分。.跨学院的教学任务（

10、除公共课外的教学任务，含独立学院的教学任务），须委托相关学院统一安排，课时酬金由相关学院之间统一结算。教师承担的跨学院教学工作任务同等作为教学业绩考核、岗位聘任、职称评审、评优评先的依据。校本部相关学院之间的教学费用结算标准当量课时数当量课时结算标准（含学院管理费）。其中，当量课时结算标准暂定为教授元、副教授元、讲师元、助教元（当量课时结算标准不作为学院制定教师教学课时津贴标准的依据）。校本部各学院承担独立学院教学任务的，由独立学院另行制定教学费用结算标准。.学院的实验技术人员只能应聘教学科研辅助岗位，具有高校教师资格证书、中级及以上职称或硕士学位（或研究生学历）的实验技术人员，在完成本职工作

11、的前提下，经学院同意可以承担实验课的教学任务。为加强实验室建设和发展，提高实验室科学管理水平，促进实验室工作逐步实现制度化、规范化和科学化，学校决定开展实验室评估与个人业绩相结合的考核办法，考核后实验技术岗位的基础津贴参照教学科研岗位等级标准（具体另行规定）。.学院的管理岗位、教学科研辅助岗位和工勤人员的校内津贴标准，由学院参照校部机关和直属单位的标准制订分配办法。 .学院教学科研岗位兼职处级干部的，按照所聘任的教学科研岗位和管理岗位双重考核，其课时酬金可以按照教学科研岗位的标准发放（正副处级干部的教学工作量分别补贴、标准课时），也可以按照学校“双肩挑”干部的标准发放。学院兼职处级干部平均每周

12、工作日上课不得超过课时（超过课时部分，其课时酬金按计算）。.各学院自主制定的收入分配办法，须经学院教职工代表大会或教职工大会通过后才能实施，并报学校备案。、校部机关和直属单位校内津贴的标准和发放（）校部机关和直属单位校内津贴的标准管理岗位的基础津贴标准 （单位：教辅岗位基础津贴标准 （单位：岗位级别一级岗二级岗三级岗四级岗五级岗工勤技能岗位基础津贴标准 （单位：六级岗.绩效津贴绩效津贴标准根据校部机关和直属单位的人均校内津贴原则上不低于各学院教职工人均校内津贴确定（不包括教学科研奖励津贴以及承担成教学院、国际合作学院教学工作的津贴），各级岗位绩效津贴的级差按照基础津贴的级差确定。（）校部机关和

13、直属单位校内津贴的发放.校部机关和直属单位各类岗位的校内津贴按月发放。.具有教学、科研系列副高级及以上专业技术职务，并实际承担了教学和科研工作任务，担任学校党政管理部门、教辅部门副处级及以上职务的“双肩挑”干部，可以兼聘教学科研岗位（不占学院教学科研岗位编制），其基础津贴可选择其所聘任的教学科研岗位或管理岗位的标准按照就高原则确定，绩效津贴按照管理岗位的标准发放。选择教学科研岗位的“双肩挑”干部，按照所聘任的教学科研岗位和管理岗位双重考核，其教学工作量要求每年不少于课时或承担门课程的授课任务。.学校党政管理部门、教辅部门的“双肩挑”干部平均每周工作日上课不得超过课时；超过课时，其课时津贴不计。其他人员原则上不应兼课，确因学院教学工作需要兼课的，须经相关部门同意，并报教务处和人事处批准，其兼课时数和计发标准参照“