高三政治一轮复习计划Word文件下载.docx

1、20XX年的思想政治高考试题坚持 能力立意，在考查考生对基础知识、基本技能掌握程度的基 础上，注重考查了考生运用学科知识和方法分析、解决问题 的能力。因此，要训练考生科学的解题思维，培养考生基本的解 题能力。良好的思维习惯的养成，主要是指导考生解题时能 遵循以下思路：阅读题目；分析题意，确定答题方向和范围； 根据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理；根 据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理 来表达。高考中考生失分的原因包括对考点所涉及的知识点梳 理的不够完整清楚，对教材的知识体系把握不够准确，专业 术语表述的不够规范，也缺少对题型的强化训练。要加强审 题和答题能力的培养

2、，通过典型习题的训练和常见错误的分 类分析，提高考生对试题的分析能力和答题要点的构建能力。三、关注社会热点，反映时代主题面对实际问题，运用马克思主义立场、观点和方法，做 出正确的价值判断和价值选择，既是高考的一个能力要求， 也是新课程改革要达到的一个重要目标。高考试卷以问题为载体，以人类所面临和关心的现实或 重大热点问题为素材，以发展为灵魂，突出科学发展、和谐 发展、人文发展理念，通过试题引导考生关注社会、关注人 与自然、关注国家经济的繁荣和人民生活水平的提高。一轮复习中要拓展考生的政治眼界， 关注“热点问题” 热点问题是理论联系实际的重要内容，是考试题目设置新情 景的原材料。在复习课中，我们

3、把教材中的理论知识与反映 国内外形势发展中的热点、焦点问题联系起来，设计问题， 引导考生思考。引导考生走出课堂，关注国家、关注社会、 关注世界，激发考生学习知识、探究问题的兴趣和热情，增 强考生的社会责任感，这也体现了素质教育的要求。四、复习中渗透探究性学习理念，体现实践性与开放性“探究”作为一种开放式的研究性实践活动，是学科知 识与生活主题相结合，运用所学知识分析与解决问题的探索 过程，它同时体现了新课改倡导的研究性学习方式。探究性 学习题目，要求考生具有较强的知识迁移能力，鼓励考生独 立思考、主动探究，并富有个性地发表自己的见解；要求考 生走进生活，体验生活，感悟生活，学会多角度地观察生活

4、， 丰富生活阅历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感 受和思考，体现开放性、探究性以及在探究和解决问题过程 中表现出来的创新意识和实践能力。一轮复习中要正确认识咼考与课程改革的关系：咼考应 渗透普通高中新课程的理念，反映课程标准的整体要求，考 查考生初步的科学与人文素养及创新意识，注重能力和素质 考查，注重时代性和实践性。第2篇：高三政治第一轮复习计划、指导思想20XX年浙江省文科综合考试说明和教学指导意见为依据，遵照学校和年级的工作安排，尊重教育教学规律、 学习规律和复习规律，发挥备课组集体协作的力量，有计划 有步骤地实施。一、 学生现状分析：本届高三文科应届有一个文本班和一个艺术本科班

5、而 专业班学生文化课基础更差，且复习时间较少。同时，根据 高一、高二的几次考试情况表明：1、 本届高三绝大部分文科学生对课本非常生疏，基础 知识较差，分析和解决问题的综合能力极差。2、 部分学生学习信心不足，缺乏学习动力，学习态度 消极。3、 不少学生对于高三复习缺乏明确规划。二、 本学期工作设想本学期以学校的工作计划为指导，以高三年级的复习计 划目标为统领，以高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点、 重大实际问题为素材，根据本学科高考的特点与要求进行复 习，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充 分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效 的训练，提升我校高三学生政治学科成

6、绩。三、本学期目标及对策1、复习目标：继续落实 双基，夯实基础，督促学生在课堂上多看、多做，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。着力培养学生理论联系实际的能力、分析解决问题的能 力。懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、 思考、 解决热点问题，着眼于学生能力的提高。强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训 练、变式训练。全面提高政治教学成绩，特别关注语数外成绩优秀、而 政治学科成绩有点欠缺的临界同学，争取辅导取得实效。2、对策思路：立足教材，夯实 双基；立足课堂，提高效率；立足规 范，提高能力。精选复习资料和试题，增强复习的实效性、针对性和仿 真性。归纳总结高考试题题型

7、与解题方法技巧，进行变式演练。重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。四、具体措施：1、坚持集体备课强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任 务来抓。立足教材狠抓基础，精心编写教案。充分利用每周 正确把握复习教学的针对性和方向性，力避盲目性。2、 课堂教学目标突出精、细、实课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划， 努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生三 基四能的考查，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。 特别是要加强对近年来新课程改革省份高考试题及模拟题 的研究。明确考什么，怎么考。探究有效课堂，规范教学行 为，

