完整版小学二年级阅读短文练习Word文档格式.docx

1、、这篇短文共有（）句话。、短文里写了（）和（）。、小鸡们冷了，就会（）。放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。、这篇短文有（）句话。、天就快下雨了，（）和（）给老师送伞和雨鞋。天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”、天亮了，（）醒了，叽叽喳喳唱着歌。、露珠儿，晶晶亮，好像（）挂在小草上。、露珠为什么不见了，是因为（）、太阳出来了。、露珠掉在地上

2、了。冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、这段短文共有（）句话。第二句中写的活动有（）（）（）（）（）（）2、这段话描写的是什么季节？。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有（）句。2、用“_”划出写桃子多的词，用“”划出写桃子长得好的词。我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是（）。2、“我”在（）（时候）发芽，在（）（时候）结

3、果。3、（）和（）帮助“我”长大。春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。1、短文共有（）句话，主要是写（）（季节）的景色。2、短文中写了小草、树枝、（）、（）、（）、（）等，可以看出春天的（）。羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累（li）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。1、短文共有（）段。第二段共有（）句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“”。能（ ）

4、不能（ ）棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了（）种植物，这些植物分别是 2、写颜色的词有原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“”）小河边（ ）大树下（ ）原野上（ ）竹林（ ）、小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（ ）小飞机（ ）小燕子（ ）小火箭（ ）、能把上面的内容画下来吗？试试看：天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下

5、雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、这段话有句话。写了云姑娘和时穿着不同颜色的衣服。2、用“”画出文中表示颜色的词语。过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。1、这段话共有（ ）句话。2、用“”画出写小白兔做了什么的句子。3、用“”标出你喜欢的词语。电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。1、在正确的音节后面打“”。就（ji ju）叔（sh s）许（x q）处（ch c）会（hu ku更（n n）2、这一段话共有 句。3、从这一段话中我知道。秋天到，秋天到。园里果子长得好。

6、枝头结柿子，架上挂葡（p）萄（to）。黄澄澄（dn）的是梨，红通通的是枣。1、这一段话共有句。2、这段话中写了颜色的词语有和。3、这段话写了哪几种果子？用“_”画出来。春天来了,桃花红了,梨花白了,迎（yn）春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!1、写出表示颜色的词语：2、写了哪些植物，请用“_”在句子中划出来。3、写了哪些动物，请用“” 在句子中划出来。太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。1、儿歌中说的星球有2、月亮比地球，太阳比地球。3、最小，最大。我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼

7、睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（di）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qn）子。真可爱！1、这段话有（）句。2、请用“”画出写娃娃的长相的句子。3、请用“_”画出写娃娃穿着（zhu）的句子。刺（c）猬（wi）是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋（fn）利（l）,门牙特（t）别（bi）长。刺猬的四肢（zh）很短，跑起来却很快。它的爪（zhu）子非常锐（ru）利.它浑（hu）身长满了又短又密（m）的硬（yn）刺。1、这段话共有（）句话。2、这段话是围绕这句写的。3、这段话在写刺猬外表时先写了头、和、，又写了爪子,最后写了。春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、

8、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、这段话共有（）句话。2、用“_”画出第三句话。3、这段话中一共提（t）到几种果树？用“”画出。4、写出表示颜色的词、。奶奶家的院子里种了几棵牵（qin）牛花。细长的藤（tn）上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎（yn）着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇（l）叭（b），可爱极了！2、第（）句写藤（tn）和叶子；第（）句写花。3、写出表示颜色的词、。星期五一下课，我和小红就来到图书馆（

9、un）。我们借（ji）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜（x）书，谁也不在书上乱（lun）画，看完一面，就轻轻地翻（fn）过去，再看另一面。1、这段话共有句话。2、这段话讲（谁），（什么时间），（在什么地方），（干什么）。3、用“_”画出描写我们专心读书的句子。用“”画出描写我们爱惜书的句子。一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。第二天，太阳从东方升起来了。1、文中共有（）个自然段。2

10、、下列正确的说法是（）太阳是公鸡叫出来的。太阳是从东方升起来的。3、”在原文画出公鸡说的大话。虹云散（sn）啦，雨停（tn）啦，太阳公公笑眯眯。小朋友，望（wn）天边，一道彩虹真美丽！彩虹颜色有几样？认真看，数仔细：红橙（chn）黄绿青蓝紫，一二三四五六七。1、云_啦，雨_啦，_出来啦，天空才会有彩虹。2、彩虹的颜色有_种，分别是_、橙、_、_、_、_、紫。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：萝卜的根最好吃。 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。白菜的叶子才好吃呢！他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。要吃西红柿的果实呀！、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方？答：（）_（）_（）_、填空。（）西红柿的_好吃。（）萝卜的_好吃。（）白菜的_好吃。 、这段话共有（）句。春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。、这段（dun）话共有（）句。、这段话写了谁，在什么地方，干什么？