大学生职业规划(完)Word格式.doc

1、2.职业爱好：自己喜欢与不喜欢做的事情 爱好：喜欢能让自己静下心来的工作环境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。 不喜欢：机械性重复的工作，也不喜欢没有计划没有收获的忙乱，不喜欢应酬和刻意的事情。3.学习能力：学习速度、学习深度、特长的学科 优势： 喜欢思考问题，有一定的分析能力，有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚； 有浓厚的学习兴趣和一定的实力， 逻辑性和条理性较好，书面表达能力较强。弱势：工作、学习有些保守，学习速度较慢； 口头表达有时过于细节化； 创新能力有待提高。4.工作态度：对工作执着上进的程度 做事认真、踏实，生活态度积极，善于发现事物和环境积极的一面； 有责任心、爱心，

2、并且喜欢工作； 心思细腻，考虑问题比较细致、周到。 弱势： 竞争意识不强，冒险精神不够，对环境资源的利用不够主动，也就是快速适应环境的能力不够； 做事不过果断，尤其作决定的时候容易犹豫不决；5.与人交往能力：交往意愿、交往范围、交往深度、合作经验 待人真诚，放得开，乐于与人交往和沟通，善于开导别人； 对应酬不感兴趣，没有当过班干，组织领导能力弱，性格中性6.自己的资金、家庭、朋友的支持程度 父母在农村，一般农民家庭，无法在资金、人脉上帮助自己； 在学校时交了不少朋友，构建了良好的人际关系； 职业认知1.社会就业环境：中国政治稳定，经济持续发展。国家投入大量的人力物力用于教育事业的发展，人民大众

3、也越来越注重教育，发展教育业的内外环境都很好2.大学生就业现状：一个有真才实学，务实做事的大学生，对于很多企业来说还是急需的，也是乐于培养的，但是也不可否认大学生就业难是这两年社会的一种普遍现象，是一个不容忽视的客观事实机会：3.教育行业就业现状：国家政策和经济结构的调整对继续教育的影响。我国“科教兴国”战略决策的实施和我国经济领域中实现两个具有全局意义的根本性转变，使得必须发展继续教育。我国继续教育的发展趋势。 机会： 教师是一个永远需要的岗位； 待遇水平不错，受人尊重。 威胁：竞争激烈。4.目标职业及其相关内容：要想成为一名优秀的人名教师，不仅需要较强的专业知识，还要有耐心，要能承受得了日

4、复一日不断重复的课堂生活，能够调动学生的课堂学习情绪。不仅要培养学生们的自主学习自主思考的能力，更要注重学生们人生观，世界观，价值观的培养。5.教师待遇：总体来说，教师的工资不是很高，但是，教师的工作时间比较灵活，假期也比较客观，能够在顾好事业的基础上照顾好家里。6.目标职业进入途径：首先，我们可以去人才市场应聘，制定一份符合事实的简历；其次，可以去自己比较中意的大学应聘，应通过试讲取得校方和同学们的认可；可以通过亲友朋友介绍。职业决策一.个人因素 （一）地区因素 地区因素是大学生就业决策的一个重要因素。总体来讲，市场化水平和经济增长水平相对较高的东部沿海地区和大中城市是毕业生就业地区的首要选

5、择，而经济不发达地区和偏远山区则少人问津。（二）单位因素 （1）单位性质。毕业生就业单位主要集中在以下几类：国家机关，事业单位，国有企业，三资企业，民营企业等。（2）行业和领域。就业单位所处的行业也是大学生进行就业决策时考虑的一个因素。 （三）经济因素 （1）薪资待遇。薪资待遇水平是大学生进行就业决策时考虑的一个非常重要的经济因素。对于大学毕业生来讲，作为初入职场的第一份工作，其薪资水平的预期和实际的差距会对职业选择产生深刻的影响。 （2）社会福利。此处的社会福利主要是指用人单位所提供的保险，也就是我们通常的所说的三险一金或五险一金。（四）个人发展因素 大学毕业生在就业决策时会考虑诸多与自身发

6、展相关的因素，有调查显示，近些年毕业生选择注重员工个人发展的用人单位。（五）心理因素 大学毕业生就业决策时考虑的心理因素主要有以下几个方面。家人的期望和意愿：大学生在进行就业决策时，会和家人进行相关事宜的讨论，家人的建议会对其决策产生重要的影响；相关方面资深人员（如求职辅导机构，成功人事）的建议；工作环境；工作压力；本人性格和兴趣爱好等。二.外界因素 （一）经济因素。不同时期的经济发展状况会有不同的人才需求，在一定程度上影响着大学生就业决策。（二）政策因素。政策因素在大学生就业决策过程中起到非常重要的作用，大学生在进行就业决策，一定要在政策允许的范围内进行考量。 计划与路径三大步骤：1. 近期

7、目标：即是顺利毕业，可分解为把专业课学好和把选修课学好，以 便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分:在专业课程中，如何学好每一门课程（精通一两门自己喜欢的课,如英语）；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好.为以后的深造和就业奠定好的基础。暑假打工，多与社会接触，增加社会经验。大学四年中要考完英语六级，学习社交礼仪，多看一些辅导与咨询方面的书籍。2. 中期目标：努力学习考上教育专业研究生，并在研究生期间学好专业知识，争取在这一区域有所建树3. 长期目标：毕业后成为教师，工作后，要认真负责；在经济上，财务独立就可以了，同时要孝敬父母，回报社会4.实践锻炼方法：（1）锻炼自己的注意力，在

8、嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠68小时，每周锻炼三次以上。（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现我也不会觉得失败和气馁。5.讨论交流方法（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接

9、触、交流。自我监控1. 职业标准：只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。2. 调整方案：人们的理想总是美好的，而现实总是充满各种各样的挫折困难，这时候，我们就要做到两手准备。如果我不能在教育行业找到合适的岗位，我会去尝试学一门别的技术，或者去公司应聘，成为一名白领。也许这和我的专业不怎么对口，但我坚信有志者事竟成，我也愿意付出努力。3.再总结调整 随着时间流逝，我们的价值趋向会发生一些变化，每学期做一次总结归纳，不断探究自己，得出一份完好的职业生

10、涯规划书！对大学生职业规划的认识当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入wto后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。他们没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，是浪费时间。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。8