北京中考物理机械和功专题Word文档格式.docx

1、知识点1杠杆的基本概念在日常生活中，我们经常会用到下面的工具，其实它们就是杠杆1定义：一根硬棒，在力的作用下绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆说明：“硬棒”不一定是棒，在这里它泛指有一定长度的，在外力的作用下几乎不发生形变的一切物体因此，实际杠杆的外形多种多样，可以是直的，可以是弯曲的，可以是方的，可以是圆的 但不管它的外形如何，作为杠杆时都具有共同的特点；有一个固定点，在物体转动时，这点是静止不动的；在力的作用下能绕固定点转动而几乎不发生形变；受到动力和阻力作用例如：剪刀、钳子、独轮车、铡刀以及滑轮等2杠杆的五要素：A支点：杠杆绕着转动的固定点（常用O表示）B动力：使杠杆转动的力（常用表示）C

2、阻力：阻碍杠杆转动的力（常用表示）D动力臂：从支点到动力作用线的距离（常用表示）E阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（常用表示）动力和阻力是从使杠杆转动和阻碍杠杆转动来定义的，具有相对性如果两个力分别由人和物体施加的，我们通常选择人施加的力为动力，物体施加的力为阻力；如果二个力都由人（或物体）施加的，我们可以任意选择其中的一个力作为动力，则使杠杆旋转方向相反的另一个力就是阻力注意：（1）动力和阻力都是指杠杆受到的力，而不是杠杆对其他物体施加的力；（2）力使杠杆转动的方向与力的方向和支点的位置都有关 3力臂图的画法：A明确支点，用O表示B通过力的作用点沿力的方向画一条直线（虚线）C过支点O作该力的

3、作用线的垂线D用两头带着箭头的线段标示出支点到力的作用线的垂线段，写上相应的字母（或）4杠杆的分类A省力杠杆：动力臂大于阻力臂，动力小于阻力特点是省力费距离（铡刀）B费力杠杆：动力臂小于阻力臂，动力大于阻力特点是省距离费力（缝纫机踏脚板）C等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，动力大于阻力特点是不省力也不费力，不省距离也不费距离（托盘天平）【例1】 如图所示的四种用具中，属于费力杠杆的是（ ）【例2】 如图所示，赛艇的桨可看成一个杠杆则赛艇的桨属于 杠杆（选填“省力”或“费力”）【例3】 如图是指甲刀的结构图，关于指甲甲刀下面说法正确的是（ ）A指甲刀可以看成是一个省力杠杆和一个费力杠杆组成B指甲刀可以

4、看成是一个省力杠杆和两个费力杠杆组成C指甲刀使用的越久，用它剪指甲就越省力D用指甲刀剪指甲时，大段地往下剪比小段地往下剪省力【例4】 在图所示中，画出图中力的力臂并用字母表示课堂检测【课1】 如图所示的四种工具中，属于省力杠杆的是（ ）【课2】 （多选）奥运会皮划艇静水比赛比赛的过程中，当运动员用船浆向后划水，艇就向前运动下列表述正确的是（ ）A运动员使用的船浆属于费力杠杆B运动员使用这种船浆的好处是省力C用船浆向后划水，艇就向前运动，说明物体间力的作用是相互的D用船浆向后划水，艇就向前运动，说明力可以改变物体的运动状态【课3】 （多选）自行车是人们常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它

5、应用了许多物理知识下列说法中正确的是（ ）A车把相当于费力杠杆 B刹车系统应用了杠杆及摩擦的知识C链条与其连接的两个齿轮组成了一个滑轮组 D轮胎制成花纹是为了增大摩擦【课4】 如图所示，画出图中动力的力臂，并用字母表示知识点睛知识点2杠杆的平衡条件1杆处于静止或匀速转动状态为杠杆平衡2为什么实验前要调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；实验时在杠杆两端的不同位置分别挂上个数不等的钩码位置，也要使杠杆在水平位置重新平衡？目的；消除杠杆自重的影响，由于实际杠杆的支点不可能精确处在其重心位置，因而杠杆本身的重力会对其平衡产生影响；使力臂和杠杆重合，直接从杠杆尺上读出力臂的长度、所以，我们要求杠杆

6、处于水平位置平衡3平衡条件（即实验结论）： 或 例题精讲【例1】 （多选）如图所示，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是（） AF1F2 BF1=F2 CF1F2 DF2F1G【例2】 如图所示，O为杠杆的支点，在杠杆的右端B点挂一重物MN是以A为圆心的弧形导轨，绳的一端系在杠杆的A点，另一端E可以在弧形导轨上自由滑动当绳的E端从导轨的一端N点向另一端M点滑动的过程中，杠杆始终水平，绳AE对杠杆拉力的变化情况（） A先变小，后变大 B先变大，后变小 C一直变小 D一直变大【例3】 一根轻

