苏教版小学二年级上册体育教案汇编Word格式文档下载.docx

1、组 织：四列横队 xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 重 点：前四节操的动作名称和方法路线。1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的反复练习。2.对自己充满信心，积极参与比评活动。1.分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。2.红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。1.积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的

2、胜利而奋斗。3.集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。四列横队（左右间隔两臂，前后一臂距离） 四路纵队三、创新延伸、展示技能 带领学生进行柔韧性练习。充分展示自己，积极进行练习。四列横队，图示同一 场地器材：田径场一片 录音机一台第2课： 复习希望风帆后几节操、短绳活动较好掌握该希望风帆后几节动作要领和方法要求；在练习中培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。一、自主活动、活跃情绪 1、集合队伍，进行常规练习。2、组织学生两人一组，相互进行上次课的广播操复习，提出要求。1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。2、在老师规定的范围内，相互间自主地进行广播操练习。如

3、图 熟悉全套操的动作方法和名称。1、讲解示范后两节操的动作方法和要求，并组织学生集体练习。2、组织学生集体在音乐下进行完整练习，对出现的问题及时纠正。3、组织广播操分组展示活动。1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。2、认真随音乐进行完整练习。3、积极参与展示活动，表现出较高的集体荣誉感责任心。1、组织学生两人一组，进行各种跳短绳的花样练习。2、组织学生积极思考，用绳子进行各种自己所喜爱的活动。1、情绪高涨地进行各种练习，能够相互团结、提示。2、积极开动脑筋，能够创编出新式的活动内容。同图一（略） 组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。学生能够知道练习方法要求和意义，并能积

4、极地投入到练习中去，从练习中获得快感。无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。短绳43根、田径场1片、录音机1台 第3课：踢毽子和跳短绳在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作，相互帮助，共同学习提高自己的该项技能。学习内容：踢毽子和跳短绳 一、情景导入 1.常规队列练习，要求精神饱满，常规到位。2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。2.能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。3.经过

5、老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、愉悦身心，快乐练习 在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。1.讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习（练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习-目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度）。2.给予学生练习的目标，组织学生自行练习。3.组织学生相互间进行各种比试练习。4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动，强调游戏规则，注意安全。5.组织学生进行短绳练习。1.认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿练习。2.积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，

6、在练习中展现出良好的精神风貌。3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。如图：xxxxxxxxxxx 三、放松练习带领学生总评该次课练习情况。能够对自己的表现给予正确地评价。略 每人自带毽子1个 短绳55根 田径场一片第4课：障碍赛跑和踢毽子在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质；培养吃苦耐劳的精神。1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。2.正反口令练习和原地三面转法练习。1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时

7、才开始转身（知道其也是与其他同学配合的一种表现）。以四列横队完成游戏. 游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮助。1.教师带领学生进行一些准备活动。2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。3.组织学生进行踢毽子练习。1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。2.积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。3.在踢毽子练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型 xxxxxxxxxxx三、放松练习 篮球场、垫子、每人自带键子一个第5课：多种游戏水平一 在游戏比赛中发展跑的能力；在活动中充分调动学生活动的积

8、极性。多种游戏 一、快乐游戏、充分活动 1、组织学生常规训练。2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。1、体育委员整队，检查出席人数。2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。四列横队、分组游戏（练习队型如图） Xxxxxxxxxxx 二、小组探究，熟练技能 正确的快速跑动作。1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。2、组织学生“人球赛跑”游戏。1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速 奔跑能力。分组游戏 三、延伸拓展、展示才能 1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编游戏活动。2、引导学生展示小结。1、小组商榷

9、，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新的游戏。2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。3、相互交流展示创编的游戏。活动队列如图：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 篮球一个田径场第6课：趣味跳跃水平一 1、让学生在快乐的跳跃活动中，感受到跳跃运动所带来的快乐。2、培养学生的协调能力和积极参与、团结合作的精神。趣味跳跃 一、常规队列训练 活动教师：1、师生问好并组织学生进行分散队列练习。2、鼓励学生表演并交流、评价。1、分组队列练习时，做到认真、步伐整齐,表现出良好的精神面貌。2、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。三人一组分散 二、跳呼啦圈运动 1、组织学生跳呼啦圈。2、组织学生进行表演, 鼓励学生自我展示。1、积极参与跳呼啦圈练习。2、认真观看同学的表演，具有强烈自我展示欲望。三、垫子跳跃运动 1、组织学生表演垫子跳跃并在组长带领下积极参与练习。2、组织学生垫子跳跃比赛并穿插表演, 鼓励学生自我展示。1、认真观看同学的表演能在组长带领下积极参与练习。2、积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演。八路纵队 xxxxxxxxxxx ooooooooooo ooooooooo