物理教研组三年发展规划.doc

1、为了加强物理学科课程建设，提高课程实施水平，深化教学改革，全面提高物理组教学质量和物理教师专业素养，特制定我担任初中物理学科未来三年的发展规划。一、指导思想：牢固树立物理教学工作是本教研组的中心工作，提高物理教学质量和物理教师专业素养是本教研组的发展根基，把新课改的理念深入贯彻到每个教师的心中，努力实践以备课组为核心进行教学研究，逐步形成与新课改相适应的物理课堂常规教学模式，努力使我校物理教学水平再上一个新台阶。二、信念作风：1.学科宣言：从生活走进物理，从物理走向社会科学离不开生活,生活离不开科学。物理规律来源与生活, “从生活走进物理”，帮助学生利用生活中的体验更好的认识物理，理解物理规律

2、，重视物理知识的产生发展生成的过程，发挥学生的主动性，增强学生的实践意识。“从物理走向社会”， 注重物理知识与生产生活的联系，将所学的物理理论知识运用回到日常生活和社会实践中去，增强学生的实践意识和创新意识，成为国家有用的人才。2.提高物理组教师的教学素养，逐步完成从“教书匠”到教育专家的突破，今后物理组教师潜心教学和教改研究，结合教学实际，学习教育理论、研究教学内容及教学方法，以名师榜样，逐步实现从“教书匠”到教育专家的突破。三 物理教学规划多年来我们物理组始终坚持聚焦课堂注重实效、同时关注学生课外培养，不仅取得了良好的教学成绩，而且全面发展。目标（1） 改进完善各种课堂教学模式。（2）创建

3、高效物理课堂，提高课堂教学效率。（3）课改的基础上狠抓常规管理（4） 争取在实验教学改革中出一些成果。（5）重视学生过程性评价措施1. 创建高效物理课堂，课堂教学中应用我组创建的 “三步曲”教学法，即“课前、课中、课后”。平时的课堂教学每周必须要集体备课，要求每次集体备课都先上先导课，优化物理课堂。2.狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成. 在备课、听评课、作业批改等教学常规上制定了必须达到的规范。总之，在探讨过程中，教师的认识层层深入，形成共识，给出最优化建议，促使教师的专业水平在取长补短中不断提高。教师三年及阶段规划张凤娟