王城中心学校精神文明建设实施方案Word下载.doc

1、全面领会党的十八大精神实质，重点把握十八大对教育发展提出的新任务、新要求，在日常工作中积极践行。2.深入学习中国特色社会主义理论体系。牢牢掌握中国特色社会主义理论体系（包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观）的基本观点、基本方法，着力在融会贯通、指导实践、推动工作上下功夫。3.深入学习教育政策法规。继续学习贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要及省市实施意见，学习廉政准则及改进工作作风、密切联系群众各项规定，着力在指导教育工作上见成效。（二）以社会主义核心价值体系为根本，推进公民思想道德建设1.深入开展社会主义核心价值体系教育。按照十八大“三个倡导”的要求，把社会主义和谐价值观融入思想

2、道德建设全过程，贯穿在教育工作各个环节，充分利用网络、报刊、广播电视等，采取讲座、知识竞赛、演讲、观看影视节目等形式，使其内化于心，外践于行。2.积极开展民族精神和时代精神教育。充分利用文化、教育资源，开展传统文化教育活动，推进优秀传统文化进课堂、进头脑。积极开展中华经典诵读等主题活动，利用传统节日结合现代文明，弘扬民族文化的优秀传统。加强形势政策宣传教育，引导青少年学生正确认识世情国情省情市情和区情。3.深入开展社会主义荣辱观教育和道德实践活动。坚持以人为本，遵循学校德育和青少年成长规律，针对办学层次和不同年龄阶段，形成由低到高、由浅入深的中小学德育教育体系。加强德育工作队伍建设，健全完善学

3、校、家庭、社会“三结合”工作运行机制，加强家长学校建设，组织未成年人思想道德建设工作测评，把工作成效作为评选先进的重要条件。深入开展“我的中国梦”主题教育活动，通过征文大赛、主题演讲、知识竞赛、社会实践等形式，引导学生自觉为国家富强、民族复兴而发奋学习、不懈奋斗。组织青少年诵读红色经典、传统经典，传唱优秀童谣、少儿歌曲。总结未成年人思想道德建设的成功经验，推动未成年人思想道德建设不断取得新进展、新成效。4.进一步加强师德师风建设。加强教师日常教育管理，开展向模范教师学习和师德标兵学习活动，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观和“教书育人、为人师表”的良好风尚。按照中小学教师职业道德规范，建

4、立教师职业道德建设长效机制，进一步完善师德建设工作评估制度、评价方法和指标体系。严肃查处教师体罚或变相体罚学生等违反师德现象，对加重学生课业负担、搞有偿家教、收费办补习班等严重影响教育行风形象的教师严查重处。5.弘扬和传承雷锋精神。积极组织开展“践行雷锋精神，争当美德少年”主题活动，教育和引导未成年人自觉践行社会主义基本道德规范，努力成为新时代雷锋精神的传承者、弘扬者和实践者。 6.做好家庭经济困难学生救助工作。建立健全家庭经济困难学生档案，严格按照救助资金的发放程序，认真做好家庭经济困难学生的认定、公示和救助金发放工作，确保家庭经济困难学生充分享有受教育的权利。（三）以文明学校创建为抓手，全

5、面提高教育工作水平1.深入开展建设文明班级活动，教育引导师生说文明话、办文明事、做文明人。进一步提升学校文化建设水平，积极培育富有地方和学校特色的学校文化成果。2.加强政治文明建设。建立和完善学校各项管理规章制度，特别是要认真贯彻落实教职工代表大会制度，发挥教职工在政治理政、教学改革、民主管理中的积极作用。3.加强生态文明建设。大力开展“绿色校园”和“节约型校园”创建活动，教育引导师生勤俭节约、适度消费、绿色消费、低碳生活。（四）以改进工作作风为主线，全面提高工作效能1.加强党风廉政建设。全面落实党风廉政责任制，坚持用制度管人管事管财，党政主要负责人切实履行好“一岗双责”职责，带头落实“五个一

6、”制度。2.着力推进规范教育收费工作。严格规范收费管理，确保学校各项经费按时、足额到位，实行财务“三签制”。严格执行国家有关收费政策。强化教辅资料的监管，加大对教师推销或变相推销教辅资料问题的查处力度，坚决杜绝乱收费现象。3. 自觉接受监督。继续深化党务政务校务公开制度，在财务收支、项目建设、大宗物品购置、职称评定、评优树模、年度考核、重大改革等师生、干群关心的热点问题方面，严格按程序做到“三公开一监督”。杜绝“一言堂”、“一支笔”，使权力规范运行。四、工作要求1.提高认识，加强领导。精神文明建设工作涵盖着学校工作的方方面面，各教师要充分认识精神文明建设和宣传思想工作的重要性、长期性和紧迫性，

7、把精神文明建设工作放在突出位置。为加强对我校精神文明建设工作的领导，学校决定成立精神文明建设和宣传思想工作领导小组，成员如下：组 长：裴志鸿副组长：郑 华 顾宗宏组 员：赵丽萍 李伟业 孙天庭 李大河 张万国 李国华 2.分工负责，齐抓共管。精神文明创建工作是一项带有全局性的工作，各负责人要亲自抓，要将精神文明建设任务层层分解，落实到具体人。要树立精神文明创建一盘棋思想，形成思想同向、目标一致、优势互补、齐抓共管的良好工作格局。3.创新载体，狠抓落实。在开展各项精神文明建设活动中创新思路，寻找新途径，设计新颖的活动载体，切实将工作落到实处。及时总结先进经验、反思不足。确保精神文明建设工作再上新台阶。4.实行“一票否决制”。在开展精神文明建设工作中，实行党风廉政建设、师德师风、稳定安全、教育收费、教育教学质量“五个一票否决制”，凡出现一票否决条件的教师，取消一切评选先进资格。 王城中心学校 2014年3月