1、请仔细观察他们的动作、表情,把故事写得清楚、完整。题目自定。3. 仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。4. 写话。图上都有谁,他们在干什么?用几句话写一写,不会写的字用拼音代替。5. 从以下两道作文题中,任选一题,写一篇不少于200字的作文。(一)紧张的学习生活中,一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。设立一个自己最喜欢的节日,如:轮滑节,游戏节写出来,和大家一起分享。要求:一定要写清楚为什么设这个节日,你们将会怎样庆祝这个节日?题目自拟。(二)我们会读书,也懂得“读”画,透过画面去体会画家的用意。这幅画中的场景,在我们身边时常见到。请仔细观察,把你看到
2、的、想到的写下来(联系现实生活)。语句通顺,书写工整,感情真实,题目自拟。6. 仔细观察下面的漫画你不要命了,然后回答问题。你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢?请写在下面。7. 看图写话。看图想一想,发生了什么事情?小花猫把伞给了谁?快把你想的写下来吧!8. 先仔细观察图画,然后用一段话把自己看到的、想到的写清楚。9. 写话练习。仔细看图,写一段通顺的话。不会写的字用拼音代替。10. 写信封。居住在北京市朝阳区和平街22号(邮编100500)的张伟,收到重庆市万州区响水镇万民村1组(邮编404004)好朋友李华的来信,张伟准备回信,请你帮他代写这个信封。11. 看图写话。仔细看图,小兔子
3、在干什么?发生了什么事?小兔子是怎样做的?用一段话写下来。12. 看图写话。(不会写的字用拼音代替) 仔细观察图片,给每幅图写上一句恰当的话。小猴子摘了满满一篮桃子,高高兴兴地往家走。 _13. 为了和好,松鼠在纸船上写了一句话,送给了小熊,小熊也想写一张卡片,挂在风筝上送给松鼠,请你替他写一写吧!14. 小真说她的长头发能做什么?看图简要地说一说。 15. 看图写话。(提示:图上有谁?发生了什么事情?他们是怎么做的?又会说些什么?16. 西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色?观察下面的图画,展开想象写一写。 西沙群岛的海底世界美丽极了。_17. 我们的祖国有许多美丽的景点,让我们去旅游(lyu)
4、吧!图上的小朋友去哪里游玩了?一路上看到了什么?请任选一幅写一写吧!不想写图上的,也可以写自己游玩过的地方。18. 看图,想象写话。小鸟回家小鸟是怎样回家的呢?请你展开想象,说一说事情的经过,然后写下来。一天,森林里忽然刮起了大风,树枝被吹得东摇西晃。一只刚出生不久的小鸟,被风刮到了地上。小鸟扑打着嫩黄的翅膀,怎么也飞不起来。小鸟终于回到了温暖的家。它高兴极了,唱起了动听的歌。19. 看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉,小熊是怎样做的?结果怎样?你想对他说些什么?写一写。20. 看图写话。(不会写的字用拼音代替) 图上画的是什么时间?什么地点?都有谁?他们在干什么?21. 看图说话。22. 看图说话
5、。23. 看图写话。送苹果认真观察这四幅图,想一想?谁生病了?病得怎样?同桌红红知道了,是怎么想的?怎么做的?24. 仔细观察课文插图,推测小蚂蚁的心理,试着写几句话。25. 看图谈看法。他们的行为文明吗? 淘淘的行为_,因为_。 苹苹的行为_,因为_。26. 看看图上画的是谁,它们在干什么?如果你再添上几种动物,肯定更有意思,那就试试吧,画完后再把它写成一篇有趣的习作。27. 网络给我们的生活带来了很多便利,越来越普及到我们的家庭之中,但是也诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。看了上面这幅图,你想说什么?请你写一篇作文,题目自拟。28. 仔细看图,图中是什么季节?想一想,以“植树”为题写一段话。29. 图上有哪些人?他们在哪里做什么?动作是怎样的?可能说了哪些话?请你仔细观察图片,把图上的内容介绍清楚。题目自拟,不少于300字。30. 按要求完成句子练习。(1)妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”(改为转述句)(2)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁。改为比喻句。改为拟人句。(3)用修改符号修改病句。槐花开放了,吸引了小蜜蜂一群群。枣核虽然很勤快,但是很聪明。(4)看图,围绕一个意思写一段话。
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