河南省中小学校心理健康教育骨干教师培训方案Word文档格式.doc

1、1、培训将采用面授和网络辅导、实践演练、实践作业、一对一跟进辅导相结合的形式，届时将组织有丰富经验的知名心理专家、教授亲临授课，学习和辅导不少于300学时。2、经过培训后参加认证的教师，参加由河南省教育厅中小学心理健康教育专家咨询组统一组织的中小学心理健康教师能力认证考试，成绩合格即可获得相关能力证书，作为在河南省中小学校从事心理健康教育工作的能力依据。3、上岗培训计划由省教育厅中小学心理健康教育专家咨询组负责制定，为保证培训质量，此项工作的培训专家由河南省中小学心理健康教育专家咨询组成员授课。4、上岗培训安排在双休日或寒暑假，分散和集中培训、网络辅导相结合，基础理论与专业技能的教学交叉进行，

2、引导心理健康教育教师的实践活动。 5、上岗培训课程包括基础理论、专业技能、实践演练三大领域，具体安排如下：表1 河南省学校心理健康教育教师岗位培训课程计划（300学时）课程内容 学时要求 1、中小学心理健康教育基本理论102、中小学咨询原理与咨询技巧 203、中小学团体辅导理论与操作 4、班级心理辅导活动课例分析与设计5、学生常见心理问题与辅导技巧 20 6、学生常见心理障碍与辅导技巧 7、学校心理健教育活动的开展内容与方法 4 8、中小学常用心理测评工具及其使用 9、心理咨询技术演示与练习10、心理辅导案例与点评11、心理健康科研方法指导412、观摩心理健康活动2412、督导，每个学员专家督

3、导10次。13、实际演练：根据学校实际布置心理健康作业，一部分是上交作业，一部分作业是按照要求直接开展学校心理健康工作，上交活动内容和工作计划。814、一对一跟进辅导。根据教师所在学校情况，提出具体计划和方案。跟进辅导2年。10 15、提供丰富的心理健康课程资源及其使用16、网络辅导和学校指导100各市心理健康教研员应按照要求认真做好上岗培训人员的组织和选拔工作。四、考核办法和要求考核标准与考核办法由河南省中小学心理健康教育专家咨询组负责制定，考核内容为理论知识、业务能力和实践作业三方面，各占30%、30%、40%，考核合格者，由河南省教育厅中小学心理健康教育专家咨询组发给“河南省中小学心理健

4、康教育教师上岗资格证”。 学校心理健康教育教师上岗资格证书的认证每半年举行一次，上半年申请截止3月15日，下半年申请截止9月30日。河南省中小学心理健康教育专家咨询组将定期在河南省中小学心理健康网站上公示获得“上岗资格证书”的心理健康教育教师名单。五、要求各市教研室要高度重视这项工作，要严格按照通知要求，保质保量，务于3月15日以前完成推荐上报任务。过期不再办理。此次选拔的骨干教师，其培训任务按2年完成。此次推荐要求高，请各市负责人对照条件，在公开、公正、公平的前提下，严格把关，择优推荐，保证将最优秀的教师推荐上来。六、名额分配表2 各市推荐名额分配单 位名额郑州市50南阳市漯河濮阳市开封市3

5、0三门峡商丘市济源市洛阳市许昌市焦作市鹤壁市平顶山河南油田15安阳市驻马店新乡市濮阳油田9信阳市周口市巩义市5项城市永城市6固始县3邓州市 说明：1、小学、初中、高中培训教师各占三分之一；2、各式从申报的教师中，按照要求和名额推荐培训教师名单（上交照片2寸照片2张）；3、从各市申报的名单中，再根据个人资料再从中选拔，最后确定首批培训名单。自2011年开始，在我省中小学从事心理健康教育工作未获得上岗资格证书的心理健康教育教师应分批参加河南省中小学校心理健康教育教师岗位培训计划。请认真做好本地中小学心理健康骨干教师的遴选工作，严格掌握遴选条件，公开选拔推荐参训教师，于3月15日前将中小学心理健康骨

6、干教师汇总表及电子版报送至河南省基础教育教学研究室教育心理室。表3 河南省中小学省级骨干教师培育对象推荐表姓 名性别出生年月照片现有最高学历及毕业学校、毕业时间、学习形式与专业专职和兼职参加教育工作时间任教学段及学科行政职务专业技术职务电邮和QQ邮政编码工作单位联系电话本人从事心理健康教育工作简历和培训经历中小学评价、推荐意见（业务素质、教学能力与效果、教学业绩等方面进行评价，不少于200字）t学校（盖章）年 月 日市教研室评价及盖 章省教研室审核意见 盖 章 年 月 日（上交电子版）其他有关项目工作事宜及电子表格下载，请登录网站。 表4 河南省中小学校心理健康教育骨干教师登计表河南省中小学校

7、心理健康教育骨干教师簦计表序号学校姓名最高学历毕业院校所学专业所教学科职 称专、兼职联系方式备注专职1589069005513949040664兼职1352682253915036049188136483212101373316167515838179114158901872601393902673815837195298139371982961321322981613523468199135255906881352341586518939257413158371360691383718878213937128357135925730331393710197568354519135230670

8、11158901966881367692537613838353432方案2 国家“心理咨询师”培训实施方案一、培训对象全省中小学学校专兼职心理健康教师及相关负责同志、优秀班主任及其他有志于从事心理健康教育工作、人格健康的教育工作者。首期国家“心理咨询师”培训，要从专兼职心理教师、心理健康实验学校的心理健康工作者和班主任中、心理健康会员和重视心理健康工作的领导中选拔， 人格一定要健康。二、培训形式和认证考核“心理咨询师”培训将采用面授和自学相结合的形式，届时将组织有丰富经验、国内知名的教育、心理专家、教授亲临授课，面授学习不少于100学时。经过培训后参加认证的同志，于每年5月或11月参加国家人

9、力资源和社会保障部统一组织的心理咨询师职业资格认证考试，成绩合格即可获得相关资格证书。考试不合格者，补考费用自行承担。三、报名条件（一）心理咨询师三级培训须具备以下条件之一：1具有其他专业本科以上学历，长期从事相关工作。2具有心理学、教育学、医学专业大专或以上学历，长期从事相关工作，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者； 3具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；（二）心理咨询师二级（具备以下条件之一者）报考条件： 1具有心理学、教育学、医学专业博士学位者 2具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者； 3