1、、这篇短文共有()句话。、短文里写了()和()。、小鸡们冷了,就会()。放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。、这篇短文有()句话。、天就快下雨了,()和()给老师送伞和雨鞋。天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”、天亮了,()醒了,叽叽喳喳唱着歌。、露珠儿,晶晶亮,好像()挂在小草上。、露珠为什么不见了,是因为()、太阳出来了。、露珠掉在地上
2、了。冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、这段短文共有()句话。第二句中写的活动有()()()()()()2、这段话描写的是什么季节?。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有()句。2、用“_”划出写桃子多的词,用“”划出写桃子长得好的词。我是一粒种子。春天到了,我才发芽。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是()。2、“我”在()(时候)发芽,在()(时候)结
3、果。3、()和()帮助“我”长大。春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。1、短文共有()句话,主要是写()(季节)的景色。2、短文中写了小草、树枝、()、()、()、()等,可以看出春天的()。羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬,它累(li)了,爬不动了。它想:我不怕累,山多高,我爬多高!羊又向山顶爬去。1、短文共有()段。第二段共有()句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中画出它想的句子。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“”。能( )
4、不能( )棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了()种植物,这些植物分别是 2、写颜色的词有原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“”)小河边( )大树下( )原野上( )竹林( )、小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂( )小飞机( )小燕子( )小火箭( )、能把上面的内容画下来吗?试试看:天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服,快下
5、雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、这段话有句话。写了云姑娘和时穿着不同颜色的衣服。2、用“”画出文中表示颜色的词语。过了几天,白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。白菜很快就长大了。1、这段话共有( )句话。2、用“”画出写小白兔做了什么的句子。3、用“”标出你喜欢的词语。电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。1、在正确的音节后面打“”。就(ji ju)叔(sh s)许(x q)处(ch c)会(hu ku更(n n)2、这一段话共有 句。3、从这一段话中我知道。秋天到,秋天到。园里果子长得好。
6、枝头结柿子,架上挂葡(p)萄(to)。黄澄澄(dn)的是梨,红通通的是枣。1、这一段话共有句。2、这段话中写了颜色的词语有和。3、这段话写了哪几种果子?用“_”画出来。春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yn)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!1、写出表示颜色的词语:2、写了哪些植物,请用“_”在句子中划出来。3、写了哪些动物,请用“” 在句子中划出来。太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。1、儿歌中说的星球有2、月亮比地球,太阳比地球。3、最小,最大。我有一个布娃娃,可漂亮啦!那是我过生日的时候,妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼
7、睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(di)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qn)子。真可爱!1、这段话有()句。2、请用“”画出写娃娃的长相的句子。3、请用“_”画出写娃娃穿着(zhu)的句子。刺(c)猬(wi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋(fn)利(l),门牙特(t)别(bi)长。刺猬的四肢(zh)很短,跑起来却很快。它的爪(zhu)子非常锐(ru)利.它浑(hu)身长满了又短又密(m)的硬(yn)刺。1、这段话共有()句话。2、这段话是围绕这句写的。3、这段话在写刺猬外表时先写了头、和、,又写了爪子,最后写了。春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、
8、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、这段话共有()句话。2、用“_”画出第三句话。3、这段话中一共提(t)到几种果树?用“”画出。4、写出表示颜色的词、。奶奶家的院子里种了几棵牵(qin)牛花。细长的藤(tn)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yn)着朝霞开放,有深红、浅红、蓝色、紫色,五颜六色。就像一个个小喇(l)叭(b),可爱极了!2、第()句写藤(tn)和叶子;第()句写花。3、写出表示颜色的词、。星期五一下课,我和小红就来到图书馆(
9、un)。我们借(ji)到书,就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。我们都很爱惜(x)书,谁也不在书上乱(lun)画,看完一面,就轻轻地翻(fn)过去,再看另一面。1、这段话共有句话。2、这段话讲(谁),(什么时间),(在什么地方),(干什么)。3、用“_”画出描写我们专心读书的句子。用“”画出描写我们爱惜书的句子。一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光。第二天,太阳从东方升起来了。1、文中共有()个自然段。2
10、、下列正确的说法是()太阳是公鸡叫出来的。太阳是从东方升起来的。3、”在原文画出公鸡说的大话。虹云散(sn)啦,雨停(tn)啦,太阳公公笑眯眯。小朋友,望(wn)天边,一道彩虹真美丽!彩虹颜色有几样?认真看,数仔细:红橙(chn)黄绿青蓝紫,一二三四五六七。1、云_啦,雨_啦,_出来啦,天空才会有彩虹。2、彩虹的颜色有_种,分别是_、橙、_、_、_、_、紫。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:萝卜的根最好吃。 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。白菜的叶子才好吃呢!他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。要吃西红柿的果实呀!、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方?答:()_()_()_、填空。()西红柿的_好吃。()萝卜的_好吃。()白菜的_好吃。 、这段话共有()句。春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了,有红的、有粉(fn)的、有白的、有黄的,真好看。弟弟要摘(zhi)花,姐姐说:“公园里的花是给大家看的,不能摘。、这段(dun)话共有()句。、这段话写了谁,在什么地方,干什么?
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