7、质杠杆OB，一端固定在O点，可以在竖直面内转动，装置如图所示已知OA：OB=1：2，G=19.6N，当弹簧秤的读数为4.9N时，轻质杠杆刚好水平平衡，则A点所挂重物受的浮力为（） A14.7N B9.8N C4.9N D2.45N【例4】 如图是小华利用杠杆提升浸没在水中的物体B的示意图杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动，OC：OD=1：2，物体A为配重，其质量为200g烧杯的底面积为75cm3，物体B的质量为320g，它的体积为40cm3当物体B浸没在水中时，水对杯底的压强为P1当用力拉物体A，将物体B提出水面一部分以后，杠杆恰好在水平位置平衡，此时，竖直向下拉物体A的力为F，水对杯底的压强

8、为P2若p1与p2之差为40Pa，求拉力F的大小（g取10N/kg，杠杆的质量、悬挂物体A和物体B的细绳的质量均忽略不计）【课1】 如图所示，一根铁棒在水平拉力F的作用下，以O点为转轴，由竖直逆时针匀速转向水平位置的过程中，动力F与动力臂L的大小变化（） AF增大，L增大 BF减小，L减小 CF增大，L减小 DF减小，L增大【课2】 如图所示，杠杆AB可绕O转动，绳AD连在以A为圆心的弧形导轨MN上，D可在MN上自由滑动，当绳的D端从N向M滑动过程中，杠杆仍保持平衡，则AD对杠杆的拉力变化情况是 【课3】 小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤（自重不计），其照片如图所示秤砣的质量m0为1k

9、g，根据照片估算此杆秤最大测量值为kg；若要增大该杆秤的测量范围，可采用的方法 （写一种方法）；已知秤杆上0.5kg和2.5kg的两根刻度线相距10cm，则秤钩连接点A与提钮O点的距离是 cm【课4】 如图所示，杠杆AB的A点挂边长为2dm、密度为1=2kg/dm3的正方体C，B点挂边长为1dm正方体D，AO:OB=2:5，杠杆在水平位置平衡时，D静止在空中，C对水平地面的压强为p1=1000Pa；若将正方体D浸没在某种液体中（未接触到容器底），杠杆在水平位置平衡时，C对水平地面的压强增大了1250Pa，取g=10N/kg，可求得（ ）A物块D的密度为5kg/dm3B液体的密度为2kg/dm3

10、C当物体D浸没在液体中时A点所受竖直向下的拉力为95ND若物体D不浸入液体，要使物体C对地面的压强为零，则应对物体D施加竖直向下的64N的力知识点3杠杆平衡条件的实验关于杠杆衡条件的实验，是近年各地中考的热点，解决这类问题的一般步骤是：1 通览一下题干，明确所求2 明确杠杆支点的位置；3 分析杠杆受到的各个力分清动力和阻力，明确其大小和方向，确定每个力的力臂；据杠杆的平衡条件列出关系式，求解即可【例1】 在探究杠杆平衡条件的实验时，实验前发现杠杆左端低，右端高，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；实验时，在A点悬挂两个总重为1N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下

11、拉（如图所示），使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力应为 N，此时杠杆属于 杠杆【例2】 在探究杠杆平衡条件的实验中，先把杠杆架在支架上，通过调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡当左侧钩码处于如图所示的位置时，应将右侧的钩码向_移动（选填“左”或“右”）_格（每格长度相同），可使杠杆在水平位置平衡【例3】 同学们在实验室进行“探究杠杆的平衡条件”的实验所用杠杆上相邻刻线间距均为，实验中使用的钩码每个重（1）实验前，小宏发现杠杆如图甲所示，左端偏高，右端偏低他应将平衡螺母向 调节，使杠杆水平平衡后再进行实验实验序号动力动力臂阻力阻力臂（2）图乙是小宏某次实验的情景，请你把弹簧测力计的示数填入上表中（3

12、）本次实验数据不符合杠杆平衡条件，出现问题的原因是 【课1】 下图是探究杠杆平衡条件的实验装置（1）实验前，发现杠杆右端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在_位置平衡，这样做的目的是为了方便读出力臂（2）下表是某实验小组测得的两组数据，请你帮他们补充完整（3）分析上表，可得杠杆的平衡条件为：_【课2】 在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_调节小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_、_（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码_个

13、（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（变大变小不变），其原因是_【课3】 在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距：（1）实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向 旋一些（选填“左”，“右”），使杠杆在 位置平衡（2）试验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的这主要是因为（ ）A一个人无法独立操作B需要使用太多的钩码C力臂与杠杆不重合D力和力臂数目过多（3）在图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第 格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍然可以平衡知识点4滑轮的基础知识1定滑轮（1）定义：滑轮是一个周边有槽、能绕轴转动的小轮在工作过程中，轴固定不动的滑轮叫做定滑轮（2）作用：既不省力，也不能省距离，但可以改变力的方向（3）实质：定滑轮实质上是一个等臂杠杆（4）用定滑轮提升重物时，动力作用点移动的距离等于物体被提升的高度【例1】 学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升对这个滑轮的说法，正确的是（ ）A这是一个动滑轮，可省力