8、向课堂45分钟要质量。3、 精选试题，与高考接轨精心组织练习，通过练习及时发现学生存在的问题并及 时解决。加大对新课改省份高考政治试题的研习，加强针对 性。特别是要通过练习全面提高学生的解题能力。通过练习 不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养。 通过练习的批改及时反馈信息，进行教学调控。组织好每次 的月考，达到复习巩固的作用，促进学生知识应用和技能的 提高。4、 积极参加平阳县教师发展中心、温州市政治学科的 教研活动积极参加平阳县教师发展中心、温州市政治学科的教研 活动。根据教学中心的教学安排，加强听课评课，加强教师 间的学习交流，共同提高，及时组织大家认真评课，从教学 设计、教

9、学过程的实施、教学效果及反思等方面科学、 中肯、 充分地交流，学习优点，指出不足，及时整改，使得大家共同进步。5、 关注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的资料， 及时把握高考的走向，以便指导自己的复习工作6、 培优辅差方面：重点抓好优秀生的学习，提高优秀 率，加强学法及解题方法的指导，使学生形成一套适合自己 特点的学习方法，提高学习效率。通过作业批改及时获取学 生的学习情况，对他们的不足之处及时指导，及时调整。注 意辅差方面，落实各班的差生名单和情况，并注意对差生信 心的树立，学习的督促和要读要背内容的指导和落实。做好 学习困难学生的思想交流工作，加强学习指导，以促进课堂 稳定。对政治学科薄

10、弱的学生和临界优生进行认真细致的辅 导，提高总分优秀率和合格率， 处理好师生间的沟通与合作， 实现教学相长。五、本学期进度与方法：根据学生实际及政治高考的能力要求，政治课复习要坚 持全面掌握知识，注重能力提高，努力增强素质，而本学期 的第一轮复习主要是全面复习，对高考考点逐一落实。识记、理解、把握全部考点的基本概念与基本原理。全 面复习，又突出重点、难点、薄弱环节。根据教材知识的掌 握特点和运用特点，复习的顺序为经济生活 .生活与哲学.政治生活.文化生活、根据分析与综合相结合的原则，将每一个知识点的内容 按照其内在联系系统化。内在联系包括单元内知识的联系， 单元之间的联系，学科内知识的联系及文

11、综内相关知识的联 系。复习知识点以内在联系为线索，而思考内在联系又以知 识点为立足点。对每个知识点可能出现的错误认识与观点进行归纳，启 发学生自己指出疑点，解决疑点，只有发现疑点才会深入钻 研，才能加深理解，有效堵塞知识上的漏洞。高三政治学科工作安排：周次、日期、内容：预备 思想教育1V经济生活2V经济生活3v经济生活4v经济生活5v经济生活第一、二单元测试6v经济生活7v经济生活8v经济生活第三、四单元测试9v生活与哲学10V生活与哲学11期中考试V生活与哲学12V生活与哲学13v生活与哲学-14v生活与哲学第二单元测试15v生活与哲学第三、四单元测试16v政治生活17v政治生活,218v政

12、治生活19v政治生活20XX年江苏高考政治学科考试说明的内容和特点， 并按照学校的要求和年级组工作的计划，特制定本届高三政治第 一轮复习计划。一、高三政治一轮复习计划指导思想依据课程标准和考试说明，抓实课本，抓牢基础，关注 知识之间的内在联系，形成主体知识体系；注重讲练结合， 突出能力培养，落实教学环节，秩序渐进，逐步提高学生了 解、理解和运用知识的水平和能力。一轮复习内容4本必修：必修1经济生活、必修2政治生活、必 修3文化生活、必修4生活与哲学一轮复习时间安排具体如下：20XX年9月 20XX年月10月经济生活20XX年10月 20XX年月11月政治生活20XX年11月 20XX年月12月

13、文化生活20XX年12月 20XX年1月底生活与哲学一轮复习所用教材资料新课程标准、20XX年江苏高考政治学科考试说明、 四本 必修教材、自编的一轮复习教学案、 20XX年4月至20XX年 1月重大时政一轮复习事项1、 目标：着重复习掌握单元基础知识， 巩固各知识点， 强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生解题能力 以及思考能力。通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳 总结，能把握教材主干知识。能学会辩证的思维方法。答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的 解题方法。能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和 一些重大的社会热

14、点问题，做到理论联系实际，活学活用， 提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。2、 要求：第一轮复习应遵循按单节或单课知识点、重 难点例题讲解，练习巩固，单元检测，讲评的程序进行。3、 措施：钻研新课程标准、考试说明和教材，对教材内容进行归纳总结。要着眼教材，建立络，进行全面系统地复习。1、分析课程标准、考试说明，把握考试说明的变化。2、全面了解教材，把握重点。3、突出主干，落实基础，注重知识系统化。4、注重总结，特别是对生活实例和重点社会热点问题 的分析。研究历年高考试题，特别是近三年的江苏考试试题。每 位老师都要对近三年的高考题进行研究，要将高考题做全、 做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考动态。二、关于高三政治一轮复习的思考1、 对学生进行思想指导